新版八年级上册语文第21课《苏州园林》阅读题答案课后练习一课一练反思.docx

Word（下载后可任意编辑）幼儿园八年级上册语文第21课《苏州园林》阅读题答案课后练习一课一练反思 可爱小荣荣荣 《八年级上册语文第21课《苏州园林》阅读题答案课后练习一课一练反思》这是一篇八年级上册语文教案，《苏州园林》是叶老一篇典范的说明文，文字通俗易懂，既高度概括了苏州园林建筑的成就，具体介绍了园林建筑的布局，又分析了园林建筑的原理，写得情文并茂，趣味盎然 八年级上册语文第21课《苏州园林》阅读题答案课后练习一课一练 第一部分：基础学问1、选择恰当的词语填入空白处：〔3分〕⑴池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲〔　　〕A、任其自然　　Ｂ、错落有致　　Ｃ、细心支配　　Ｄ、别具匠心⑵假如支配两座以上的桥梁，就一座一个样，决不〔　　〕Ａ、相仿　　Ｂ、相像　　Ｃ、雷同　　Ｄ、相同⑶廊子大多是两边无所〔　　〕的，实际是隔而不隔，界而未界Ａ、依靠　　Ｂ、依靠　　Ｃ、依傍　　Ｄ、依附2、本文的结构为"总分式'，总说和分说紧密结合，按文章内容填写下列图〔4分〕3、解释以下词语在句中的含义：〔3分〕⑴我觉得苏州园林是各地园林的标本。

标本：⑵全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑丘壑：⑶谁假如要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过鉴赏：4、体会以下词语在句中的作用〔2分〕⑴至于池沼，大多引用活水大多：⑵苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘梁和柱子以及门窗大多漆广漆，那是不刺眼的颜色极少：5、 "没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为根据中国画的审美观点，这是缺乏取的'有人认为文段中写的"没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树'不妥，因为既然"没有'，就无说明的必要请简要谈谈你的看法〔30字以内〕〔3分〕6、填入下面句子中的横线处，与上文连接最恰当的句子是〔　　〕〔2分〕看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚你立定呆呆地看三分钟，便会觉出自然的宏大，使你不敢再正眼去看永久那么纯净，永久那么活泼，永久那么鲜亮，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩，只有自然有这样的力量； A、冬天更好，使你不由想起一种好像神秘的境界，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长草藻上飘荡着B、冬天更好，使你不由想起一种好像神秘的境界，在深绿的长草藻上飘荡着泉上起了一片热气，白而轻软C、冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长草藻上飘荡着，使你不由想起一种好像神秘的境界。

D、冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，使你不由想起一种好像神秘的境界，在深绿的长草藻上飘荡着第二部分：阅读分析〔一〕苏州园林里都有假山和池沼假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术或者是重峦叠嶂，或者是几座小山协作着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者在攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间①至于池沼，大多引用活水②有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物协作着布置③水面假如成河道模样，往往支配桥梁④假如支配两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同⑤池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然⑥还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果⑦池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看"鱼戏莲叶间'，又是入画的一景7、依据文意填空：苏州园林假山和池沼的共同特征是 ，能概括假山特点的一句话是 ，池沼的相同点是 ，不同点是 〔3分〕8、用简明的话概括文中标有序号的句子的侧重点〔每处不超过八个字〕：〔3分〕第①句：第②句：第③④句：第⑤⑥句：第⑦句：9、"可以说是一项艺术而不仅是技术'一句中"艺术'和"技术'两词为什么不能调换位置？〔3分〕10、为什么说"假山的堆叠，可以说是一项艺术'？用简明的语言回答。

〔3分〕11、这段文字说明的中心是 ，结构特点是 〔2分〕〔二〕⑴苏州园林栽种和修剪树木也着眼于画意⑵高树与低树俯仰生姿⑶落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感孤独⑷没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为根据中国画的审美观点看，这是缺乏取的⑸有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画⑹开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来12、本语段的中心句是 〔1分〕13、本文段的说明顺序是 顺序中的 式〔2分〕14、第三句中"孤独'一词的意思是什么？〔2分〕15、第四句中"这是缺乏取的'中"这'是指 〔2分〕16、依据文段内容，请概括"中国画的审美观点'是什么？〔2分〕17、举例说明本段使用的说明方法〔3分〕〔三〕我眼中的苏州园林人们常说"苏州园林甲江南'，这不无道理在我眼里，苏州园林的美就在于她的细腻、古拙与灵动苏州园林的布局设计是很细腻的，她宛如一个蒙着很多层面纱的清秀女子当你层层深入，并渐渐地撩起她那薄如蝉翼的面纱时，秀丽纯洁的美便自然地呈如今你面前那是一种恬淡的美感淡而有味，甜却不腻，它既沁人心脾又让人回味无穷；是那般的真实，却又是那般的不行名状，真的好美。

