人教版小学数学三年级上册总复习知识点归纳及专项练习(共18页).doc
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精选优质文档-----倾情为你奉上人教版小学数学三年级上册【知识点】第1单元 时 分 秒1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）2、钟面上有（12）个数字，（12）个大格，（60）个小格；每两个数间是（1）个大格，也就是（5）个小格3、时针走1大格是（1）小时；分针走1大格是（5）分钟，走1小格是（1）分钟；秒针走1大格是（5）秒钟，走1小格是（1）秒钟4、时针走1大格，分针正好走（1）圈，分针走1圈是（60）分，也就是（1）小时时针走1圈，分针要走（12）圈5、分针走1小格，秒针正好走（1）圈，秒针走1圈是（60）秒，也就是（1）分钟6、时针从一个数走到下一个数是（1小时）分针从一个数走到下一个数是（5分钟）秒针从一个数走到下一个数是（5秒钟）7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3点整）、（9点整）8、公式每两个相邻的时间单位之间的进率是60）1时=60分 1分=60秒 半时=30分 60分=1时 60秒=1分 30分=半时 9、简单经过时间计算：（1）可以用钟面的数格计数法，（2）用算式：经过时间＝结束时间－开始时间第2、4单元 万以内数的加法和减法1、口算计算：一般先算整百加减整百数、整十加减整十数，一位数加减一位数，再把结果相加。
注意进位与退位）2、估算：把加数看成接近它的整十、整百的数，再进行口算3、万以内的加法笔算：相同数位对齐，从个位算起，哪位满十就要向前进1.4、万以内的减法笔算：相同数位对齐，从个位算起，哪 一位不够减，就要从前一位退1当10；如果要从十位退1，而十位上是0，就要从百位退1当10，再从这个退下的10中退1到个位当10，这时十位上的数是95、加法的验算：（1）用交换两个加数的位置，和相.（2）用和减去一个加数等于另一个加数减法的验算：（1）用差加减数等于被减数2）用被减数减去差等于减数6、识记以下关系式：加数+加数＝和 验算（1）交换加数位置和不变 （2）和－加数＝加数被减数－减数＝差 验算（1）被减数－差＝减数 （2）差+减数＝被减数7、解决问题：计算连加、连减、加减混合运算时（没有小括号），要从左往左依次计算，有小括号的要先算括号内的数第3单元 测量1、在生活中，量比较短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做单位；量比较长的物体，常用（米）做单位；测量比较长的路程一般用（千米）做单位，千米也叫（公里）2、1厘米的长度里有（10）小格，每小格的长度（相等），都是（1）毫米。
3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米4、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减小技巧：换算长度单位时，把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0（关系式中有几个0，就添几个0）；把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0（关系式中有几个0，就去掉几个0）5、长度单位的关系式有：（ 每两个相邻的长度单位之间的进率是10 ）① 进率是10： 1米=10分米， 1分米=10厘米， 1厘米=10毫米，10分米=1米， 10厘米=1分米， 10毫米=1厘米，② 进率是100： 1米=100厘米， 1分米=100毫米， 100厘米=1米， 100毫米=1分米③ 进率是1000：1千米=1000米， 1公里= =1000米， 1000米=1千米， 1000米 = 1公里6、当我们表示物体有多重时，通常要用到（质量单位）在生活中，称比较轻的物品的质量，可以用（ 克 ）做单位；称一般物品的质量，常用（千克 ）做单位；计量较重的或大宗物品的质量，通常用（ 吨 ）做单位小技巧：在“吨”与“千克”的换算中，把吨换算成千克，是在数字的末尾加上3个0；把千克换算成吨，是在数字的末尾去掉3个0。
7、相邻两个质量单位进率是10001吨=1000千克 1千克＝1000克 1000千克= 1吨 1000克＝1千克 第5单元 倍的认识1、求一个数是别一个数的几倍，用除法计算2、求一个数的几倍是多少，用乘法计算3、求几个相同加数的和，也是求一个加数几倍的积4、注意事项：“倍”不能作单位名称第6单元 多位数乘一位数1、口算：整十、整百数乘一位数，可能先用一位数去乘“0”前面的数计算出积，再看因数末尾有几个0，就是积的末尾添上几个0.2、估算：两、三位数乘一位数，可以把这个数看成接近它的整十、整百的数，再口算3、① 0和任何数相乘都得0； ② 1和任何不是0的数相乘还得原来的数4、因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个05、笔算乘法的方法：相周数位对齐，从个位乘起，用一位数分别去乘多位数的每一位，哪 一位上乘得的积满几十，向前一位进几，与哪一位相乘，积就写在那一位的下面6、解决问题：弄清数量关系，想好先求什么，再求什么1）通过先求一份数再解决问题2）通过先求总量再解决问题7、（关于“大约）应用题：①条件中出现“大约”，而问题中没有“大约”，求准确数→（＝）②条件中没有，而问题中出现“大约”。
