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养成读书的习惯(共3篇) 如何培养良好的阅读习惯 一、常看书好习惯的养成需要坚持，一定要有看书的习惯，一天不看书心里就会觉得不踏实，每天看书，每天有收获，并坚持这一个看书的好习惯当然，如果之前没有常看书的习惯也没关系，心理学研究显示，只要坚持21天，就会养成个人习惯哦 二、一边读书一边思考正所谓学而不思则罔，我们在阅读时需要伴随有积极的思维活动一边读书一边思考，才会有良好的阅读效果，在边读边思的过程中，会逐渐地理解许多问题，并不断地显示出个人的聪明才智 三、善用工具查询我们在阅读的过程中，总会遇到一些不易懂的问题，这时就需要善用工具查询，如工具书或者网络百度等等，通过及时求解，可以让我们掌握更多更全面的知识，更好地理解、掌握和运用相关知识 四、多圈点批注我们都知道不动笔墨不读书，在看书的过程中，一定要多动笔，随时圈点书上的重要知识点，及时记下自己的想法，便于我们再次查看，遇到同样困惑时，能更好、更快地了解之前我们的看法和体会，这也是很好的学习方法 五、勤写读书笔记我们在看书时，总会有很多共鸣与感悟，如果能把这些点点滴滴记录下来，便可以成为我们今后说话和写作的材料除了写我们的体会之外，还可以摘抄一些能引起我们共鸣或给我们启示的精彩话语，不强求数量，但要适当地注意质量，勤做笔记，从而不断地提升自我。

一、先培养阅读兴趣，让学生爱读书、想读书 兴趣是人特有的心理倾向，是一种内在的力量，所以养成 良好的读书习惯，必先激发学生的读书兴趣，因为兴趣是最好的老师如今的孩子读书习惯不好，原因之一是兴趣欠佳培养孩子阅读兴趣的方式很多，比如老师组织一场故事会或读书心得交流会，家长每天陪孩子读书一小时等活动，为孩子做读书的榜样，并为他们创造一个良好的、浓郁的书香氛围养成读书的习惯 孩子长期生活在一个充满书香的环境中，耳濡目染，潜移默化，自然就会感知到读书的乐趣，认识到读书的价值意义，从而喜好读书书中自有黄金屋，书中自有颜如玉让学生尝到读书的甜头，他们会自觉主动地寻书而读，久而久之，他们就酷爱读书、手不释卷的良好阅读习惯会逐渐养成就拿《别饿坏了那匹马》一文中的我来说吧，由于我嗜好读书，每天放学后都要到残疾青年的书摊去读书，进而感动了青年并为我读书创造条件的动人故事 二、读书指导不可或缺，它是垫好学生阅读习惯的基石 我们经常要求学生好读书、读书好、多读书，但很少予以指导，学生读书处于盲从，难以成型常言道：不成规矩难成方圆所以我们要向学生推荐适合他们读的书籍，教给他们读书的方法，让他们成为一个会读书学习的人。

我们可以指导他们如何边读边记、读诵相宜，引导他们如何读写并存、读悟结合，从而养成读书动笔、读书思考的习惯 徐特立说过：不动笔墨不读书，阅读时勤动笔勤思考，可以抓住重点，深入理解;做好摘录、记好笔记，并及时写下心得体会从本质意义上讲，阅读的过程实际就是思维的过程这样以来，学生读书积累就有目的，写作实践就会得到历练，思维感悟就能得到提升譬如在学习《草船借箭》之前，老师让学生读一读、看一看《三国演义》有意识地向学生介绍作家及作品和有关的奇闻逸事，向学生介绍三国形成、对峙、衰败过程以及曹操、诸葛亮、周瑜等历史人物性格特点，激发学生主动阅读和积极探究的兴趣在平时教学中，我们要注意纠正个别学生那种小和尚念经有口无心的不良读书习惯指导学生积极思维和逆向思维读书时多问几个为什么或为何不，培养其创造性思维 三、激励评价是孩子爱读书、形成读书习惯的兴奋剂和助推器 人们常说：好孩子是夸出来的这话不假，因为孩子的心理意愿希望得到别人的赏识和悦纳赏识教育是激励性教育的一种有效形式我们多赏识激励学生，他们就会燃起自信的力量，心中产生一种积极的情绪体验，像是沐浴在春风之中，感到无比欢欣和幸福，从而有了战胜困难的勇气，有了追求上进的信念。

家长对孩子身上某个闪光点的赏识，实际就是对孩子的评价与肯定罗森塔尔效应告知我们真挚的爱与热情的期望，可以使一个人获得新的生命和动力教师对学生的赏识其实就包含对学生的关爱与期望他们在获得赞许之后，心怀一种成就感，故而读书学习的欲望会更高，这样更加激起他们在某一方面向纵深发展，使其个性得以发展，潜力得到挖掘，读书习惯自然成之 总之，儿童自主阅读是获取知识的一条重要途径，学生养成早期阅读的良好习惯会终身受益，我们要很好地把握和利用这一黄金阶段，促进他们健康、和谐、全面发展 小学四年级作文350字：养成读书的好习惯 作文大全网努力做大家喜爱的作文,我们继续努力加大马力为您的作文问题排忧解难. 本作文是关于小学四年级350字的作文，题目为：《养成读书的好习惯》，欢迎大家踊跃投稿 我养成了读书的习惯初中作文700字 。