外研一起小学英语六上教案Module2Revision.docx

外研一起小学英语六上教案Module 2 Revision教学背景《外研一起小学英语》是针对中国小学生的英语教育教材六年级上册共有8个Module，本教案针对Module 2 Revision 巩固复内容课程旨在通过听、说、读、写的综合训练，提高学生英语交际能力、语言运用能力及文化意识，使学生在愉快的学氛围中体验语言学的乐趣，为更好地应对中考、高考及日后的学生活奠定基础教学目标1. 复已学过的单词、短语及句型2. 能够正确、流畅地朗读和理解文章3. 通过对话或说话达成交际目的，表达自己的意见和看法4. 鼓励学生自主学，增强学生自学能力和动手能力教学重点通过教学设计，突出重点，创设情境，使学生在语言应用上掌握以下语言点：1. 动词过去式的转换2. have/has/had的区别及用法3. 数字词的表达4. 并列连词and的使用5. 时间状语的运用教学难点1. 复杂的句子及难词2. 对学生的自主学能力的培养教学策略本课教学采用直观教学法和体验学法相结合的方法，旨在通过实际活动的体验方式来学，让学生在交流的过程中发扬创造性，增强学生记忆力和兴趣，提高英语口语和交际能力教学过程本次教学将采用课程主题、学生自主学为基本教学方式，包括以下几个环节：热身环节（5分钟）通过游戏、唱歌、笑话等活动，激发学生学英语的积极性。

复课文（10分钟）教师播报课文，引导学生跟读，重点突出课文中的语言点，比如动词过去式的转换、数字词的表达等听力训练（15分钟）听力训练包括三个话题主题：1. 过去一周去过的地方2. 学假期计划3. 学生活时间表针对每个话题，老师会播放一段对话，然后让学生回答问题交际训练（20分钟）学生需要分成小组，进行实践性演练，完成一些对话练在交际过程中，学生应注意正确使用单词、短语和句型课堂小结（10分钟）老师对本节课进行总结，鼓励学生加强自主学及动手能力，以提高英语学效果教学工具1. 教学课件2. 教材外的音频设备3. 小组进行交际训练的开放性环境教学反思本次教学中，采用的直观教学法和体验学法，使授课内容更为直观、可感和活跃此外，通过实际活动的体验方式学，使学生在交流的过程中发扬创造性，增强了记忆力和兴趣但有些学生在交际对话的过程中，对某个句子和短语的表达仍然存在着困难，教师需要深入思考、反复演示，以使每个学生都能正确运用所学英语词汇和句型表达自己的意思。