一年级语文人教部编版（上册）11 项链.pptx

11,项 链,第一课时,第二课时,金光闪闪一个圈，,终天戴在脖项间猜一猜,谜底：项 链,xin lin,新课导入,第一课时,听朗读，注意生字词的读音，试着把课文读通顺，在每个自然段前面标上序号，然后说一说：这篇课文一共有,_,个自然段2,初读课文,初读课文,大海，蓝蓝的，又宽又远沙滩，黄黄的，又长又软雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前蓝,又 笑,着,向 和 贝 娃 挂 活,金,ln,yu,xio,zhe,xin,h,bi,w,u,hu,jn,初读课文,我会读,翘舌音，本课读轻声,蓝,ln,男,nn,金,j,n,鲸,j,n,我会读,蓝蓝的 又宽又远 笑着,涌向,和好,贝壳 娃娃,挂在,快活,金色 雪白,蓝蓝的,又,宽,又,远,笑着,涌,向,和,好,贝,壳,娃娃,挂,在,快,活,金,色 雪,白,初读课文,笑,笑,：原来表示竹子被风吹弯时发出的声响，像人弯腰笑时发出的声音初读课文,贝,甲骨文,楷体,小篆,初读课文,“禾木旁”是“禾”字演变而来的，做偏旁时变瘦了，捺变成了点口,和,禾,初读课文,蓝,又,笑,活,金,看谁捡的贝壳多,和,贝,娃,挂,着,向,初读课文,我会写,白,又,的,和,初读课文,说说为什么是,3,句话？,有,3,个句号。

数一数第一自然段有几句话，在句号的上边标上序号3,大海，蓝,蓝,的，又,宽,又,远沙,滩，黄,黄,的，又,长,又,软d,h,i l,n l,n de y,u ku,n y,u yu,n,sh,t,n hu,n,hu,n,de y,u ch,n,y,u ru,n,细读课文第,1,自然段，说一说这段写了哪几种事物？它们各有什么特点？,品读课文,大海，蓝蓝的，又宽又远表现出大海广阔无边的特点你看到的海是什么样子的？,怎么才能读出海水给你的感觉呢？一起来夸夸大海l,n l,n de,沙滩，黄黄的，又长又软突出了沙滩很长，沙子松软的特点沙滩的颜色,沙滩黄黄的，又长又软，漂亮又舒服，你能夸一夸吗,?,hu,n,hu,n,de,大海，蓝蓝的，又宽又远沙滩，黄黄的，又长又软雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳像这样两个相同的字或两个相同的词构成的词叫叠词品读课文,我会填,（）的海水,（）的月亮,蓝蓝,圆圆,品读课文,又宽又远 又长又软,又,又,_,又,又,_,又,又,_,大,红,又大又小,又长又短,品读课文,我会写,xu,b,i xu,b,i de l,n,hu,hu,hu,de xi,o zhe y,n,xi,n,sh,t,n qi,o qi,o s,xi,xi,o xi,o de h,i lu,h,b,i k,雪,白,雪,白,的,浪,花，哗,哗,地,笑,着，涌,向,沙,滩，悄,悄,撒下,小,小,的海,螺,和贝,壳。

让浪花具有了人的动作和神态，表达出对浪花的喜爱这样写好在哪里？,你喜欢句子中的浪花吗？说说为什么喜欢雪白雪白的浪花,小小的海螺和贝壳,重难点字书写指导,结构：,部首：,书写指导：,独体字,撇画短小，竖略往左倾斜，横折的横段较长，折段向左略斜最后一横封口bi,白,白,结构：,部首：,书写指导：,独体字,又,横撇注意撇的走势，捺的起笔位置在横撇的横段略下，撇尖和捺脚齐平yu,又,第二课时,复习导入,蓝蓝的 黄黄的,雪白雪白的 哗哗地,悄悄 小小的,小娃娃喜欢大海给他的礼物吗？谁能读出这种喜爱之情？,品读课文,xi,o w,w,x,x,de xi,o zhe y,n,sh,n,q,ji,n q,xi,o xi,o de h,i lu,h,b,i k,chu,n ch,n,c,i s,de xi,n,li,n,u,z,i xi,n,qi,n,小,娃,娃嘻,嘻地,笑,着，迎,上,去，,捡,起,小,小,的,海,螺,和,贝,壳，穿,成,彩色,的,项,链，挂,在,胸,前品读课文,海螺和贝壳,说一说：小娃娃用什么做成了项链？,品读课文,大海送小娃娃漂亮的海螺、贝壳作为礼物，小娃娃把什么送给大海作礼物呢？,品读课文,快活的,快活的,ku,i huo de ji,o y,n lu,z,i sh,t,n sh,n,chu,n ch,n,j,n s,de xi,n,li,n,u,z,i d,h,i xi,n,qi,n,快,活,的,脚,印,落,在,沙,滩,上，,穿,成,金色的,项,链,，挂,在,大海,胸,前。

孩子,白兔,金色的,树叶,金色的,稻田,品读课文,我会填,彩色的项链是（），这是小娃娃的项链金色的项链是（），这是大海的项链小小的海螺和贝壳,快活的脚印,品读课文,撇画短小，竖略往左倾斜，横折的横段较长，折段向左略斜最后一横封口我会写,我会写,左右等宽，左高右低注意撇画舒展，“口”在右半格的中部项链,蓝蓝的,又宽又远,黄黄的,又长又软,雪白雪白,带来海螺、贝壳,快活的脚印,金色的项链,结构梳理,拓展一,拓展二,拓展延伸,大,海,大海，大海，像个摇篮摇过去，白帆点点摇过来，鱼虾满船大海，大海，多大多宽！瞧，太阳月亮，也睡在里边拓展一,返回,海边真美丽！大海给我们带来了无尽的宝藏，还给我们带来了快乐，我们要保护海洋环境返回,拓展二,一、小猫钓鱼连一连）,l,n,xio,bi,jn,蓝,贝,笑,金,随堂练习,二、照样子，写词语蓝蓝的：,_,、,_,、,_,又长又软：又,_,又,_,、,又,_,又,_,甜甜的,美美的,红红的,快,好,说,笑,三、课文内容精彩回放大海的项链是什么？（）（可多选,）,A.,小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链B.,快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的,项链AB,朗读课文说一说：大海的项链是什么？,朗读指导：课文朗读的基调是欢快、活泼的。

第,1,自然段，重读“蓝蓝”“又宽又远”等词语，表达出赞美之情；第,2,自然段，语调轻快，体现出小娃娃欢乐的心情课后习题参考答案,朗读示例：雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下,/,小小的,/,海螺和贝壳参考答案：大海的项链是小娃娃在沙滩上行走时留下的一排排脚印读一读，说一说，看谁说得多课后习题参考答案,老师指导：首先理解“金色的、雪白的、快活的”这三个词语的意思，然后辨识六幅图片分别画的是什么，观察它们有什么特点，最后根据它们的特点选择恰当的词语进行描述参考答案：金色的太阳,金色的麦穗,雪白的羽毛,雪白的棉花,快活的小鸟 快活的星星,1.,正确、流利地朗读课文2.,默写生字词课后作业,。