陈景润短文阅读答案数学家陈景润阅读答案.doc

陈景润短文阅读答案-数学家陈景润阅读答案数学家陈景润阅读答案数学家陈景润阅读答案 《数学家陈景润》阅读材料 ①陈景润是福建人，生于一九三三年他排行老三，上有哥哥、姐姐， 下有弟弟、妹妹他觉得自己是父母的负担，是一个多余的人 ②陈景润上小学和中学时，瘦削、弱小、内向，像一只丑小鸭，总是 被人歧视，他习惯于挨打，从来不讨饶演算数学习题占去了他大局部的时间， 成为他唯一的乐趣陈景润上高中三年级时，因为交不起学费，一九五零年上半 年，在家自学了一个学期高中没有毕业，但以同等学力报考，他考进了厦门大 学在厦门大学的时候，他学习的成效非常高同学间有共同的数学语言大学 中间，没有人歧视他，他全身心沉浸在教学的海洋里，成绩特别优异 ③一九五三年秋季，陈景润被分配到了北京一所中学当数学教师他 是完全不合适当教师的他那么瘦小和病弱，他的学生却都是高大而且强健的 他不擅长说话，很难做到循循善诱，他私下里骂自己是笨蛋他一向不会照顾自 己，又不注意营养积忧成疾，查出有肺结核和腹膜结核病症这一年内，陈景 润住进医院六次，做了三次手术他没有可以好好的教书但他并没有放弃他的 数学专业华罗庚的名著《堆垒素数论》，刚摆上书店的书架，就被陈景润买到 了。

陈景润一头扎进了《堆垒素数论》，废寝忘食的钻研住进医院，在身体极 度虚弱的情况下他仍然不放弃研究那高深的理论在他看来，他的生命就是数学 他不能忘记自己的高中教师沈元曾说过的数论中至今未解的难题“哥德巴赫猜 想”，他要不惜一切地去努力摘取那颗数学明珠 ④一次，陈景润所在单位的一位领导遇见来北京开会的厦门大学校长， 谈起陈景润时，连连摇头说：“你们怎么培养了这样的高材生”王亚南——厦门大 学校长，听到这样的话后，非常吃惊他一直认为陈景润是他们学校里最好的学 生，他同意让陈景润到厦门大学工作 ⑤说也奇怪，陈景润听说自己可以回厦门大学，他的病也就好多了 王亚南安排他在厦大图书馆当管理员，却不让他管理图书，只让他专心致志的研 究数学王亚南不愧是专家，他懂得价值论，懂得人的价值陈景润也没有辜负 老校长的培养他果然精深地钻研了华罗庚的《堆垒素数论》和大厚本的《(数 论导引》⑥陈景润在厦门大学图书馆中也很快写出了数论方面的专题文章，文 章寄给了中国科学院数学研究所主持中国科学院数学研究所工作的华罗庚一看 文章，就看出了奇光异采，提出把陈景润选调到数学研究所来当实习研究员的建 议 ⑦一九五六年年底，陈景润再次从南方海滨来到了首都北京。

自从陈 景润被选调到数学研究所以来，他的才智的蓓蕾一朵朵地烂漫开放了在圆内整 点问题、球内整点问题、华林问题、三维除数问题等等之上，他都改良了中外数 学家的结果单是这一些成果，他那奉献就已经很大了但当他已具备了充分依 据，他就以惊人的顽强毅力，来向“哥德巴赫猜测”挺进了他废寝忘食，昼夜不 舍，潜心考虑，探测精蕴，进展了大量的运算一心一意地搞数学，他把全部心 智和理性统统奉献给这道难题的解题上了，他为此而付出了很高的代价他的两 眼深深凹陷了他的面颊带上了肺结核的红晕喉头炎严重，他咳嗽不停腹胀、 腹痛，难以忍受他跋涉在数学的崎岖山路上，他无法统计失败了多少次，但他 毫不气馁他向着目的，不屈不挠，继续攀登一张又一张的运算稿纸，像漫天 大雪似的飞舞，数字、符号、引理、公式、逻辑、推理，积在楼板上，有三尺深 他终于登上了攀登顶峰的必由之路，登上了“哥德巴赫猜测”中的“1+2”的台阶 ⑧陈景润证明了这个命题，写出了二百多页的长篇论文一九六六年 五月，一颗璀璨的讯号弹升上了数学的天空，陈景润在中国科学院的刊物《(科 学通报第十七期上宣布他已经证明了“哥德巴赫猜测”中的“1+2” ⑨1972年2月，他完成了对“1+2”证明的修改。