苏州园林只是结腻吗？当然不，你就看那网师园中的样子千姿百态的假山，虽是那般的小巧精致，可它毕竟是山啊！那层峦叠峰、峰回路转的情趣，莫非不让人有一种置身山林之中的感觉吗？山顶那小小的一块平地，给人一种细致而又不乏狙犷的感觉，极目远眺，又何尝不让人宠辱偕忘、心旷神怡呢？苏州园林真是一幅画，一幅景致隽永的山水画苏州园林又是那样的古朴典雅那镂花的窗，古朴的桌，细致的椅，精致又不显呆板，虽是"雕栏玉砌'，却又"朱颜不改'苏州园林是与文人雅士相提并论的，她总能让人从中感悟那沧桑的历史与深邃的底蕴那靠水的水榭，临池的亭子，妩媚又不乏端庄俯身，便可看到映在水中的蓝天白云，还有那些活泼的鲤鱼那" '的灵动，早已悄然跃入我的心头那安静的池沼，活脱脱一个文雅的女子，依傍于青山翠柳，是那样的优雅一涓细流注入池中，水面漾起小小的晕圈，灵气活现更有那四季的花木装点着一切，为假山池沼披上了应时的彩衣细腻、古朴、灵动苏州园林引人入胜不是吗？18、结合上下文，用《苏州园林》中的一个短语填在文中横线上〔2分〕19、本文的中心句是哪一句？〔2分〕20、文章是哪几个方面介绍苏州园林的特点的？〔2分〕21、从语段中选出与"更有那四季的花木装点着一切，为假山池沼披上了应时的彩衣'相照应的句子。

〔2分〕22、文章末段有什么作用？〔2分〕23、与课文《苏州园林》相比，两文有什么异同？〔3分〕〔四〕著名世界的凡尔赛宫座落在巴黎西南18公里的凡尔赛镇，它是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠凡尔赛宫建于路易十四时代，1666年动土，1689年竣工，至今约290年的历史全宫占地110万平方米，其中建筑面积为11万平方米，园林面积100万平方米宫殿建筑气概磅礴，布局严密、协调正宫东西走向，两端与南宫和北宫连接，形成对称的几何图案宫顶建筑摒弃了巴洛克的圆顶和法国传统的尖顶建筑风格，采纳了平顶形式，显得端正而雄浑宫殿上端，林立着大理石人物雕像，造型优美，活灵活现凡尔赛宫雄伟、壮观，它的内部陈设和装潢富于艺术魅力500多间大殿小厅到处金碧辉煌，豪华非凡内部装饰以雕刻、巨幅油画及挂毯为主，配有十七、十八世纪造型超绝、工艺精湛的家具雍容典雅宫内还存放着来自世界各地的宝贵艺术品，其中有远涉重洋的中国古代瓷器由皇家大画家、装潢家勒勃兰和大建筑师孟沙尔合作建筑的镜廊是凡尔赛宫内的一大名胜它全长72米，宽10米，高13米，联结成两个大厅长廊的一面是17扇朝花园开的巨大的拱形窗门，另一面镶嵌着与拱形窗门对称的17面大镜子，这些镜子由400多块镜片组成。

镜廊的天花板上是勒勃兰的巨幅油画，挥洒淋漓，气概横溢，呈现出一幅风起云涌的历史画面漫步在镜廊内，碧澄的天空、静谧的园景映照在镜墙上，满目苍翠，仿佛置身在芳草如茵、佳木葱笼的园林中正宫前面是一座风格独特的法兰西式的大花园园内树木花草的栽植别具匠心，景色优美恬静，令人〔心情舒服，精神开心〕站在正宫前面极目远眺，玉带似的人工河上波光粼粼，帆影点点，两侧大树参天，郁郁葱葱，绿荫中女神雕像〔身材修长挺立地站着〕近处是两处碧波，沿池的铜雕塑丰姿多态，美不胜收凡尔赛宫的修建有一段历史轶事1661年，居住在陈旧的凡尔赛宫和枫丹白露宫的路易十四，应财政总监大臣富盖邀请，去他新建的府第赴宴富盖府第的富丽堂皇触怒了路易十四三周后，路易十四以贪污营私之罪将富盖投入监狱，并判处无期徒刑嫉妒的心理促使路易十四作出兴建一座豪华皇宫的打算凡尔赛宫的建筑者，几乎全都是给富盖修建府第的人马，因此无论构造还是风格，两座建筑有异曲同工之妙今日的凡尔赛宫已是举世著名的游览胜地，各国游人接连不断，参观人数每年达200多万，仅次于巴黎市中心的埃菲尔铁塔南北宫和正宫底层自路易菲力浦起改为博物馆，收藏着大量宝贵的肖像画、雕塑、巨幅历史画以及其它艺术珍品。

