文言文翻译的原则.doc

文言文翻译的原则一、基本方法：直译和意译　　文言文翻译的基本方法有直译和意译两种 所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对直译的好处是字字落实；其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺 所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化意译的好处是文意连贯，译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂其不足之处是有时原文不能字字落实 这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅　　二、具体方法：留、删、补、换、调、变　　“留”，就是保留凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等，翻译时可保留不变　　“删”，就是删除删掉无须译出的文言虚词比如“沛公之参乘樊哙者也”－－沛公的侍卫樊哙者也”是语尾助词，不译　　“补”，就是增补1）变单音词为双音词；（2）补出省略句中的省略成分；（3）补出省略了的语句注意：补出省略的成分或语句，要加括号　　“换”，就是替换用现代词汇替换古代词汇如把“吾、余、予”等换成“我”，把“尔、汝”等换成“你”。

　　“调”就是调整把古汉语倒装句调整为现代汉语句式主谓倒装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后置句等翻译时一般应调整语序，以便符合现代汉语表达习惯　　“变”，就是变通在忠实于原文的基础上，活译有关文字如“波澜不惊”，可活译成“（湖面）风平浪静”一 文言文直译的原则——信、达、雅　　“信”是忠实于原文的内容和每个句子的含义　　“达”就是翻译出的现代文表意要明确，语言要通畅　　“雅”就是用简明、优美、富有文采的现代汉语把原文的内容、形式以及风格准确表达出来　　注释：“信”，就是译文要准确表达原文的意思，不歪曲、不遗漏、不增译　　“达”，就是译文明白晓畅，符合现代汉语表达要求和习惯，无语病　　“雅”，就是译文语句规范、得体、生动、优美　　注意：字字落实，直译为主，意译为辅　　直译，指译文要与原文保持对应关系，重要的词语要相应的落实，要尽力保持原文遣词造句的特点和相近的表达方式，力求语言风格也和原文一致　　意译，指着眼于表达原句的意思，在忠于原意的前提下，灵活翻译原文的词语，灵活处理原文的句子结构　　两者的关系是，只有在直译表达不了原文意旨的情况下，才在相关部分辅之以意译　　二 文言直译的方法——“九字法”　　（一）针对实词　　(1) 留。

专有名词、国号、年号、人名、物名、地名、职称、器具等，可照录不翻译，例如：　　A 既而以吴民之乱请于朝,按诛五人,日颜佩韦、杨念如、马杰、沈杨、周文元,即今之傫然在墓者也　　B 余以乾隆三十九年十二月,自京师乘风雪,历齐河、长清,穿泰山西北谷,越长城之限,至于泰安　　C 江宁之龙皤,苏州之邓尉,杭州之西溪,皆产梅　　D 褒禅山亦谓之华山　　(2) 译译出偏义复词、古今异义词、活用现象和通假字等文言现象　　A 先是，庭中通南北为一　　B 吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行　　C 以旌其所为　　D 至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下　　(3) 意文言文中的比喻、借代、引申等意义，直译会不明确，应用意译，例如：　　A 大阉之乱,缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤?　　B 况草野之无闻者欤?　　C 借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声　　D 振长策而御宇内　　（二）针对虚词　　(4) 删删去不译的词，例如：　　A 大阉之乱,缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤?　　B 五人者,盖蓼洲周公之被逮,激于义而死焉者也　　C 顷之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之。

　　D 夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势　　（三）针对实词和虚词　　(5) 换在翻译时应把文言词换成现代词，把单音词换成双音词，例如：　　A 吾社之行为士先者,为之声义,敛赀财以送其行,哭声震动天地　　B 东犬西吠.客逾庖而宴,鸡栖于厅　　C 家有老妪，尝居于此　　(6) 选选用恰当的词义翻译，文言文中一词多义的情况常见，因此选用恰当的词义进行翻译，已成文言文翻译的难点，例如：　　Ⅰ　谢：①拒绝 ②感谢 ③凋谢 ④告诉 ⑤道歉 ⑥告别　　A、阿母谢媒人：“女子先有誓，老姥岂敢言！” （ ）　　B、侯生视公子色终不变，乃谢客就车 （ ）　　C、旦日不可不蚤自来谢项王 （ ）　　D、哙拜谢，起，立而饮之 （ ）　　E、多谢后世人，戒之慎勿忘 （ ）　　F、及花之既谢，亦可告无罪之主人矣 （ ）　　Ⅱ　何　①表反问语气　②形容词词尾　③表揣测语气　④表比较　⑤表疑问语气　⑥介词　　A 儿寒乎？欲食乎？ （ ）　　B 吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？ （ ）　　C 日食饮得无衰乎 （ ）　　D 生乎吾前，其闻道也固先乎吾? （ ）　　E 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止 （ ）　　（四）针对文言句式　　(7) 补。

在翻译文言文时应补出省略成分，主要是省略句式、内容缺省、例如：　　A 前辟四窗,垣墙周庭,以当南日,日影反照,室始洞然　　B 幸陛下哀怜，与奴俱行，妾即死无恨！　　C 而五人生于编伍之间,素不闻诗书之训,激昂大义,蹈死不顾,亦曷故哉?　　(8) 调在翻译时，有些句子的词序需要调整主要针对倒装句式：谓语前置、定语后置、宾语前置、介宾结构后置等）例如：　　A 古之人不余欺也　　B 石之铿然有声者,所在皆是也,而此独以钟名，何也？　　C 至于今,郡之贤士大夫请于当道,即除魏阉废祠之址以葬之　　(9) 固固定格式的固定译法，例如：　　A 安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？　　B 何竟日默默在此，大类女郎也？　　C 其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？　　实践小训练：　　把下面的文言翻译成现代汉语：　　（一）　　昔者弥子瑕见爱於卫君卫国之法，窃驾君车者罪至刖既而弥子之母病，人闻，往夜告之，弥子矫驾君车而出君闻之而贤之曰：“孝哉，为母之故而犯刖罪！”与君游果园，弥子食桃而甘，不尽而奉君君曰：“爱我哉，忘其口而念我！”　　（二）　　董叔将娶于范氏，叔向曰："范氏富，盍已乎？"曰："欲为系援①焉。

"他日，董祁②愬于范献子曰："不吾敬也"献子执而纺③于庭之槐叔向过之，曰："子盍为我请乎？"叔向曰："求系，既系矣；求援，既援矣欲而得之，又何请焉？"　　（三）　　曾子之妻之市，其子随之而泣其母曰：“女还，顾反为女杀彘妻适市来，曾子欲捕彘杀之妻止之曰：“特与婴儿戏耳曾子曰：“婴儿非与戏也婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教今子欺之，是教子欺也母欺子，子而不信其母，非所以成教也遂烹彘也《韩非子．外储说左上》）。