有关期末教学工作总结模板锦集十篇.doc

有关期末教学工作总结模板锦集十篇有关期末教学工作总结模板锦集十篇期末教学工作总结 篇1期末考试终于完毕了，这也意味着一学期紧张而有序的教学也顺利落下了帷幕，而期末考试正是对这一学期的教学成果进展了验收看到成绩后，我心里沉甸甸的，考得很差，离自己的期望差的太远了，心痛之余我也好好反思了自己首先本班学生本来根底较差，我在培优转差这方面做的不好；其次，学困生太多，学生学习自觉性较差，全靠老师和家长监视，对一些爱扯谎的学生心太软不忍心揭露他们，反而让他们有机可乘；再次，留守儿童较多，这些学生由于父母长期不在身边，管教不严，回家不认真完成作业，仅仅靠在学校里老师的教诲，回到家里没人管教，他们大多数跟随爷爷奶奶在家，很多不了学生的作业，学了的知识没法稳固，导致成绩越来越差细细考虑之后，我理出了以下几点，提醒自己在今后的教学中引起重视：1、着实抓好知识点的落实尤其是中下学生，对其掌握情况要一一跟踪，逐个过关而对于可以放手的同学，那么大胆放手让他们在合适他们开展的领域去发挥分层作业、分层要求至关重要2、在阅读教学中要训练学生“言之有据”不但要让学生“知其然”，更要通过促动、引领他们积极思维，促进其“知其所以然”。

另外，在教学中还要在引导学生理解文章内容和内在联络的过程中，训练学生表达的连续性、完好性和丰富性3、鼓励学生多看课外书，多背古诗词4、加强家校联络，发挥家长的作用期末教学工作总结 篇2能否有效地进展期末复习是决定能否获得良好成绩的关键所在下面就与同学们谈谈在期末复习过程中应当注意的一些问题a.制订方案，认真施行俗语说：不打无准备之仗制订复习方案的目的在于防止盲目性，增强针对性，力求在有限的时间内获得最正确得复习效果制订方案时必须注意：1.针对本学期教材内容，合理安排复习时间；2.找出自己知识上的缺陷，复习方案要有侧重点；3.循序渐进，切忌每次复习内容过多，使自身难以消化复习是一种自觉的活动，一旦方案已经制订，就必须自行积极认真地去施行，不可半途而废b.着眼课本，明确重点有不少同学复习时把课本抛在一边，专攻复习资料上面的那些难题，结果时间耽误了，考试又考不到，懊悔莫及期末复习那么要求着眼课本，尤其是每单元的checkpoint必须重点复习，因为测试卷的命题根据多为这局部知识复习过程中，也不要无视workbook上的练习题，应把那些表达每单元重难点内容的习题仔细再做一遍，以便更加强化和稳固课本内容。

c.四会并举，注重交际任何一种语言的学习都离不开听、说、读、写四方面才能的培养，英语也是如此，因为这几个环节是互相影响、互相作用、互相促进的听力题在试卷里虽然只占20分左右，但也不能无视，复习时应再听听教材的朗读磁带，做做每单元的听力练习在读方面，应在朗读课文的根底上再去找一些难易适中的课外阅读材料进展补充，以进步自己的阅读理解才能在写的方面，是指要进展课文缩写、看图说话等训练，从而来进步自己的书面表达才能新教材英语考试的考察重点侧重于学生的交际才能和实际运用才能，故期末复习时应当注重交际内容对于本学期出现的节日祝贺、同意与不同意、借东西、打 等交际用语均为要复习的重点内容d.以点带面，讲究方法以点带面是指在复习过程中充分调动自己的联想力，把一些相关或不相关的知识联络起来这种复习方法通常可以把单词作为中心，从其读音、词义、搭配、用法等方面进展多方位地发散思维例如，复习dead这个单词，可以这样进展联想：1.从dead里的ea读[e]，可联想到bread，head，ready，already，instead，sweater等词；2.从dead的形容词词性可联想到其动词die和名词death.讲究方法是指在复习过程中注重运用科学的复习方法，防止机械重复地死记硬背。