令人难以置信的是，外 国数学家在证明“1+3”时用了大型高速计算机，而陈景润却完全靠纸、笔和头脑 假如这令人费解的话，那么他单为简化“1+2”这一证明就用去的6麻袋稿纸，那么足 以说明问题了 ⑩陈景润的论文发表后，西方记者迅即得悉，电讯传遍全球国际上 的反响非常强烈当时英国数学家哈勃斯丹和西德教学家李希特的著作《筛法》 正在印刷所校印，他们见到了陈景润的论文立即要求暂不付印，并在这部书里加 添了一章，第十一章：“陈氏定理”他们誉之为筛法的“光芒的顶点”在国外的 数学出版物上，诸如“出色的成就”“辉煌的定理”等等，不胜枚举一个英国数学 家给陈景润的信里还说，“你挪动了群山!” 《数学家陈景润》阅读题目小题1:对本文有关内容的分析^p 和概括，最恰当的两项是(5分) A.陈景润在上小学、中学的时候总是受人欺侮，是因为他只知道演算 数学习题，不愿和同学们交往 B.第④段中陈景润曾任职的那个中学的领导对厦门大学的校长说： “你们怎么培养了这样的高材生”言外之意，是想理解大学如何培养高材生的问题 C.王亚南让陈景润回到厦门大学图书馆当管理员，又不让他管理图书， 是因为王亚南懂得陈景润的价值，为他专心致志的研究数学提供更好的条件。

D.英国数学家哈勃斯丹和西德数学家李希特的著作《筛法》被国际上 誉为筛法的“光芒的顶点” E.陈景润的人生经历也能说明出身贫寒、性格内向、被人歧视等并不 可怕，鼓励人们要有理想有毅力，为社会做出更大的奉献 小题2:陈景润是一个什么样的人请结合文本内容简析6分) 小题3:文中多处使用比照，请你结合全文对此加以举例分析^p 6分) 小题4:文章以“数学家陈景润”为题，却写了陈景润中学任数学教师的 事情这样安排是否合理结合文章内容，谈谈你的观点并说明理由8分) 《数学家陈景润》阅读答案 小题1:CE选E得3分，选C得2分，选A得1分选B或D均不得分 小题2:他是一位有理想有追求的、坚韧而勤奋的、对数学有卓越奉献 的数学家①坚韧而勤奋：他高中没有毕业，但以同等学力报考，他考进了厦门 大学②有理想有追求：在身体极度虚弱的情况下他仍然不放弃研究那高深的理 论，他要不惜一切地去努力摘取那颗数学明珠③卓越奉献：攻克了世界难题“哥 德巴赫猜测”中的“1+2”每点2分) 小题3:以前陈景润被人歧视与后来被国内外著名学者赏识和赞叹做 比照;外国数学家用大型高速计算机与陈景润却完全靠纸、笔和头脑做比照;陈景 润在中学任教时的那位领导对他的不满与厦门大学校长的对他的赏识作比照;身 体的病弱和不顾一切的研究精神作比照。

三点即可总分值)小题4:观点：这样安排非常合理(2分)：①从内容上，丰富了文章内涵， 真实全面地展现了陈景润的生活和性格2分)②从构造上，引出下文，为厦门 大学校长给他提供良好的工作环境埋下了伏笔2分)③从主旨上，不能胜任中 学数学教师与在数学领域有重大奉献作比照，说明不要被暂时的不顺而吓倒，要 坚持不懈地为理想而奋斗2分)(每条2分，答其他可酌情给分)第 页 共 页。