小学文言文阅读练习马说.docx

小学文言文阅读练习：马说.doc2019小学文言文阅读练习：马说马之千里者，一食或尽粟一石、食马者不知其能千里而食也、是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不行得，安求其能千里也 ?策之不以其道，食之不可以尽其材，鸣之而不可以通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也、1、解说下边句中加点的词、一食或尽粟一石或食马者不知其能千里而食也其且欲与常马等不行得等2、找出以下各句中的通假字，并写出它的本字和意义、才 美 不 外 见 __________通 __________含 义 ：________________________食之不可以尽其材______通_____含义：______通_____含义：______________________其 真 无 马 邪 __________通 __________含 义 ：________________________3、翻译下边的句子、食马者不知其能千里而食也、安求其能千里也?鸣之而不可以通其意、其真无马邪?4、给以下句中加点的“食”字注音并释义、一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也食不饱，力不足、食之不可以尽其材、5、概括第一段文字的主要意思、它在文章中起什么作用 ?6、第二段文字中运用的修辞手法有哪些 ?起什么作用?7、找出全文的要旨句，谈谈表达了作者如何的思想感情 ?【参照答案】1、有时它，代千里马等同，同样2、见现显现材才才能食饲饲养邪耶吗，表疑问3、喂马的人不懂得要依据它日行千里的本事来饲养它、又怎么能要求它可以日行千里呢 ?听它的嘶叫却不懂得它的意思、莫非果然没有千里马吗 ?4、shí吃sì喂sì喂shí吃sì喂5、指出千里马被沉没的根来源因作论证的反面论据、6、排比、引用、设问将 “食马者”的愚妄写得酣畅淋漓，点明全文要旨：其真不知马也、7、其真不知马也对统治者有眼不识英豪和残害人材的现象进行剧烈的抨击，表达了作者激烈的气愤之情。