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2022届上海市闵行区一模语文试题(解析版含作文写作指导及范文).docx

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    • 2022届上海市闵行区一模语文试题考生注意:1. 答卷前,考生务必在答题纸上将自己的姓名、考生号、所在学校及班级等填写清楚2. 所有试题的答案必须全部涂(选择题)或写(非选择题)在答题纸上,写在试卷上一律不给分答题时应注意试题题号和答题纸题号一一对应,不能错位3. 本试卷共8页满分150分考试时间150分钟一.积累运用1. 按要求填空1) ,不尽长江滚滚来杜甫《登高》)(2) , ;不积小流,无以成江海荀子《劝学》)(3) 当曾皙问孔子为什么“哂由”的时候,孔子给出的答案是" , ” <>【答案】 ①.无边落木萧萧下 ②.故不积涯步 ③.无以至千里 ®.为国以礼 ⑤.其言不让【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力易错字:“萧” “既” “至” “让”2. 按要求选择1) 学校组织春游,小红和同学们登上滕王阁,她想用古诗来描绘眼前所见的景象,下列各项最合适的是()A. 素月分辉,明河共影,表里俱澄澈B. 朝飞暮卷,云霞翠轩;雨丝风片,烟波画船C. 千里澄江似练,翠峰如簇落木千山天远大,澄江一道月分明2) 下面对水果店老板的话分析错误的一项是()水果店老板:这些是上好的无籽葡萄。

      小明:真的是上好的无籽葡萄?水果店老板:上好的无籽葡萄怎么会有这种价格?A. 两句话的陈述彼此矛盾B. 第二句证实第一句为伪 本文中调皮捣蛋的二哥、老实本分的大姐,性格泼辣的二姐;《红楼梦》中柔弱的黛玉、八面玲珑的王熙凤等,都是性格鲜明、形象生动的人物可以归纳出本文和材料中的群像都是个性分明,性格各异的本文如偷偷给儿子塞肉吃的妈妈,把宝玉搂在怀里的王夫人,都表现出对孩子的偏宠可以归纳出都以人物间的互动,表现出彼此亲疏远近的关系点睛】阅读下面作品,完成下列小题海棠坞杨万里细雨初怜湿翠裳,新晴特地试红妆无人会得东风意,春色都将付海棠雨中海棠张九成玉脆红轻不耐寒,无端风雨苦相干晓来试卷珠帘看,萩簌飞香满画栏[注]①本诗是杨万里《寄题喻叔奇国傅郎中园亭二十六咏》之一②张九成:南宋诗人,主张抗金,为秦桧所忌,谪居多年11.下面对两首诗的判断不正确的i项是()A.都是七言绝句B.都有三个韵脚C.都属于咏物诗D.都有对仗句子12.以下评价适用于《海棠坞》的一项是()A.冲淡悠远B.豪迈雄奇C.清新明丽D.深沉婉转13. 两首诗都写了海棠,所表达的情感有何异同?请作分析答案】ILD 12. C13.参考答案:两首诗都写了春天风雨前后的海棠,都表达了对海棠的喜爱之情;不同的是,《海棠坞》着重丁•对初放海棠的赞美(偏爱),《雨中海棠》着重写雨打海棠,落红满地,更多的是表达了对海棠花落的惋惜与伤感,暗示了诗人自身的不幸遭遇。

      解析】[11题详解】本题考查学生分析诗歌体裁常识的能力 D. “都有对仗句子”错,《海棠坞》中“细雨初怜湿翠裳,新晴特地试红妆”,“细雨”对“新晴”,“初怜”对“特地”,“湿”对“试”,“翠裳”对“红妆”,属于对仗;而《雨中海棠》没有对仗句12题详解】本题考查学生分析理解诗歌语言风格的能力《海棠》诗中选用的意象如“细雨” “•翠裳''“新晴” “红妆","细” “新”让人感觉“雨” “晴”的清新;“翠” “红”色彩明亮,给人以“明丽"之感故应用“清新明丽”评价这首诗这首诗中不能体现出“悠远”“豪迈雄奇” “深沉婉转”,故排除ABD三项13题详解】本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力《海棠》诗“细雨初怜湿翠裳,新晴特地试红妆”,写出了海棠在雨中、雨后的清新美丽,表现了对海棠花的喜爱;《雨后海棠》诗“玉脆红轻不耐寒” “簌簌飞香满画栏"用“玉脆” “簌簌飞香”写出了雨后海棠花的飞落与香气,体现了对海棠花的怜爱故两首诗情感上的相同点都表达了诗人对海棠花的喜爱之情不同点是:前者前两句和“春色都将付海棠”,可以看出作者是非常喜爱雨中海棠的娇美;而后者“无端风雨苦相干”托物言志,是作者看到风雨对海棠的摧残后,想到了自己的切身遭遇,更多表现的是对海棠花被风雨吹落后的惋惜和对自己身世的感叹、无奈。

