现代文阅读（小说）考情分析与方法指导-【中职专用】备战2025年四川单招（中职类）语文备考专项复习.docx

现代文阅读——小说一、考情分析根据近几年高职单招的情况，预测职教高考会对现代文阅读进行考查，主要通过散文和小说两种体裁进行考查其中，小说阅读要求考生能够掌握小说的三要素，结合文章分析人物形象、把握故事情节、概括环境描写的作用因此，在备考高职单招考试中，考生应该首先掌握小说的基础理论知识以及命题思路，通过练习加以巩固二、小说的概念小说，是一种以刻画人物形象为中心、通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁，三、小说三要素：人物、情节、环境四、小说的六大考点1、情节 2、环境3、人物 4、主题5、语言 6、标题（一）情节情节主要从情节的概括、情节的作用、情节的手法这三个方面来考察1、情节的概括情节概括题型重在概括要求考生概括关键词知识方法：“开端”：是小说所反映的矛盾冲突的开始（往往能看出作者的褒 贬倾向）；“发展”：是小说主要矛盾冲突从发生到激化的演变过程；“高潮”：是矛盾冲突发展到顶点，人物思想斗争最紧张，最激烈，最尖锐的阶段（最能体现人物思想的部分）“结局”：是矛盾得到解决，故事有了最后的结果，主题思想得到展示，是情节的必然结果（往往是议论抒情句段） 答题技法：①情节内容概括②梳理主要要素：何人、何时、何地、何事等2、情节的作用（1）开头情节的作用统领全文，提纲挈领， 引出下文，为后文铺垫，埋下伏笔 。

2）中间情节的作用① 承上启下 ：既承接了上文…… ，又引起了下文…… ， 由……过渡到……（物人，景情,事理），……转而写到……② 引起下文 ：为下文写……埋下伏笔，为下文写……张本，为……进行了铺垫，呼应下文…… ，奠定了文章的 承上启下 3）结尾情节的作用总结全文，深化主题，照应上文，前后呼应，言有尽而意无穷：3、情节的手法“情节手法”是指能使小说情节连贯、脉络清晰、结构紧凑而运用的各种艺术技巧，具体包含情节叙手法和情节结构手法1）叙述人称第一人称：使小说显得真实亲切，拉近与读者的距离，同时便于抒发感请第二人称：拉近了叙述者与人物之间的距离，增强了文章的抒情性和亲切感，便于感情交流第三人称：不受叙述者的见闻和感觉的约束，相对自由2）叙述方式顺叙：按照事件发生、发展的先后顺序来写倒叙：把某些发生在后面的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去可以制造悬念，引人入胜插叙：在叙述主要事件的过程中，暂时中断主线而插入另外一些与中心事件有关的内容的叙述，叙述完插入的事件后再接上原来的事件写使情节更完整，结构更严密，内容更充实补叙：也叫追叙，在行文中用两三句话或一小段话对前边说的人或事做一些补充的交代，补充另一件与之有关的事件。

使事件的整个过程更加清晰完整3）描写方式正面描写：也被称为直接描写，是文学创作中一种表现手法，主要指直接描绘人物的外貌、心理、动作和语言，以体现人物的特征和性格侧面描写：通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘4）修辞手法比喻:化深奥为浅显，化平淡为生动，化抽象为具体，夸张:突出特征，强化情感;烘托气氛，增强感染力拟人:化物为人，亲切自然;生动活泼，具体形象对偶:结构对称，形式整齐;节奏鲜明，音节和谐排比:结构紧凑，文意贯通，增强气势，增强文章的感染力反复:突出内容，强化情感，增强感染力借代:生动活泼，使语言形象鲜明，表达作者的思想感情设问:提出问题，引起注意，启发思考，加深理解，反问:加强语气，表达鲜明;激发感情，加深印象5、情节结构手法（1）悬念：主要作用是吸引读者，引人人胜2）抑扬：对写作对象或欲扬先抑或欲抑先扬，然后陡然一转，出乎读者所料，从而使文势曲折多变，使文章产生峰回路转、跌宕起伏的效果，增强作品的可读性3）照应：又叫呼应，是篇章间的伏笔照应照应能使情节连贯，脉络清晰，结构紧凑4）伏笔：指作者对将要在作品中出现的人物或事件，预先作的提示或暗示。

伏笔用得好，可使全文前后呼应，结构更严谨，情节发展更合理，前因后果更分明5）对比：把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面，放在一起相互比较对比的作用一般是渲染气氛、表现人物或突出主题6）衬托：指描绘某一事物来表现另一事物的艺术手法，它分为正衬和反衬两种衬托可以使文章更生动，人物、事物形象更突出，主题更鲜明7）铺垫：也称铺叙衬垫，它是为了衬托主要人物或事物而铺叙另外的人物或事物运用铺垫写法是为了蓄积气势，突出文章主旨8）线索：线索是贯串整个作品情节发展的脉络，它可以是小说中的某个人物、某个事物，也可以是作者的情感、小说的事件，还可以是故事中的空间、时间阅读小说，抓住线索是把握小说故事发展的关键线索一般有单线和双线两种寻找线索时，主要借助小说标题、小说中的关键词二）环境环境分为自然环境和社会环境答题首先要明确环境描写大致具有哪些方面的作用1、自然环境的作用（1）环境方面：①交代故事发生的 时间或 地点 ；②暗示社会环境，如背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等；③渲染 气氛，奠定 基调（2）人物方面①烘托心情； ②体现身份 、地位、 性格等； ③暗示命运（3）情节方面①暗示或推动情节的发展；②为后文情节的发展做铺垫或制造悬念；③作为情节发展的线索；④与标题相呼应，诠释标题的内涵；⑤开头的环境描写，引出下文xx内容（为下文xx做铺垫），与结尾相呼应；⑥结尾的环境描写，与上文xx内容相呼应，结构完整。

