读书活动计划1600字.docx

    读书活动计划1600字    四年级二班“好书伴我行”读书活动计划一、活动主题：好书伴我行二、指导思想：通过激发阅读兴趣，使学生乐读;指导阅读方法，使他们会读;推荐相关读物，使他们多读从而培养学生良好的阅读习惯，提高读书能力，从整体上增强学生的语文素养，为他们今后的学习、生活和工作奠定坚实的基础三、活动目的：苏霍姆林斯基曾说：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读的确，通过大量的阅读，学生能感知丰厚的感情语言材料，增加语文沉淀学生一点一滴积累一些有价值的东西，就形成了他们自己的文化许多名人在谈到自己成功的经验时，无不提到得益于课外阅读课外阅读可以巩固课内所学过的读写知识，提高阅读和写作水平;课外阅读能拓宽知识面，培养自学能力;课外阅读能使学生领悟文学作品蕴藏着的灵性和思想，感受到那充满魅力、充满人性的语言美，使学生在心灵上受到震撼，在人格上得到熏陶，并内化为一个人的情感、素养和思想，为学生的安身立命终身发展打好底色四、活动口号：我读书，我快乐！我读书，我成长！五、具体措施1、做好宣传发动工作，使学生认识读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务2、营造书香环境：利用教室布置，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，发起图书捐赠活动,整理登记图书角的书籍,并记录借书情况。

4、开展图书交换活动,每次交换由图书管理员作好记录,以备评奖5、让每位学生充分合理地利用课余时间来读书每天读书不得少于半小时6、每周二、周四中午必读，要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言等摘录在读书笔记(1)开展交流活动，如读学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享还可以把自己认为好看的书介绍给大家2)作文、读书笔记贴在班级“读书园地”栏里，供大家欣赏(3)老师和学生一起共读一本书，谈谈读书心得4)定期开展班级读书活动，组织朗诵、故事赛，每月评出一名“读书明星”8、开展朗读比赛、故事比赛、读书征文评比、读书笔记评选、制作手抄报、阅读知识竞赛、读书分享会、好书推荐会等活动，激发学生的读书兴趣，体验读书的快乐10、 成立阅读大使评选委员会,学期结束时进行 “阅读大使”评选考核学生的阅读情况，鼓励学生与好书结为伙伴走遍天下书为侣,愿同学们与书交朋友，愿书伴着同学们幸福、愉快地成长! 必读书目:《中华上下五千年》、《世界上下五千年》、《新编十万个为什么》、《窗边的小豆豆》、《森林报》选读书目：1古代文学类：《聊斋志异故事》、《唐诗三百首》、《宋词三百首》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》2神话寓言类：《中国民间故事精选》、《圣经神话故事》、《克雷洛夫寓言》3红色经典类：《红岩》、《林海雪原》、《卓娅和舒拉的故事》、《钢铁是怎样炼成的》、《雷锋的故事》4科普科幻类：《宇宙探索》、《21世纪青少年百科知识全书》、《绿色未来丛书》、《宇宙未解之谜》5人物传记类：《中外著名科学家的故事》、《大地的儿子——周恩来的故事》、《中国十大元帅》、《名人的小学时代》、《中外艺术家的故事》、《毛泽东传》、《林肯传》、《拿破仑传》6诗歌散文类：《寄小读者》、《泰戈尔诗集》、《朱自清散文集》、《席慕蓉诗集》、《傅雷家书》7童话探险类：《王尔德童话》、《普希金童话》、《郑渊洁童话选》、《鲁滨逊漂流记》、《 海底两万里》、 《汤姆索亚历险记》、《爱丽丝漫游奇遇记》、《格列佛游记》、《小王子》、哈里波特系列、《金银岛》、《格兰特船长的儿女们》、《神秘岛》、《金银岛》、《八十天环游地球》、《木偶奇遇记》、 《 绿野仙踪》、 《骑鹅旅行记》、《 魔戒》、《草房子》8名著小说类：《福尔摩斯探案全集》、 《城南旧事》、《王子与贫儿》、《苏菲的世界》、《最后一课》、《竞选州长》9校园小说类：杨红樱小说系列、《女生贾梅》、《男生贾里》第二篇：七年级二班读书活动计划 1400字七年级一班读书活动计划 古人有云：开卷有益。

一本书，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，却能让我们看到一个个千姿百态的大世界我们要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游，用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋，真正让学生在读书中体会到书的无穷魅力！领悟细水长流，汇成大海的含义，因此制定本学期读书计划歌德有一句名言“读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈雨果则说：“书籍是改造灵魂的工具，它对于人类之所以必须，在于它是滋补光明的饮料确实一部好作品就如同是一本好的生活教科书它能够陶冶人的情操和气质，教人怎样做一个正直的人知识就如浩瀚的海洋，一个人一生不可能把所有的书都读完，更何况书还有好书和坏书之分，这就决定了我们读书要有选择一、活动目的语文教育不仅要培养学生的技能，更在于造就人，让学生“精神成人”文学作品特别是中外文学经典的影响力是无可估量的新课标”将中学生的阅读和鉴赏放到重要的位置，并明确规定了不同阶段的学生的阅读总量，并推荐了各阶段的推荐阅读书目为进一步拓展学生语文学习的天地，提高学生的语文素养，依循“新课标”的精神和要求，根据初一学生的知识储备、年龄特点、阅读能力等特点，制定了以下计划二、活动目标1、通过活动，营造良好的读书氛围，让学生喜爱读书，发展为兴趣爱好。

2、通过活动，“多读书，读好书，好读书”，提高学生的综合素质3、通过活动，提高学生欣赏能力，提高写作水平4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的乐趣三、活动要求1、必读书目、教师推荐与学生自选相结合；2、精读与泛读相结合、课内外相结合；3、读写相结合，对一些重要的书籍做批注、写读后感，交流心得4、读书活动与方法指导相结合，定期举行读书交流活动，并及时给予读书方法指导；5、倡导“教师范读”、“ 师生共读”、“家庭同读”；四、读书内容必诵：《三字经》《唐诗三百首》必读：（初一推荐阅读书目）小说：《爱的教育》《钢铁是怎样炼成》诗歌：《繁星春水》散文： 《中国初中生散文阅读》《纪中国散文精选》寓言：《伊索寓言》童话：《安徒生童话》、《格林童话》神话：《西游记》故事：《寓言故事》杂志：《青年文摘》、《读者》、《世界博览》自选：（选择一些自己感兴趣的书籍）课内外有关的：教师可根据教科书及授课内容、学生阅读状况，酌情推荐五、活动构想1．开辟“图书角”2．开展“读书笔记”活动3. 定期开展“我最欣赏的作家”、“孔子论坛”等读书活动4. 定期在班级展示栏和学校刊物展示学生的读书笔记及读书心得5.评选“读书小明星”、“书香小组”等。

六、读书的具体措施１．坚持每天读书，从书中获得精神食粮２．坚持做好读书笔记，摘录美文警句，增加积累３．坚持读书过程中记下自己的观点和看法，坚持每月至少撰写一篇读书心得４．认真参加学校组织的各种读书活动，讨论交流自己的学习体会与心得，多反思，多总结５．利用班级板报、手抄报、校刊等文化阵地举行交流，还可开辟网络交流活动6.每学期每人至少完成三本课外阅读，数量多多益善总之，通过读书工程，让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围让好书伴随学生健康快乐地成长！孟召朋20xx年11月＋   -全文完-。