      阅读下文,完成下列小题① 苏烈,字定方,冀州武邑人,骁悍有气决,年十五,从父战,数先登陷阵,破剧贼,追北数十里,自是贼不舍境,乡党赖之贞观初,与程名振讨高丽,破之② 从葱山道大总管程知节征贺鲁,至鹰娑川,贺鲁率二万骑来拒定方始休士,见尘起,率精骑五百,逾岭驰贼营,喊众大溃,杀千余人,所弃铠仗、牛马藉藉山野不可计副总管王文度疾其功,矫制收军不深入于是马瘦卒劳,无斗志定方说知节曰:“天子诏讨贼,今反自守,何功之立哉?且公为大将,而阙外之事不得专,顾副将乃得专之,理不其然,胡不囚文度待天子命?"不从至怛笃城,有胡人降,文度猥曰:“师还而降且为贼不如杀之取其黄定方曰:“此乃自作贼耳,宁曰伐叛! ”及分财,定方一不取高宗知之,比知节等还,悉下吏,当死,贷为民③ 擢定方伊丽道行军大总管,复征贺鲁贺普率兵十万拒战,轻定方兵少,舒左右翼包之定方令步卒据高,攒槊外向,亲引劲骑阵北原贼三突步阵,不能入,定方因其乱击之,廛战三十里,斩首数万级,贼大奔贺鲁率数百骑西走令副将萧嗣业率杂虏兵追北,定方领新附兵绝其后会大雪,吏请少休,定方曰:“虏恃雪,方止舍,谓我不能进,若纵使远遁,则莫能擒"遂勒兵进至双河,与弥射、步真合,距贺鲁所百里,下令阵而行,薄金牙山。

      贺鲁走石国,弥射子元爽以兵与嗣业会,缚贺者以还由是修亭 障,列蹊隧,定强畛①,问疾收商气唐之州县极西海矣出为神丘道大总管,率师讨百济,百济平④ 乾封二年卒,年七十六帝悼之,责谓侍臣曰:【甲】“定方于国有功,当褒赠,若等不言,何邪?"乃赠左骁卫大将军、幽州都督,谥曰庄选自《新唐书》,有删改)高宗闻而伤惜,谓侍臣曰:【乙】“苏定方于国有功,例合褒赠,卿等不言,遂使哀荣未及兴言及此,不觉嗟伴选自《旧唐书》)[注]①畛:界限②陶:指尸体14, 写出下列加点词在文中的含义1) 追1匕数十里( )(2) 下令阵而行,溥金牙山( )15, 为下列句中加点词选择释义正确的一项()(1) 芽制收军不深入()A. 纠正 B.假托 C.勇武 D.举起(2) 当死,贷为民()A. 面对 B.应该 C.判罪 D.适合16, 把第②段画线句译成现代汉语且公为大将,而网外之事不得专,顾副将乃得专之,理不其然,胡不囚文度待天子命?17, 第③段画波浪线的句子断句正确的一项是()A. 师还/而降且为贼/不如杀之/取其贤B. 师还而降/旦为贼/不如杀之/取其黄C. 师还/而降/且为贼不如/杀之取其货D. 师还而降/旦为贼不如/杀之/取其贤18, 根据第③段内容分析概括苏定方在军事方面的素养。