4）主题方面① 揭示主题； ②深化主旨2、社会环境的作用（1）环境方面：①交代故事发生的时间、地点；②交代时代背景，揭示社会关系，渲染特定氛围2）人物方面：①引导人物出场；② 交代人物身份；③ 揭示人物心境；④表现人物 性格 3）情节方面：推动故事情节的发展 4）主题方面：揭示社会本质特征，凸显主题（三）人物人物主要考察人物形象的概括与分析，是小说阅读中的必考题 1、人物形象地概括方法（1）明确身份:是一位……（2）概括性格特点:(如善良、温婉……)（3）概括品质特点:(如德艺双馨、传统、儒雅、有情趣……)（4）人物形象具体表现:具体+效果2、次要人物的作用(1)次要人物的形象；(2)对主要人物起到的作用(对比、反衬等)；(3)推动情节发展；(4)是贯穿全文的线索；(5)深化主旨3、塑造人物形象的方法1、正面描写-直接描写:①外貌、神态、动作描写:更好展现人物的内心世界及性格特征②语言描写:言为心声，人物的语言也体现着人物的思想性格③心理描写:直接表现人物思想和内在情感，表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展分析人物的心理描写，能很好地揭示人物的内心世界2、侧面描写-间接描写:如用有关人物的对话、心理活动、事件叙述等烘托所要描写的主要人物的性格特征。

3、细节描写:更细腻地展示人物某一特征如场景细节描写、服饰细节描写、动作细节描写、心理细节描写、语言细节描写等，增强艺术感染力四）主题1、对主题的挖掘一般可从以下几方面:（1）从作者背景看:作者所处的时代背景会给文章主题提供引导;（2）从人物特征看:小说中人物的特殊身份、职业、社会背景或是生理特征等对展现主题有作用;（3）从情节发展看:情节发展的波澜、正反起伏等;（4）从语言情感色彩看:作者进行某些叙述或评价时体现不同的感情色彩;（5）从整体倾向看:是赞扬还是否定，同情还是痛恨，钦佩还是鄙视等2、主题概括常用基本术语:①歌颂、赞扬、张扬什么;②讽刺、批判、揭露、谴责什么;③揭示了什么人生道理;④对什么现象的反思;⑤表达了什么情感答题模板: 小说通过描绘XX故事情节，暗示了……刻画了……抒发了(呼吁)……3、小说主题常见的主要涉及以下内容:(1)关于人性:赞美主人公与人为善、无私奉献、知恩图报、质朴真诚……的精神品质，极少数涉及到对人性的批判(自私、虚伪)(2)关于生活哲理、人生智慧:围绕坚持、乐观、舍弃等话题探讨，通过生动的人物形象与完整的故事情节反映出作者对生活的思考3)其他:包括对情感、传统文化、社会发展等问题的讨论。

五）语言小说命题中，语言考查呈现两大题型：一是理解重要语句的含意，二是品味语言艺术1、理解重要语句的含意理解重要语句的含意，首先要理解语句的 表层意义，即 字面意义；其次要理解句子的语境义，即在一定的语境中语句的临时意义 ；再次要理解语句的“言外之意”，如反语、双关、婉曲等，表达的往往是言外之意2、品味小说语言艺术品味小说语言艺术，包括两方面：（1）赏析作者的语言风格，如平实、朴素、华丽、冷峻、热烈、简洁、明快、晓畅、典雅、清丽、幽默、辛辣、含蓄等；（2）赏析语言的描写技巧，即赏析语言的描写角度、遣词造句、 修辞等技巧，题干中往往有“ 分析 ”“ 赏析 ”等作答动词和“ 表现手法”“表达效果 ”等表答题方向的名词六）标题1、分析标题作用时可从以下角度思考①看标题是不是小说的线索，以组织全文；是否设置了悬念，以吸引读者；是不是对情节的概括②看标题是否为塑造和突出人物形象服务，是否暗示了人物命运，是不是对人物性格特点的概括③看标题是否交代了时间、地点、环境，是否创设了故事背景，渲染了环境气氛；是否有深层次的社会性含义④看标题是否寄托情感、深化主题；是否具有某种象征意义；是否对主题有画龙点睛的作用。

⑤看标题是否引起读者的阅读兴趣，给读者带来深度思考⑥看标题本身是否有鲜明的艺术特点，如是否运用双关、比喻、反语、象征、手法，是否形象生动、言简意赅等学科网（北京）股份有限公司。