理论证明，这样的复习方法效果比拟显著：1〕ittakessomebodysometimetodosomething.3〕somebodypayssomemoneyforsomething.4〕somethin____ostssomemoney.2.归纳法如，把“v.+up”短语归纳在一起记忆，有lookup〔查寻〕，dressup〔乔装打扮〕，hurryup〔赶快〕，wakeup〔醒来〕，getup〔起床〕，putup〔举起〕，standup〔起立〕，turnup〔调高音量〕等初二学生成绩两极分化现象，普遍存在，而且是比拟难以解决的一个问题一般说来，两极分化形成的规律是：刚进校的初一学生，对英语学习热情高，好奇心强，学习成绩较好但随着时间的推移，难度的加深，以及兴趣的减弱，一些学生的成绩一步步地落后落伍，而且落伍人数也相对地增加到了初二年级，分化现象尤其突出，直接影响着学生在整个中学阶段的英语成绩，同时也阻碍了初中英语教学质量的进步因此，如何防止分化，大面积进步教学质量，使学生在初中阶段获得较好的成绩，是我们英语老师必需重视和解决的问题 一分析^p 两极分化的原因，主要来自师生两方面，综合起来有以下几种情况：１、学生学习目的不明确。

有不少学生开场学英语时是从兴趣出发，随意性和方向性程度大他们学英语只是一阵子，一旦遇到挫折，就容易丧失兴趣和信心，知难而退，不思上进，导致成绩直线下降２、学生学习方法欠佳有些学生没有掌握好正确的学习方法如：记单词，死记硬背；练句型，生搬硬套，不注意语言环境；写句子不遵循英语习惯，强行汉译英逐句逐词对译等３、学生不理解学习英语的关键和要点不少学生误以为，英语是知识型、理解型的课程，仅满足于老师讲的内容听懂了，而没有把主要精力用在听、说、读、写理论练习上，所以就无法形成语言技能，不能纯熟掌握，就会边学边忘，越学越困难，最终导致落伍４、学生无视了语言学习的渐进性学习英语一定要循序渐进、扎扎实实、逐步进步单词学不好就无法组织句子，简单句掌握不好就难学复合句，听力差就不能说好英语假如一段时期没有抓紧，连续出现缺漏，学生继续学习英语就困难重重，落伍就难以防止５、老师的教学问题英语课堂教学是初中生学习英语的主要渠道，假如老师教学不得法，不严格遵循语言教学规律，不全面贯彻英语教学原那么，教法单一呆板，只注重知识传授，不注意才能培养，只注重讲解，不注意理论，这样持续下去，学生就很自然地只满足于学好语法、背会单词、看懂课文、会做习题，而实际上没有到达纯熟掌握，形成技能。

大面积落伍的现象，也就在所难免基于以上分析^p ，为防止和杜绝两极分化现象的形成，老师就必须根据两极分化及时帮助，以防为主，初中英语的教学重点是根底知识和根本技能，因此教学应面向全体同学，争取做到人人根本达标在教学过程中学生学习出现差距是不可防止的一旦出现，就应该及时找学学生谈，分析^p 他们落伍的原因，动之以情，晓之以理，使学生从思想上认识到学习外语的重要性同时给予学习方法的指导，耐心帮助他们补习功课对于一些有可能落伍的学生，及早指出，说明落伍的严重后果，做到防患于未然产生的成因，有的放矢地采取相应的对策１、老师要擅长调动和保护学生的学习英语的积极性要不断改良教学方法，进步教学程度，把课上得生动有趣老师首先要认真地钻研教材与教法，坚持循序渐进、精讲多练的原那么，要有超前意识在教学中，老师要预测到学生可能遇到的困难，要找出克制困难的方法，要帮助学生顺利地学会所教内容老师要擅长创造良好的英语环境，激发学生学习英语的兴趣老师讲课语言要生动，表情要自然，教态要和蔼，手势要恰当要积极开展第二课堂活动，使学生学习英语的积极性始终高涨２、老师要有高度的责任心要对班上每一名学生负责要特别关注中下游学生的学习，对他们所获得的点滴进步都要加以肯定，当他们出现学习困难时，随时帮助解决。

