小学六年级数学高效学习方法.docx

小学六年级数学的高效学习方法 今日我为同学们整理共享的是关于学校（六班级数学）的高效（学习（方法）），接下来就让我们一起来学习一下吧，盼望可以关心到有需要的同学们 一、抓住课堂 理科学习重在平日功夫，不适于突击复习平日学习最重要的是课堂45分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师同时要说明一点，很多同学简单忽视老师所讲的数学思想、数学方法，而注意题目的解答，其实诸如“化归”、“数形结合”等思想方法远远重要于某道题目的解答 二、高质量完成作业 所谓高质量是指高正确率和高速度写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的考查速度和精确     率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思索，诸如它考查的内容，运用的数学思想方法，解题的规律、技巧等另外对于老师布置的思索题，也要仔细完成假如不会决不能轻易放弃，要发扬“钉子”精神，一有空就静心思索，灵感总是突然来到你身边的最重要的是，这是一次挑战自我的机会胜利会带来自信，而自信对于学习理科非常重要;即使失败，这道题也会给你留下深刻的印象 三、勤思索，多提问 首先对于老师给出的规律、定理，不仅要知“其然”还要“知其所以然”，做到刨根问底，这便是理解的最佳途径。

其次，学习任何学科都应抱着怀疑的态度，尤其是理科对于老师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出，与老师争论总之，思索、提问是清除学习隐患的最佳途径 四、（总结）比较，理清思绪 (1)学问点的总结比较每学完一章都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍，整理出它们的关系对于相像易混淆的学问点应分项归纳比较，有时可用联想法将其区分开 (2)题目的总结比较同学们可以建立自己的题库我就有两本题集一本是错题，一本是精题对于平常作业，考试消失的错题，有选择地登记来，并用红笔在一侧批注留意事项，考试前只需翻看红笔写的内容即可我还把见到的一些极其奇妙或难度高的题登记来，也用红笔批注此题所用方法和思想时间长了，自己就可总结出一些类型的解题规律，也用红笔登记这些规律最终它们会成为你珍贵的财宝，对你的数学学习有极大的关心 五、有选择地做课外练习 课余时间对我们中同学来说是非常宝贵的，所以在做课外练习时要少而精，只要每天做两三道题，天长日久，你的思路就会开阔很多 学习数学方法当然重要，但刻苦钻研，精益求精的精神更为重要只要你坚持不懈地努力，就肯定可以学好数学信任自己，数学会使你才智的光线更加刺眼夺目! 这里先列举一下在数学学习中常常消失的几个问题： 1、对学问点的理解停留在一知半解的层次上; 2、解题始终不能把握其中关键的数学技巧，孤立的看待每一道题，缺乏举一反三的力量; 3、解题时，小错误太多，始终不能完整的解决问题; 4、解题效率低，在规定的时间内不能完成肯定量的题目，不适应考试节奏; 5、未养成总结归纳的习惯，不能习惯性的归纳所学的学问点; 以上这些问题假如不能很好的解决，在学校的两极分化阶段，同学们可能就会消失成果的滑坡。

(1)细心地发掘概念和公式 许多同学对概念和公式不够重视，这类问题反映在三个方面：一是，对概念的理解只是停留在文字表面，对概念的特别状况重视不够例如，在代数式的概念(用字母或数字表示的式子是代数式)中，许多同学忽视了“单个字母或数字也是代数式”二是，对概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系这样就不能很好的将学到的学问点与解题联系起来三是，一部分同学不重视对数学公式的记忆记忆是理解的基础假如你不能将公式烂熟于心，又怎能够在题目中娴熟应用呢? 我们的建议是：更细心一点(观看特例)，更深化一点(了解它在题目中的常见考点)，更娴熟一点(无论它以什么面目消失，我们都能够应用自如) (2)总结相像的类型题目 这个工作，不仅仅是老师的事，我们的同学要学会自己做当你会总结题目，对所做的题目会分类，知道自己能够解决哪些题型，把握了哪些常见的解题方法，还有哪些类型题不会做时，你才真正的把握了这门学科的窍门，才能真正的做到“任它千变万化，我自岿然不动”这个问题假如解决不好，在进入初二、初三以后，同学们会发觉，有一部分同学每天做题，可成果不升反降其缘由就是，他们每天都在做重复的工作，许多相像的题目反复做，需要解决的问题却不能用心攻克。

