幼儿园语言小动物唱歌教案.doc

小班语言小动物歌唱课程计划小班语言小动物歌唱课主要包括活动目的，活动预备，活动过程等内容，初步感知小孩的歌曲，感受生动有趣的作品情节，愿意学习，交谈，做每个动物本身的技能，合适幼儿园老师我们来看看小动物歌唱课活动目的：1.最初感知儿童的歌曲，感受作品生动有趣的情节我愿意学习，交谈，并做每个动物本人的技能3.通过语言表达和行动的结合，感受故事的小孩般的品味4.理解故事的意义和哲学5.引导幼儿在故事和游戏中学习，并理解生活活动预备：大公鸡，小鸭子，小青蛙，小猫的头饰，儿童歌曲的相应图片和圆圈活动程序：首先，开场部分音乐会马上举行，小动物正在练习唱歌并预备参加听，谁在练唱歌？ （播放公鸡的轰鸣声）二，根本部分1.显示大公鸡的照片咨询题：大公鸡如何唱歌？（小孩们模拟Ooo）显示大公鸡嘴巴的图片（三个相连）（老师和小伙子站起来学习鸡肉，与小孩互动）咨询题：大公鸡，嘿，他告诉我们什么？ （日光）显示太阳图标小孩们能够自由地说出来）你确实是头脑风暴，明白他在唱什么你想学唱一个大公鸡吗？如何唱？我们来试试吧！ （引导小孩们看图标歌，大公鸡，哦，黎明老师：是的！第二只小动物只能看到身体的一部分猜猜这是谁？ （显示鸭子的嘴）咨询：你在哪里看到鸭子？ （显示鸭子的图标）鸭嘴是什么？ （平，幼儿学习。

鸭子如何唱歌？ （显示鸭嘴的图标）除了嚎叫？它是什么？ （在水中游泳）（显示小鸭游泳的图标）老师背诵：小鸭子，蹲着，游泳 “什么是小鸭子唱歌？ （让小孩们一起学唱歌）老师：第三只小动物隐藏在谜语中我们猜猜他会是谁？一个游泳运发动，说话狡猾，几小时内没有尾巴，当他特别大时没有尾巴 （答复：青蛙）“青蛙如何唱歌？ （嘿，显示青蛙嘴巴的图片）老师：小青蛙如何走？ （儿童自由模拟青蛙的动作）老师：小青蛙，他有什么技能？ （捕捉害虫）老师：小青蛙，蟑螂，捕捉害虫（小孩在老师背诵的时候模拟动作）“让我们学会唱小青蛙：小青蛙，蟑螂，捕捉害虫老师：最后一只小动物有特别高的技巧他能够啜饮一只老鼠你明白它是谁吗？ （小猫）老师：看看小猫！ （显示一只猫抓老鼠的照片）谁告诉我小猫是如何唱的？他会唱什么歌？老师：小猫，舔，抓老鼠 （儿童一起阅读）5.完全欣赏儿童歌曲（1）音乐会马上开场，看小动物是否预备好了 （回忆起有小孩的小动物的名字）（2）老师和小孩一起看图标3）让男孩和女孩分别观看图标歌曲：小孩们学会唱小动物接下来，我们邀请弟弟和妹妹唱出更好，更嘹亮的歌曲，好吗？三，完毕部分：教学侧面展示头饰：小动物的音乐会特别爽朗，你想开一场音乐会吗？好的，老师为每个人预备了公鸡，鸭子，青蛙和小猫的头饰。

等我请四个小孩玩小动物，然后站在这些小舞台上表演，假如公鸡唱歌，你会做公鸡唱歌动作，这是鸭子唱歌的转弯，小孩玩鸭子会做你的行动，你明白吗？（小孩们在观看的同时游玩并鼓舞其他小孩一起阅读）。