五年级上册醉麂湘教版.ppt

湘教版湘教版 五年级五年级 下册下册 第四单元第四单元1.1.认识会写本课认识会写本课““缸、诱、腥、枕、脂、缸、诱、腥、枕、脂、 稍、矩、坪稍、矩、坪””1010个生字，理解本课新词个生字，理解本课新词2.2.通过理解课文，培养关爱动物的思想感情通过理解课文，培养关爱动物的思想感情学习要求学习要求重点难点：重点难点：懂得人与动物应和睦相处的道理懂得人与动物应和睦相处的道理 缸缸 诱诱 腥腥 枕枕 脂脂 稍稍 矩矩 坪坪gāngyòuzhěnzhīshāojǔpíngxīng 生字学习生字学习鹿科的鹿科的1 1属，仅雄麂具短属，仅雄麂具短角，角干向后伸展，角尖角，角干向后伸展，角尖内弯，不分杈或仅分一小内弯，不分杈或仅分一小杈，角基部在脸上形成纵杈，角基部在脸上形成纵棱脊；被毛较其他鹿科动棱脊；被毛较其他鹿科动物短而细；四肢细长、蹄物短而细；四肢细长、蹄狭尖；有大的上犬齿弯曲狭尖；有大的上犬齿弯曲呈獠牙状，但较麝、獐的呈獠牙状，但较麝、獐的獠牙小；头骨略呈三角形，獠牙小；头骨略呈三角形，泪窝显著本属共泪窝显著。

本属共6 6种中国分布有中国分布有3 3种：黑麂、种：黑麂、赤麂和小麂赤麂和小麂读了课题，你有什么疑问？读了课题，你有什么疑问？阅读思考阅读思考1.1.你们见过喝醉酒的人吗？他们有什么样的举止？课你们见过喝醉酒的人吗？他们有什么样的举止？课 文是怎样描写小黄麂喝醉酒的感觉？文是怎样描写小黄麂喝醉酒的感觉？2.2.从小黄麂喝醉酒的程度来看，你觉得这酒的味道怎从小黄麂喝醉酒的程度来看，你觉得这酒的味道怎 么样？它喝得多吗？你是从哪些句子里看出来的？么样？它喝得多吗？你是从哪些句子里看出来的？　　　　　　　　品读第一部分（品读第一部分（1-51-5自然段）自然段）3.3.我们知道，酒是人工酿造出来的这么美味的我们知道，酒是人工酿造出来的这么美味的 酒是谁送给它喝的，酒是怎么来的呢？酒是谁送给它喝的，酒是怎么来的呢？　　　　　　　　4.4.这只贪吃的小黄麂是怎样来到这个大酒缸边的？这只贪吃的小黄麂是怎样来到这个大酒缸边的？品读第一部分（品读第一部分（1-51-5自然段）自然段）品读第二部分（品读第二部分（6-86-8自然段）自然段）1.1.猜想：小黄麂喝醉之后，有可能会发生什么事情呢？猜想：小黄麂喝醉之后，有可能会发生什么事情呢？2.2.课文里的小黄麂发现自己来到了一所学校。

同学们是怎课文里的小黄麂发现自己来到了一所学校同学们是怎 么样对待小黄麂的？么样对待小黄麂的？3.3.面对同学们的关心，小黄麂有怎样的反应呢？面对同学们的关心，小黄麂有怎样的反应呢？品读课文第三部分（品读课文第三部分（9-119-11自然段）自然段）在这所小学里，小黄麂每天是怎样生活的？在这所小学里，小黄麂每天是怎样生活的？小黄麂满足现在的生活吗？小黄麂满足现在的生活吗？整体感悟整体感悟 这篇文章语言优美，描写细致，向我们展示了这篇文章语言优美，描写细致，向我们展示了小黄麂的两种醉态，是哪两种呢？小黄麂的两种醉态，是哪两种呢？ 一种是喝醉后的神态一种是喝醉后的神态一种是它陶醉于和同学们和平相处、受到同学爱护的生一种是它陶醉于和同学们和平相处、受到同学爱护的生活状态 1.1.假如你是这群学生中的一员，你还会对假如你是这群学生中的一员，你还会对 小黄麂做些什么？小黄麂做些什么？2.2.假如你是小黄麂你会对同学们说些什么？假如你是小黄麂你会对同学们说些什么？。