炼金术士（学生版）.doc

高 二 年级 语文 学科导学案学习时间第 周 第 节 年 月 日教案编号学习内容炼金术士主 笔 人审核人学 习 目 标方 法 指 津1.了解作家作品，积累基础知识2.熟悉小说内容，用简洁的语言复述故事3.归纳分析小说的主题 4.体会寓言、象征的艺术手法对主题呈现的意义合作探究【自主预习 】一、保罗·戈埃罗及其创作保罗·戈埃罗，生于1947年，巴西作家近年来名声鹊起，被认为是继《百年孤独》的作者马尔克斯之后最受欢迎的拉美作家他少年时期就立志写作，但母亲告诉他，在巴西想靠写作谋生是不可能的为此，家人甚至几次把他送进疯人院由于未能选择自己喜欢的专业，郁郁寡欢的戈埃罗从大学退学，一度像嬉皮士一样四处流浪，热中于炼金术、魔法、吸血鬼等神秘事物回到巴西后，他为摇滚乐歌星写过歌词，做过记者，办过杂志，甚至被当时统治着巴西的右派军人逮捕过，直到38岁才开始写书 1987年，保罗·戈埃罗发表了他的成名作，充满浓厚宗教色彩的纪实性作品《朝圣》随后又陆续出版了《炼金术士》（又译《牧羊少年的奇幻之旅》）《第五座山》《光明斗士手册》《韦罗尼卡决定去死》《十一分钟》等。

戈埃罗的创作以理解自己为出发点，长于用朴素的语言、象征的手法来讲述富于意味的哲理 《炼金术士》是作者最负盛名的小说，这部象征色彩极强的寓言故事被誉为“影响读者心灵一辈子的现代经典”，曾在美、法、意、德等18个国家名列畅销书榜首美国出版的英文版封面介绍文字称：“能够彻底改变一个人一生的书籍，或许几十年才出现一本，您所面对的正是这样的一本书美国图书馆协会将该书推荐为“青少年最佳读物”法国文化部部长将保罗﹒戈埃罗称为“数百万读者心中的炼金术士” 二、基础知识积累 1.“测评卷”第21页“基础巩固”2.文学常识填空三、整体感知，概括情节 1、这篇小说的主人公是谁？小说中也出现了两个相对次要的人物，他们是谁？ 2、在欣赏《丹柯》这篇小说的时候，我们知道“英雄”是小说一个重要的母题那么，读了《炼金术士》之后，你觉得这篇小说是围绕着哪个母题展开故事情节的呢？ 3、在西班牙牧羊少年圣地亚哥的身上发生了哪些关于梦想的事情呢？请大家用简洁的语言复述故事提示：注意文中少年所遇到的人、所经历过的事及思想变化4、用简洁的语言概括故事情节做梦—— 【合作探究】一、主题探究 1、什么是“天命”？哪些力量帮圣地亚哥实现梦想？ （1）什么是“天命”？ （2）哪些力量帮圣地亚哥实现梦想？ 2.撒冷之王麦基洗德跟圣地亚哥讲了很多的话，其中包括卖爆米花的小贩和寻找绿宝石的矿工的故事。

撒冷之王给圣地亚讲述卖爆米花的小贩和寻找绿宝石的矿工的故事意图分别是什么？ 1）卖爆米花的小贩2）寻找绿宝石的矿工3.在帮助圣地亚哥的时候，吉卜赛老妇人和撒冷之王麦基洗德都曾经向圣地亚哥提出过要求那么，吉普赛老妇人和撒冷之王堆圣地亚哥的要求有什么不同？他们对圣地亚哥的帮助有什么不同？ 4．主人公圣地亚哥是一个什么样的人物形象？ 5、本文给人的主要启示是什么？6、美国出版的英文版封面介绍文字称：“能够彻底改变一个人一生的书籍，或许几十年才出现一本，您所面对的正是这样的一本书这是一本什么样的书？为什么说它“能够彻底改变一个人一生的书籍”？ 7、结合文章内容，联想自己的生活实际在下面空格处填上一句话使其具有一定的哲理意味，并陈述理由： 如何实现自己的梦想？我认为，_______ 理由： 二、主题的形成 1、这篇小说主要运用了哪种艺术手法？ 请概括说明2、文章的结局有什么特点？有怎样的表达效果？ 三、课堂总结 这是一篇侧重通过事件来表现主题的小说主人公牧羊少年圣地亚哥在寻梦的过程中成长它启示人们，梦想是一切幸福的基础，而实现梦想的过程是一个万分艰难的过程，会经受种种考验，需要勇气、热情、执著、智慧。