三年级语文上册第7单元21大自然的声音优质课件2新人教版.ppt

21.大自然的声音大自然的声音1教学目教学目标：：1、在阅读中独立认识8个生字，会写13个生字2、有感情地朗读课文，感受大自然的美3、了解课文总分的构段方式，想象课文中描写的声音，体会作者的思想感情教学重点：教学重点：1、在阅读中独立认识8个生字，会写13个生字2、学习文里的优美语言，积累好词佳句教学教学难点：点：了解课文描写的方法，体会作者的思想感情2新新课导入：入： 同学们，这是一个生机盎然的大自然！有花、有草、还有蝴蝶、小鸟等动植物，这是看到的大自然里还能听到什么呢？今天，就让我们走进大自然，走进课文语言文字中去感受那来自大自然的美妙声音3会会认的字：的字：喃喃呢呢妙妙伟zòumiàonánwěi奏奏ní喳击huìjī汇zhā4会写的字：会写的字：妙妙演演琴琴奏奏击器器激激感感柔柔敲敲滴滴鸣受受5多音字多音字组词：：呢：[ní]呢喃 [ne]语气词乐：[lè]快乐 [yuè]音乐喳：[zhā]喳喳叫 [chā]嘁嘁喳喳6形近字形近字组词：：瑟： [sèsè]瑟瑟发抖琴：[qínqín]弹琴奏：[cècè]演奏春：[chūnchūn]春天7词语积累：累：美妙美妙 音音乐家家 演奏演奏 手手风琴琴歌手歌手 轻柔柔 感受感受 温柔温柔 激激动 合奏合奏 充充满 乐器器雨滴雨滴 轻快快 河流河流 合唱合唱8 大自然有许多美妙的声音。

　　风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力　　课文早知道：文早知道： 9 水，也是大自然的音乐家下雨的时候，他喜欢玩打击乐器小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱 课文早知道：文早知道： 10 动物是大自然的歌手走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”课文早知道：文早知道： 11课文文赏析：析： 1.1.文章第一自然段起到什么作用文章第一自然段起到什么作用？？答：起到了开篇点题，总领全文的作用。

12课文文赏析：析： 2.2.第第二段二段告告诉诉我我们们风是是什么什么？用了什么？用了什么样的修辞手法的修辞手法？？答：答：风是一位是一位手手风风琴音琴音乐乐家家比喻与与拟人13课文文赏析：析： 3.3.风是是怎怎样样演奏演奏音音乐的？的？答：答：翻翻动动树叶森林里各种各森林里各种各样样的的树树叶，有硬的、叶，有硬的、 软软的、大的、小的的、大的、小的、、厚的、薄的等，厚的、薄的等，风风翻翻动动 时时声音都不一声音都不一样样相同的树树叶在春天夏天、叶在春天夏天、 秋天、冬天秋天、冬天风风翻翻动动他声音也是不同的他声音也是不同的14课文文赏析：析： 4.4.第第三段三段告告诉诉我我们们水是水是什么什么？？答：水是一位打答：水是一位打击音音乐乐家家和歌手15课文文赏析：析： 5.5.水是水是怎怎样样演奏演奏音音乐的？的？答：声音的延答：声音的延续或雨滴落在不同的地方会或雨滴落在不同的地方会发出不出不 同声音，劈劈同声音，劈劈啪啪，淅淅，淅淅沥沥，叮，叮咚叮叮咚，， 叮当叮当叮当叮当 小溪、河流、大海共同大合唱。

小溪、河流、大海共同大合唱16课文文赏析：析： 6.6.第第四段四段告告诉诉我我们们动物是物是什么？什么？答：答：动物是大自然的物是大自然的歌手17课文文赏析：析： 7.7.动物是物是怎怎样样演奏演奏音音乐的？的？答：公园里有答：公园里有鸟叫；叫；树下有虫下有虫鸣；水塘；水塘边有有蝈蝈叫18课后后练习：：  例：小象在树林里行走     （聪明的）小象在（茂密的）树林里行走照照样子，把下面的句子子，把下面的句子变得更具体、更生得更具体、更生动1.大自然有许多声音  大自然有许多（ ）声音 2.下雨的时候，一场音乐会便开始了  下雨的时候，一场（         ）音乐会便开始了美妙的 热闹的19课后后练习：： 按要求将下面的按要求将下面的词语归类  1.写出“大自然的温柔”的词语：（       ）（       ）（       ） 2.写出“大自然的威力”的词语：（       ）（       ）（        ）微微风拂拂过   狂狂风吹起吹起   轻轻柔柔柔柔   雄壮雄壮   呢喃呢喃细语    激激动微微风拂拂过轻轻柔柔柔柔呢喃呢喃细语狂狂风吹起吹起雄壮雄壮激激动20课堂小堂小结：： 大自然就在我大自然就在我们身身边，当你走，当你走进大自然，用大自然，用心灵去感受那些美妙的声音，你一定是幸福的。

心灵去感受那些美妙的声音，你一定是幸福的音音乐会欣会欣赏就要就要结束了！回想束了！回想这场音音乐会，会，给你你带来怎来怎样的感的感觉呢呢? ?21板板书设计：： 大自然的声音风     温柔     雄壮水    小雨 小溪 大海    动物 鸟 虫22。