要用高度的责任感和事业心来对待后进生，对他们既要解决思想问题，也要解决学习问题决不可视他们为包袱，置之不理，放任自流３、端正学生的学习目的教书育人是老师的神圣职责老师在教学过程中，应不断引导学生明确学习目的，帮助他们树立信心，树立远大理想，做好克制困难的准备４、交给学生学习方法老师在传授知识的同时，应注意学习方法的传授正确的学习方法是学习成功的保证，方法掌握得越好，效率越高如：记单词应提倡词不离句、句不离文、文不离景，也可采用同义词、近义词、反义词、同音词及派生词、衍生词等 “ 葡萄式 ” 记忆法课文背诵除常见的机械背诵外，还可复述扩写或缩写课文，学生有了正确的学习法，也就牢牢地掌握了学习主动权本学期，本人担任八年级2.1、2.2两班的英语教学工作，可以爱岗敬业，勤勤恳恳地工作一个学期来，主要做了以下的工作：一、抓好学生的学____，进步学生的学习质量1、以教书育人为本，对学生进展品德的学习教育，特别是后进生，关心他们的纪律和学生情况，鼓励他们的学生2、贯彻班风、学风评比的要求，全面促进学生的学态开展二、按照教学常规环节开展教学工作1、备课：课前认真地备好每一节课，写好教案既备教材，又备学生，针对学生分析^p 、概括、表达才能差的特点，设计好教学方法。

2、上课：课堂上尽可能调动学生的学习积极性，让学生多动手，多动口，多动脑，让课堂气氛活泼起来，充分调动学生的主观能动性力图让学生学有所得3、作业和：作业的布置适量，有针对性，重点放在句形转换、完成句子，作业都能做到全批全改，并做好评讲工作，对学生的方面，做到有耐心，有方法，因材施教，平时一些无心向学的学生，经过一个学期的耐心教育，学习兴趣明显进步，成绩也有较大的进步4、考试：本学期进展了屡次考试，每次的考试，都能做到查漏补缺，从中改正教学方法，也让学生调整学习方法，争取更大的进步三、贯彻教学大纲的听、说、读、写进展教学在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进展教学听：平时放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，并且利用撑握英语进展训练，还找一些专题训练，进步学生的听力说：充分利用早、晚读，鼓励学生大胆读书，平时让学生在日常生活中，多说英语，课堂上多让学生进展训练，进步学生的口语才能，激发学生的学习兴趣读：读方面主要是进步学生的阅读才能，先教识学生怎样做这些题目，平时让学生多做一些阅读理解的短文，专门训练，进步学生的阅读才能 写：贯彻新题型和新课标的要求，作文教学主要传授写作方法，进展一些针对性的短文写作，强调字数和书写这些硬件的东西，平时提倡学生利用时间用英语写一些简短的文章，从中进步学生的写作才能，很多学生的英语写作程度有了长足的开展。

四、其他方面1、抓教学进度，合理安排时间，全级各科任老师互相配合，统一x教学法进度，顺利完成了本期的教学任务2、同各学科老师互相合作，完成了本期的分工任务五、存在问题：所教的班级中，有局部学生的根底较差，学习跟不上，成绩欠理想今后要在这两个方面下些功夫：一是通过定分数的方法催促学生学习；二是对这些学生进展帮教，使他们改变学习态度，努力学习，力争在下期的学习中有较大的进步期末教学工作总结 篇3白驹过隙，光阴飞逝，转眼，从金秋九月到寒风萧瑟XX级英教班走过的这个学期，满载着欢笑与泪水、辛酸与甘甜为下学期更好的开展，在此对本学期的工作做个总结：一、班级制度建立与施行本学期，我班进入三年级，对学校各项常规检查已渐渐熟悉，但我班同学仍加强深化班级管理制度，以求更大超越开学初，我班将班规及各项安排以固定形式张贴于公告栏；晚自习实行班干部轮流坐班制，有效约束同学们，为大家创造一个更加舒适的学习环境；每两周召开班干部例会，总结上一阶段工作得失及讨论安排下星期工作活动，以此使问题得以有效解决二、班干____伍建立与工作情况班级领导的核心是班委会和团支部，各班干、团干分工明确，责任到个人，班级日常。