凡尔赛宫除供参观游览外，法国总统和其他领导人常在此会见或宴请各国的元首和外交使节24、将文中括号中的内容概况为一个成语〔2分〕①心情舒服，精神开心：〔 〕②身材修长挺立：〔 〕25、依据前后文的内容解释文中的词语〔2分〕①别具匠心：②雍容典雅：26、第一自然段交代了凡尔赛宫的 ，并用了 的说明方法突出说明了凡尔赛宫的艺术价值〔2分〕27、第二自然段先交代了凡尔赛宫修建和竣工的时间，接着用了 的方法说明 ，从中可以看出凡尔赛宫分为 和 两大部分〔3分〕28、说明凡尔赛宫的宫殿建筑，布局严密、协调的具体内容是 〔2分〕29、第三自然段用了 和 的说明方法，其中画横线的容具体说明了凡尔赛 〔3分〕30、片断写作练习：〔30分〕写一段简短的文字，介绍你的书房〔或卧房〕，要求有总写有分写1、依次是：ＡＣＣ　2、⑴假山和池沼的协作讲究自然之趣；⑵栽种和修剪树木着眼在画意；⑶花墙和廓子隔而未隔，界而未界；⑷留意每一个角落和门和窗的图画美　3、⑴苏州园林是各处园林艺术中的典范⑵山水风景的形象⑶鉴别，观赏　4、⑴数量是进行限制，说明引用活水的池沼不是全部，而是大多数，用词语精确⑵说明苏州园林作用彩绘的状况不多，但并不排除有使用彩绘的状况。

　5、这种认为不对，这句话是将"人工美'与"自然美'比较，以突出苏州园林花和树的特征　6、Ｃ　7、有从各个角度看都成一幅画的效果；假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术；高低屈曲任其自然；有的宽畅，就作为全园的中心，有的成河道，就支配桥梁　8、引用活水；宽畅的池沼作中心；桥梁不雷同；边沿高低屈曲；鱼戏莲叶间　9、假如换了，强调"技术'而把"艺术'放到了次要的位置，这与本段说明苏州园林艺术的中心不一致　10、假山的堆叠、假山与竹子花木的协作，形成不同的山景，使人产生"身在山间'的真实感受　11、苏州园林里假山与池沼的协作；先总后分　12、第一句话　13、规律；总分　14、单调，枯燥　15、修剪得像道旁树　16、只求对称、整齐，而缺乏改变的画面是不秀丽的　17、说明方法有：作比较、打比方、摹状、举例子例子略　18、鱼戏莲叶间　19、在我眼里，苏州园林的美就在于她的细腻、古拙与灵动　20、从苏州园林的细腻、古朴与灵气三方面介绍苏州园林的　21、落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感孤独　22、总结全文，呼应开头，用问句引起读者的思索　23、都认为苏州园林有一共同特点：像一幅秀丽的山水画；语言都很优美；两文的结构相同。

但课文比该文介绍更为具体　24、心旷神怡；亭亭玉立　25、具有别出心裁的的奇妙的创造性的构思；文静大方，优美不粗俗　26、声誉和地理位置；打比方　27、列数字；凡尔赛宫的面积；宫殿建筑；园林　28、正宫东西走向，两端与南宫和北宫连接，形成对称的几何图案　29、举例子；列数字；内部陈设、装潢富于艺术魅力　30、略【反思】 《苏州园林》是叶老一篇典范的说明文，文字通俗易懂既高度概括了苏州园林建筑的成就，具体介绍了园林建筑的布局，又分析了园林建筑的原理，写得情文并茂，趣味盎然选读这样的作品，既可以使学生了解我国园林建筑的成就，激发喜爱祖国的思想感情，又可以丰富关于园林建筑艺术方面的学问，受到一次生动的审美教育假如上课反复地讲，势必会使学生兴味索然，因此必需另辟蹊径，使学生于无疑处生疑，让学生认识到此文的深意所在所以，此课的教学目标定为"培育自学能力中的质疑解疑能力'教学方法以学生质疑、教师点拨为主，力求让学生在自己动脑、动手、动口的过程中提高语文能力 　　学成于思，思源于疑，疑则诱发探究，从而发觉真理从"有疑〔'到"创新'是事物进展的客观规律，因此，语文教师应把质疑、解疑作为教学方法的重要组成部分。

《苏州园林》一课的教学设计，在创新方面主要表达有：一是要求学生自己预习教学内容与相关资料，在独立思索的基础上，发觉疑难，提出问题；二是将问题归纳分类，要求学生按肯定范围集中提问这些问题主要涉及课文的难点、疑点及较含蓄或潜在的内容，学生在教师的引导下思索探讨，逐步解疑，在探究中有所发觉和创新；三是表达出质疑的层次性，在学生对课文有肯定理解的基础上，引导学生在"综合'这一更高层次上质疑，鼓舞学生打破"陈规'去思索，不被"成见'所束缚，擅长多方位认识，多层面分析，以进展学生的创造性思维，课堂事实证明，取得了很好的效果 八年级上册语文第21课《苏州园林》阅读题答案课后练习一课一练反思这篇教案共16313字，适合用于八年级上册语文教案教学学习 第 11 页 共 11 页。