      19, 试比较【甲】【乙】两处画线句,分析其在语言表达上的不同之处答案】14. ①.败军、败兵、败逃者、逃跑的人 ②.靠近、迫近、逼近15. (1) B (2) C16. 况且您身为(是)主将(大总管),军营内的事情(朝廷之外的、军事上的事、打仗的事)不能做主(专权、专断、专管、专治),反而副将竟然(却)能够专权,按道理不是这样的,为什么不囚禁王文度等待皇帝的命令 17. B18. 善于排兵布阵,抓住战场形势,能身先士卒、英勇杀敌、吃苦耐劳 19. 甲处,用人称代词“若”,以及“何耶”的反问语气,语气强烈地表达了对群臣的责备之意乙处,用关系较近的称呼“卿”,和一般陈述句式,语气较舒缓,责备群臣之意较轻但用“不觉嗟悼”,语气强烈地表达自己对苏定方的惋惜哀悼之情解析】【14题详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力1) 句意:追击了败军几十里北”:败军、败兵、败逃者、逃跑的人2) 句意:下令摆好阵势前进,逼近金牙山 “薄”:靠近、迫近、逼近15题详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力1) 句意:假托朝廷命令停止进军,不要深入敌人腹地矫”:假托2) 句意:应判死刑,实行宽大将他们削职为民。

      当”:判罪16题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力且”,况且;“闻”,军营;“专”,做主;“顾”,反而;“乃”,竟然,却;“理”,按道理;“然”,这样;"胡",为什么17题详解】本题考查学生文言文断句的能力师还而降”和“为贼”的主语都是前文所说的“胡人”,“且”表示语意的递进,之前要断开,可以排除A项;“不如杀之”是提出的建议,中间不能断开,可以排除CD项此句的完整翻译:我军返回了,他们才投降,而且是贼人,不如杀了他们,夺取他们的财产故选Bo【18题详解】本题考查学生对人物进行评价探究的能力从“贼三突步阵,不能入,定方因其乱击之,廛战三十里”“令副将萧嗣业率杂虏兵追北,定方领新附兵绝其后”“距贺鲁所百里,下令阵而行,薄金牙山”等处可知,苏定方善于排兵布阵,抓住战场形势;从“骁悍有气决,年十五,从父战,数先登陷阵,破剧贼” “定方始休士,见尘起,率精骑五百,逾岭驰 贼营,贼众大溃” “定方令步卒据高,攒槊外向,亲引劲骑阵北原”等处可知,苏定方能身先士卒、英勇杀敌、吃苦耐劳19题详解】本题考查学生赏析句子表达效果的能力从甲乙两处对“侍臣”所用的称号来看,甲处用的是“若”,“你们”,是对“侍臣”的直接称呼,语气比较强硬,带有明显批评指责的味道;而乙处用的是“卿”,是对人的敬称,语气比较客气委婉,批评的语气较轻。

      从甲乙两处所用的句式来看,甲处的“定方于国有功,当褒赠,若等不言,何邪? ”,表达的是反问语气,“苏定方为国家立有功劳,应该表彰,你们都不说话,什么原因呢”,表现出高宗对“侍臣”的责备批评的语意比较强烈;而乙处所用的“苏定方于国有功,例合褒赠,卿等不言,遂使哀荣未及”,是一般陈述句式,语气比较平静舒缓,高宗表现的对“侍臣”的批评语气比较轻,而高宗用“不觉嗟悼”结束谈话,明确表达了自己对苏定方的惋惜哀悼之情,语气强烈,态度鲜明参考译文:① 苏烈,字定方,是冀州武邑人苏定方骁勇彪悍很有胆气,十五岁时,追随父亲作战,多次率先攻入敌阵,打败了势力强大的叛军,追击了败军几十里,从此叛军们不敢挨近州县边境,乡亲们都靠他保护贞观初年,他和程名振征讨高丽,取得了胜利② 苏定方跟随葱岭道大总管程知节征讨贺者,到达鹰娑川,贺鲁率领两万骑兵来抵抗苏定方刚让士兵休息,看到尘土扬起,他率领五百精锐骑兵,越过山岭骑马直捣敌营,敌军四方逃散,杀敌一千多人,敌军丢掉的铠甲武器牛马纵横交错地散布在山坡原野上无法统计副总管王文度妒忌他的功劳,他义假托朝廷命令停止进军,不要深入敌人腹地于是人困马乏,没有战斗意志苏定方劝解程知节说:“天子下诏讨贼,现在反而自守,如何能立功呢?况且您是大将,统兵在外的事不能自己决断,却要看副将的脸色才能处理,为什么不囚禁王文度等待天子的命令呢? ”程知节没有听从。

      到达怛笃城,有胡人投降,王文度轻率地说:“我军返回了,他们才投降,而且是贼人,不如杀了他们,夺取他们的财产苏定方说:“这就是自己做贼了,怎能叫讨伐叛贼呢?"等分财物时,苏定方一无所取高宗得知。

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