法律事务专业教改课程民法原理与实务考核方案.doc

法律事务专业教改课程民法原理与实务考核方案一、 课程说明本课程为法律事务专业的核心课程之一，学时共96课时，我们 将总论与分论的内容整合为七个项目分别为：民法概论；民事法律 关系；人身权法律关系；物权法律关系；债权法律关系；知识产权法 律关系；侵权行为及侵权责任二、 考核目标掌握法律基本知识和技能，能正确的分析简单的民事法律关系， 处理简单的民事法律纠纷从而胜任基层法律服务机构三、考核方式为了促进学生真正掌握知识，提高专业技能，有效运用考核指挥 棒，调动学生平时学习的积极性，突出技能培养和训练，我们将考核 模式改革为3+2+5模式，即过程考核一占30%,过程考核二占20%, 期末考试占50% 0过程考核一考核形式考核标准考核时间考核教师民事案例现场分析和解决问题能力个人或小组正确分析案 例材料；正 确识别法律 事实；正确 分析法律关 系；法律角 度提出自己实训课考核任课教师的看法和见解小组讨论参与与合作精神小组能积极参与 小组讨论或 辩论，合作 完成小组作 业实训课考核任课教师小组讨论成果小组小组成果对 知识点掌握 的准确度， 结合所学知 识分析问题 的能力，小 组成员对小 组完成的成 果的表述能 力实训课考核任课教师过程考核二考核方式考核标准考核时间考核教师考勤课前点名迟到、早退、无假条旷课均耍扣掉相随堂任课教师应分值课后作业课后批阅作业卷面整 洁、字迹工 整、思路清 晰、结合理 论，回答完 整。

随堂任课教师学习态度课堂印象上课认真听 讲，认真做 好笔记，尊 重老师随堂任课教师上课互动性课堂印象积极回答问 题，对难解 的问题及时 与老师沟通 交流随堂任课教师期末采闭卷考试方式考试内容将突出民法理论结合案例的模 式，避免学生死记硬背，而是侧重考查运用理论解决问题的能力总而言之，把评价学生的学习过程和学习结杲结合起来，评价知识的掌握和实际的运用结合起來，改变传统单一的书面考核方式。