体育优秀教案.doc

体育优秀教案：好玩的塑料布执教：阮亚莞一、设计意图 : 　　星期一早上，我带领孩子们到室外进行晨间活动忽然,孩子们被塑胶场上一块很大的塑料布吸引，这是幼儿园买来准备遮盖玩具的孩子们像发现新大陆一般，围着塑料布兴奋地玩起来看到孩子们玩得如此起劲，我也情不自禁加入其中忽然，天下雨了，我不得不喊住了游戏中的孩子，可孩子们意犹未尽望着孩子们兴奋的小脸一节健康活动“好玩的塑料布”在我脑中自然生成……  二、活动目标:  　　1、尝试改变塑料布的形状、大小，探索不同的玩法，激发游戏的兴趣和创造的热情  　　2、在快乐、自由的游戏氛围中锻炼跑、跳、爬、钻等基本动作  　　3、充分体验合作游戏的快乐  三、活动准备 : 　　1、一块粉绿色的长方形塑料布孩子们玩过的那块，长约4米,宽约2米)  　　2、音乐两段，第一段热烈、活泼，第二段柔美、宁静  　　3、幼儿熟悉音乐游戏“转转转，变成一个大大卷”  四、活动过程 : 一、开始部分  　　1、启发幼儿回忆前一天在自然状态下玩塑料布的情景，激发幼儿继续玩塑料布的兴趣和热情  　　2、幼儿自由围坐在塑料布旁，请幼儿说一说、摸一摸塑料布  　　提问：这块大大的塑料布你们觉得像什么?摸一摸、抓一抓有什么感觉?  　　3、幼儿和塑料布自由玩。

幼儿个别活动，可以爬、滚、跑、钻，教师及时纠正幼儿的基本动作，为下一阶段的活动作准备)  二、基本部分  　　1、启发幼儿根据塑料布轻、软、滑的特点，探索如何改变塑料布的大小和形状  　　提问：塑料布又软又轻，我们和它一起玩个“快乐变变变”的游戏好吗?怎样变呢?谁来试一试?(启发幼儿尝试用折、叠、团、卷等方式将大塑料布变窄、变圆……)  　　2、引导幼儿探索形状和大小改变后的塑料布的玩法，感受合作游戏的快乐  　　第一次探索游戏：引导幼儿合作玩一整块塑料布可以启发幼儿把塑料布想象成帐篷、雨伞、鱼网等，幼儿在其中自由运动、游戏)  　　第二次探索游戏：引导幼儿探索将大塑料布变窄变小(幼儿可尝试将塑料布对折1～2次，改变其大小)，教师根据幼儿能力的不同，引导幼儿合作练习跨跳宽塑料布或窄塑料布  　　第三次探索游戏：结合变窄的塑料布，启发幼儿想象，把塑料布当成“大大卷”，全体幼儿合作玩音乐游戏“转转转，变成一个大大卷”每个幼儿紧贴着塑料布，一手抓住塑料布的一边，边唱儿歌边开心地跑动做游戏音乐游戏歌词：转转转，向里转，转成一个大大卷：转转转，向外转，转成一个泡泡糖) 三、结束部分  　　师：小朋友们真能干，一块普通的塑料布也能玩得这么开心。

现在我们都有点累了，塑料布也累了，我们一起躺在上面休息一会儿，好吗?(在柔和的音乐中，孩子边听音乐边做放松动作，结束本次活动)  四、活动反思： 本次教学活动的成功之处在于创设――“很大的塑料布”来引出问题――用多种方法?以此让幼儿跑、跳、爬、钻动作的学习问题情景的创设有助于促使幼儿去发现本次活动的学习重点：用折、叠、团、卷等方式将大塑料布变窄、变圆……的方法，进而有效激发幼儿的学习兴趣 此外，在本次活动中，教师还根据幼儿运动能力的差异提出不同的活动目标和要求在活动中教师用袋子用折、叠、团、卷等出不同宽度游戏，把活动的目标和要求分了两个不同的层面：第一、塑料布的形状、大小，探索不同的玩法，教师注意给幼儿以积极的鼓励，希望他们更大胆和勇敢；第二、在快乐、自由的游戏氛围中锻炼跑、跳、爬、钻等提高了幼儿动作的难度，幼儿大胆用方法尝试；通过以上的游戏为幼儿提供的挑战自我的机会，提高幼儿克服困难的勇气和信心 从教学效果看，活动中的幼儿身心放松，情绪愉悦，不怕困难 基本达到预设的认知目标和动作技能目标。