求近似数，用估算→（≈）③条件和问题中都有“大约”，求近似数，用估算→（≈）第7单元 长方形和正方形1、有4条直的边和4个角封闭图形我们叫它四边形2、四边形的特点：有四条直的边，有四个角3、长方形的特点：长方形有两条长，两条宽，四个直角，对边相等4、正方形的特点：有4个直角，4条边相等5、长方形和正方形是特殊的平行四边形6、平行四边形的特点：①对边相等、对角相等 ②平行四边形容易变形三角形不容易变形）7、封闭图形一周的长度，就是它的周长8、公式： 长方形的周长=（长+宽）×2 正方形的周长=边长×4 长方形的长=周长÷2－宽 正方形的边长=周长÷4 长方形的宽=周长÷2－长第8单元 分数的初步认识1、把一个物体或一个图形平均分成几份，取其中的几份，就是这个物体或图形的几分之几2、把一个整体平均分得的份数越多，它的每一份所表示的数就越小3、 ① 分子相同，分母小的分数反而大，分母大的分数反而小 ② 分母相同，分子大的分数就大，分子小的分数就小4、 ① 相同分母的分数相加、减：分母不变，只和分子相加、减。
② 1与分数相减：1可以看作是分子分母相同的分数第9单元 数学广角1、借助韦恩图，利用集合思想解决问题2、一部分数+另一部分数－重复数＝实际总数第*单元 数学编码1、初步了解邮政编码的结构和含义，了解本地方的邮政编码所代表的意思2、了解身份证编码的含意3、会根据所学的知识用数字编学籍号专项练习】一、填空题1、商店的阿姨每天早上7时上班，下午6时下班，工作（ ）小时2、小华每天放学的时间是，在路上用了15分他回到家的时间是（ ）3、钟面上秒针从3走到9，一共走了（ ）秒，分针走1圈是（ ）小时4、40厘米=（ ）分米 3吨=（ ）千克 7分=（ ）秒5、在（ ）里填上合适的单位一只铅笔长16（ ） 一头牛重500（ ） 爸爸每天工作8（ ） 刘翔跑110米栏只要9（ ）多6、在○里填上＞、＜或＝ ○ ○ 8000米○9千米 4时○240分7、350×8积的末尾有（ ）个零，505×8积的中间有（ ）个零8、一个边长6厘米的正方形周长是（ ）厘米。
如果另一个长是8厘米的长方形周长和这个正方形周长相等，那么长方形的宽是（ ）厘米9、一个蛋糕小红吃了，还剩10、用分数表示图中涂色部分 ） （ ） （ ） （ ）11、昨天商店进了香蕉、桔子、梨、菠萝、西瓜，今天商店进了梨、菠萝、香蕉、桔子、草莓商店两天一共进了（ ）种水果，相同种类的水果有（ ）种12、四边形有（ ）条边，（ ）个角13、测量从德江到重庆的距离，用（ ）作单位比较合适14、在（ ）里填上合适的单位或数一个西瓜重4（ ） 一枚2分硬币重（ ）克 小明身高115（ ） 小勇跑50米约要10（ ）15、750×8的积末尾有（ ）个零 305×6积的中间有（ ）个零16、星光小学上午第一节课的时间是8：30，经过40分钟后，（ ： ）下课17、一个边长8厘米的正方形周长是（ ）厘米如果另一个长是10厘米的长方形周长和这个正方形周长相等，那么长方形的宽是（ ）厘米18、在括号里填上合适的单位名称。
脉搏跳10次用了8（ ） 跑100米需要13（ ） 北京到广州的铁路线长2313（ ） 一条鲸鱼重32（ ） 一张桌子高约80（ ） 一只鸡重2（ ） 19、60毫米=（ ）厘米 8米= （ ）分米 5分米=（ ）厘米 20、在○里填上“＞”“＜”“＝” 3000克○3千克 2吨○2千克 4米6分米○46分米 9分○90秒 5时○300分 4800米○5千米 21、小强周六下午1：:0—3:20在科技馆参观，他参观了（ ）小时（ ）分22、学校早上8：30上课，一节课是40分，应在（ ）下课 23、想一想，填一填 1吨＝（ ）千克 1千米＝（ ）米 30厘米＝（ ）分米 5厘米＝（ ）毫米 24、填上合适的单位名称 小红身高120（ ） 数学书厚7（ ） 一辆货车可载货4（ ） 小东体重35（ ） 一头大象约重4（ ） 10张纸厚约（ ）25、在○里填上“＞”“＜”“＝”。
1吨○800千克 6700千克○7吨 1分米○1厘米 26、3000米＋2000米＝（ ）千米 1米－2分米＝（ ）分米 3厘米5毫米=（ ）毫米 700千克＋300千克＝（ ）吨 27、填上合适的单位1）小朋友每天大约要睡9（ ） （2）飞机每小时行900（ ）3）卡车的载重量是3（ ） （4）小明每天大约在6（ ）起床28、明明带了3元钱去买练习本，每本练习本4角钱，他最多能买（ ）个练习本，还剩（ ）钱29、四边形有（ 。
