(完整word版)七年级课外文言文阅读练习(有答案)(2).doc

七年级课外文言文阅读练习说明：本练习共有 6篇阅读，满分100分，60分为合格整体的难度偏大，因为部分词语还没有积累，但文章的内容上练习较为紧密，可以猜出词义 另外，题目与实际的考试题难度相当，可以感受一下初中文言文的难易程度一）师旷论学（18分）晋平公问于师旷曰：“吾年七十欲学，恐已暮矣！ ”师旷曰:“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之:少而好学，如日出之阳：壮而好学，如日中之光：老而好学，如炳烛之明炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”1、解释文中加黑的词4分）①恐已暮矣（ ）②盲臣安敢戏其君乎（ ）③臣闻之（ ）④善哉（ ）2、 下列句子中“之”字用法不同的一项是（ 4分） （ ）A、臣闻之 B、如日出之光 C、驱之别院 D、学而时习之3、 翻译文中画线的句子（6分）4、 这则短文告诉我们一个什么道理？（ 4分）（二）欧阳修论作文（16分）顷岁孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之云： “无它术，惟勤读书而多为之，自工：世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者疵病不必待人指摘，多作自能见之 ”1、 解释文中加黑的字词。

4分）①尝乘间以文字问之（ ）②惟勤读书而多为之（）③自工（）④疵病不必待人指摘（ ）2、 请指出下列各句中的“之”各指代什么 （4分）①学而时习之（ ）②尝乘间以文字问之（ ）③唯勤读书而多为之（ ）④多作自能见之（ ）3、 翻译文中画线的句子4分）4、 欧阳修认为写好作文的诀窍是什么？ （ 4分）（三）自护其短（14分）北人生而不识菱者，仕于南方席上啖菱，并壳入口或曰： “啖菱须去壳其人自护其短，曰：“我非不知并壳者，欲以清热也问者曰：“北土亦有此物否？”答曰： “前山后山，何地不有！ ”1、 解释文中加黑的字词4分）①席上啖菱（ ）②或曰（ ［③啖菱须去壳（ ）④欲以清热也（ ）2、 下列句子中加点的“以”作“因为”解释的一句是（ 4分）（）A、欲以清热也 B、此独以跛之故，父子相保 C、以土砾凸者为丘 D、温故而知新，可以为师矣3、 翻译文中画线的句子2分）4、 这则寓言的寓意是什么？ （ 4分）（四）守株待兔（16分）宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死因释其耒（ 丨e）i而守株，冀复得兔兔不可复得，而身为宋国笑1、解释文中加黑的字4分）①兔走触株（ ）②因释其耒而守株（ ）③冀复得兔（ ）④而身为宋国笑（ ）2、下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是（ 4分） （ ）A、舌一吐而二虫尽为所吞 B、为人谋而不忠乎 C、始悟为山市 D、此何遽不为福乎3、翻译文中画线的句子。

4分）4、为什么宋人不会再得到兔子？ （ 4分）（五）曾子杀猪（18分）曾子之妻之市，其子随之而泣其母曰： “女还，顾反为女杀彘（zh 妻适市来，曾子欲捕彘杀之妻止之曰： “特与婴儿戏耳曾子曰：“婴儿非与戏也婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教今子欺之，是教子欺也母 欺子而不信其母，非以成教也 ”遂烹彘也1、 解释文中加黑的文言词4分）①女还（）②顾反为女杀彘（ ）③特与婴儿戏耳（）④婴儿非与戏也（）2、 下列句中加点“之”的用法不同于其他三项的一项是（ 4分）（ ）A、其子随之而泣 B、曾子欲捕彘杀之 C、妻止之 D、曾子之妻之市3、 翻译文中加横线的句子6分）4、 这则寓言说明的道理是什么？ （ 4分）（六）郑人买履（18分）郑人有且置履者，先自度其足，而置之其坐；至之市而忘操之已得履，乃曰： “吾忘持度反归取之及反，市罢，遂不得履人曰：“何不试之以足？ ”曰：“宁信度，无自信也1、 找出下列句子中的通假字 （4分）① 而置之其坐（ 同 ）②反归取之（ 同 ）2、 下列词语意思不相同的一项是（ 4分） （ ）A、先自度其足何不试之以足B、宁信度无自信也C、郑人有且置履者遂不得履D、先自度其足吾忘持度3、 解释“之”字在句子中的意义（ 4分）①反归取之（ ）②何不试之以足（ ）③至之市而忘操之（ ）（）4、 翻译文中画横线的句子，并用括号补出省略的内容。

（4分）①②5、 为什么这位郑人会“宁可相信尺码而不愿相信自己的脚” （2分）答：参考答案（一） 1、①晚②怎么仿佛点燃的蜡烛的光亮①曾经②（二） 1、没有其他办法，只有勤奋读书并且多动笔，自然就会写好三）③听说④好2、 B 3、少年好学，就像初升太阳的光芒；壮年好学，好像中午太阳的光辉；老年好学,4、学无止境，什么时候都应该抓紧学习写③精，妙④小毛病1、①吃②有人③剥掉④想要①指代学过的知识 ②他，指欧阳修 ③文字、文章 ④疵病，文章缺点4、唯勤读书而多为之（多读书多写作）3、前山、后山，什么地方没有！（四）（五）不要不懂装懂、强不知以为知，否则会闹岀笑话1、①跑②放下③希望④自己因为“兔走触株，折颈而死”只是一个偶然现象1、①同“汝”，你②回来③罢了④3、兔子是不会再得到了，自己却被宋国人所耻笑开玩笑现在你欺骗他，这就是教儿子欺骗呵妈妈欺骗儿子，儿子自然不信任自己的妈妈，不能以此作为一种教育 教育人要言必信、行必果（意思对即可）（六）3、①尺码②履③到、往、尺码1、①坐座②反返 2、 D度4、①（你）怎么不用其所长脚试试它呢？②（我）宁可相信（尺码），也不相信自己的脚啊呀5、因为他是因循守旧的教条主义者。