好文档就是一把金锄头!
欢迎来到金锄头文库![会员中心]
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本

四下英语教学计划.doc

4页
  • 卖家[上传人]:xzh****18
  • 文档编号:41653032
  • 上传时间:2018-05-30
  • 文档格式:DOC
  • 文档大小:60.50KB
  • / 4 举报 版权申诉 马上下载
  • 文本预览
  • 下载提示
  • 常见问题
    • 四四 年年级级 下下 册册 英英语语 学科学期教学学科学期教学计计划划全册教学目标要求全册教学目标要求1. 学生能按四会的要求掌握所学单词和句型2. 学生能在日常生活中活用句型,进行简单交流,尽量做到落落大方,发音纯正3. 学生逐渐养成良好的语音语调2.能通过磁带, 4. 学生能借助光盘、磁带等辅助工具听读课文,养成良好的预习、复习习惯,并有一定的自学能力5. 学生能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识,完成某项特定任务,并促进运用语言能力的提高6. 学生能演唱已学过的英语歌曲,朗诵已学过的歌谣部分学生能大胆设计,创新歌曲、歌谣在完成任务的过程中,不断感受成功的乐趣和喜悦7.学生能听懂、会说辅音字母在单词中的读音,且发音正确8. 初步养成良好的书写习惯,做到书写规范整洁9. 训练学生的语言技能,提高阅读理解能力10. 悉心指导学生,逐步培养学生的自我评价能力教材体系、教学内容分析教材体系、教学内容分析本册教材以话题为核心,以功能和结构为主线,以任务为目标,设计和编排了大量形式多样、情景真实、语言自然、趣味性强的语言实践活动,并着重综合训练,强调整体优化,突出整体感悟知识体系上贴近学生的生活实际,以真实生活表达为目的,以生活实际需求为线索,滚动编排和扩展所学语言知识。

      以 “用英语要做事情”为途径, 带动语言知识的内化和能力的转化;以 “做事”的效果为标准,检验知识运用的水平和等级内容上强调“培养综合语言运用能力” 开阔学生的学习视野,满足学生的求知欲望,引导学生面向社会,面向世界面向未来,不断增强国际意识框架上注重从语言形式主义向语言功能主义转变,着眼于 “语言运用” 根据“话题项目表”确定话题的选择、话题的内容和名称以及次序的编排教学活动设计强调 “真实性”基于意义的活动增加了,基于形式的活动减少了;互动的活动增加了,简单的练习减少了;活动方式更加丰富多样;语境设置更贴近生活本册书共 8 个单元和 2 个综合语言实践活动每单元中的 7 个板块主次分明,脉 络清晰,联系紧密: Story time 通过课文学习,帮助学生学习基本的英语语言知识,发展基本的英语听、说、读技能Fun time 通过趣味性、互动性较强的游戏活动,帮助学生操练并掌握本单元所学主要词语、句型和日常交际用语Cartoon time 通过卡通故事,帮助学生强化本单元的语言知识,着重培养学生的阅读理解能力Sound time 通过例词和绕口令,引导学生了解字母在单词中的读音、简单的拼读规则。

      Song time/Rhyme time 通过唱歌曲、诵歌谣等活动,激发学生的兴趣,帮助学生巩固所学内容,形成良好的语感,提高听说能力和思维能力Checkout time 检测学生对本单元所学语言知识的掌握情况,同时帮助学生复习巩固所学主要内容,提高听、说、读、写能力Ticking time 通过自我评价,引导学生了解自己对本单元所学内容的掌握情况学生基本情况学生基本情况四年级大部分学生对英语仍然保持着浓厚的兴趣,但有少数学生由于遇到困难,学习兴趣可能会开始减退,导致两极分化现象较为为严重,因此教学时应注意由简到难,循序渐进,在知识的复现中做好及时补差工作使每位学生的英语水平都能得到一定的发展提高教学质量措施提高教学质量措施1、坚持“先学后教”的理念,抓好预习和作业,实行分层教学、分层作业,教师及时地进行检查,让每个学生得到不同层次的提高和发展2、创设学习英语的情景,把重点句型放在情景中教学,采用灵活多样的教学方式,营造轻松和谐的课堂氛围,让学生快乐地学习知识3、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写4、活用教材,根据学生会的实际情况,将每单元重现组排降低难度。

      5. 重视学生英语朗读训练,打好纯正语音语调的基础将从以下 1.自主学习 2.小组讨论 3.交流展示 4.质疑拓展 5.检查反馈 6.小组反思六个板块有机结合、合理安排,使它们相互渗透、融会贯通五、课程表五、课程表星期一星期二星期三星期四星期五123四(8)上午4四(8)5四(8)6下 午7教学进度教学进度 周次周次内内 容容课时课时1~2Unit 1Our school subjects43~4Unit2 After school45~6Unit 3My day47~8Unit 4 Drawing in the park49Project 1My school life4复习周11~12Unit 5 Seasons4 413~14Unit 6 Whose dress is this?4 415~16Unit7 What's the matter?4 417~18Unit8 How are you?4 419Project 2 A party4 4复习周。

      点击阅读更多内容
      关于金锄头网 - 版权申诉 - 免责声明 - 诚邀英才 - 联系我们
      手机版 | 川公网安备 51140202000112号 | 经营许可证(蜀ICP备13022795号)
      ©2008-2016 by Sichuan Goldhoe Inc. All Rights Reserved.