久而久之，不会的题目还是不会，会做的题目也由于缺乏对数学的整体把握，弄的一团糟 我们的建议是：“总结归纳”是将题目越做越少的最好方法 (3)收集自己的典型错误和不会的题目 同学们最难面对的，就是自己的错误和困难但这恰恰又是最需要解决的问题同学们做题目，有两个重要的目的：一是，将所学的学问点和技巧，在实际的题目中演练另外一个就是，找出自己的不足，然后弥补它这个不足，也包括两个方面，简单犯的错误和完全不会的内容但现实状况是，同学们只追求做题的数量，草草的应付作业了事，而不追求解决消失的问题，更谈不上收集错误我们之所以建议大家收集自己的典型错误和不会的题目，是由于，一旦你做了这件事，你就会发觉，过去你认为自己有许多的小毛病，现在发觉原来就是这一个反复在消失;过去你认为自己有许多问题都不懂，现在发觉原来就这几个关键点没有解决 我们的建议是：做题就像挖金矿，每一道错题都是一块金矿，只有发掘、冶炼，才会有收获 (4)就不懂的问题，乐观提问、争论 发觉了不懂的问题，乐观向他人请教这是很平常的道理但就是这一点，许多同学都做不到缘由可能有两个方面：一是，对该问题的重视不够，不求甚解;二是，不好意思，怕问老师被训，问同学被同学瞧不起。

抱着这样的心态，学习任何东西都不行能学好闭门造车”只会让你的问题越来越多学问本身是有连贯性的，前面的学问不清晰，学到后面时，会更难理解这些问题积累到肯定程度，就会造成你对该学科渐渐失去爱好直到无法赶上步伐 争论是一种特别好的学习法方法一个比较难的题目，经过与同学争论，你可能就会获得很好的灵感，从对方那里学到好的方法和技巧需要留意的是，争论的对象最好是与自己水平相当的同学，这样有利于大家相互学习 我们的建议是：“勤学”是基础，“好问”是关键 (5)注意实战(考试)（阅历）的培育 考试本身就是一门学问有些同学平常成果很好，上课老师一提问，什么都会课下做题也都会可一到考试，成果就不抱负消失这种状况，有两个主要缘由：一是，考试心态不不好，简单紧急;二是，考试时间紧，总是不能在规定的时间内完成心态不好，一方面要自己留意调整，但同时也需要经受大型考试来熬炼每次考试，大家都要查找一种适合自己的调整方法，久而久之，逐步适应考试节奏做题速度慢的问题，需要同学们在平常的做题中解决自己平常做作业可以给自己限定时间，逐步提高效率另外，在实际考试中，也要考虑每部分的完成时间，避开消失不必要的慌乱。

我们的建议是：把“做作业”当成考试，把“考试”当成做作业 以上，我们就数学常常消失的问题，给出了建议，但有一点要强调的是，任何方法最重要的是有效，同学们在学习中千万要避开形式化，要追求实效任何考试都是考人的头脑，决不是考大家的笔记记的是否清晰，方案制定的是否周全 学校六班级数学的高效学习方法相关（文章）： 1.学校六班级数学学习方法 2.学校六班级数学学习方法和技巧大全 3.学校六班级数学的学习方法 4.学校六班级同学提高数学成果的八个方法 5.学校六班级数学学习方法汇总 6.学校六班级数学学习方法指导与总结 7.学校六班级数学的5项学习方法 8.学校六班级数学高效预习方法 9.六班级数学高效教学方法和心得 6。