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四有好老师心得体会（35篇）四有好老师心得体会（精选35篇） 四有好老师心得体会 篇1 　　在第__个教师节到来之际，__在北京师范大学发表重要讲话，提出了做当代好老师的四个标准：有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心，并且强调“广大教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子　　作为一名多年来一直工作在基础教育第一线的人民教师，笔者能切身感受到__的讲话带给教育界的震动这“第一粒扣子”既可以是知识的扣子、学问的扣子，又可以是理想的扣子、信念的扣子，还可以是道德的扣子、价值的扣子只有具备“四有”标准的教师才能帮助学生扣好这人生第一粒扣子，只有帮助学生扣好人生第一粒扣子，他们今后的人生之路才不会走偏，才不会迷失四有”标准就如同给教师的四面镜子，每位教师都要站在这四面镜子前面照一照，才能正衣冠、明得失、知方向　　这就要求我们不断学习，具备扎实的专业基础知识和广博的文化知识教师的专业知识是教书育人的资本，是将学生培养成才的必备条件，是教师必备的业务素质只有这样才能培养出高素质的对社会有用的人才此外，教师更应具有广博的知识。

有学者说“教师知道的东西，要大大超过他要教给学生的范围，要具有宽阔的视野，否则，他就不能唤起和发展学生对所学知识的兴趣，就不能满足他们的需要广博的知识能有益于增强教学效果，满足学生的求知欲，只有教师自己知识丰富，做生活中的智者，才能在学习、处世、生活等各个方面给学生以帮助和指导　　做党和人民满意的好老师，是我努力的方向;前进的目标我将用勤奋+恒心做党和人民满意的好老师这将成为我矢志不渝的目标　　第一面镜子——理想信念之镜作为教师首先要具有崇高的社会主义理想和坚定的爱国主义信念教师职业，三尺讲台虽小，却可承载伟大祖国的复兴大业;一人一言虽轻，却能传递中华民族的伟大梦想!作为教师首先要构筑自己的教育梦想，才能帮助学生编织他们的人生梦想，才能带领学生共同实现伟大的中国梦　　第二面镜子——道德情操之镜师也者，教之以事而喻诸德者也德育是一切教育的根本传道授业解惑”是教师的本职这里的“道”就是正确的人生观、价值观，就是是非曲直的标准，就是做人的准则教师只有首先提高自己的道德修养，脱离俗气、浊气，培养正气、清气，才能在学生们中间传递正能量当前社会充满了各种诱惑，有个别教师耐不住寂寞，受不了诱惑，甚至做出违背道德底线的事情，极大地损害了教师形象。

　　第三面镜子——学识之镜陶行知先生说过：“做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的当今的中国已经进入了信息化社会，知识种类之丰富，知识更新速度之快，学科交叉比例之大，都远远超过过去任何一个时代当代教师不仅要掌握本学科的知识，而且要有开阔的知识视野和终身学习的理念;不仅需要提高自己的知识技能，而且还要不断更新自己的教育教学理念，与时俱进，精益求精　　第四面镜子——仁爱之镜众所周知，教育是一门爱的艺术，爱和责任是教育的灵魂在“爱”之前又加上一个“仁”字仁”在中国传统文化中是一个含义十分丰富的词语它包括孝、弟(悌)、忠、恕、礼、知、勇、恭、宽、信、敏、惠等内容因此，孔子把“仁”作为的道德原则、道德标准和道德境界仁爱”这个词语准确地阐释了当今社会新型的师生关系：一位好老师不仅仅要能做到传道、授业、解惑，而且要能够用广阔的胸怀去包容学生，用仁爱的眼光去欣赏学生，用平等的姿态去尊重学生，亦师亦友，与学生共同成长　　__送给教师这四面镜子，就是要让我们常常对照，时时反省，不断增强业务素质，提高自身修养同时，每一所学校也有责任和义务将这四面镜子“正确安放”并“常常擦拭”正确安放”的根本在于将“四有教师”的标准和本学校的办学理念相结合，将教师的个人发展纳入到学校的长期发展规划之中。

时时擦拭”的关键是管理制度的保障和落实镜子不擦容易落上灰尘，同样，有标准不执行容易懈怠，有要求不落实容易务虚　　做“会系扣子”的“四有教师”，需要教师按照“四有”标准先扣好自己的扣子，再帮助学生扣好人生的第一粒扣子;还需要学校的管理者为教师个人的发展提供良好的环境和合适的平台，真正将教师的发展、学生的成长作为学校的根本工作来抓;更加需要全社会的共同关注和大力支持，为教师、学校和我国教育事业的发展不断输送正能量　　学高为师，德高为范随着我国教育事业的发展，广大教师兢兢业业地奋战在教书育人第一线，其中涌现出一批致力于教育教学改革、爱岗敬业的优秀教师和教育工作者 四有好老师心得体会 篇2 　　一年级的第一次家长会，老师就把读课外书当成一项作业来布置，读书的内容老师没有限定，范围也比较宽，就是规定每天读课外书半小时　　而家长，需要配合老师的就是检查孩子的每一项作业完成情况，包括读书签字娃每次完成作业后，我都是看着表，拿出自己给她准备的书，命令式地对她说：“读书去与其说是她在读书，倒不如说是在翻书，要么一本书从头翻到尾，一副心不在焉的样子；要么干巴巴地读十来分钟，然后就会可怜兮兮地问我：“妈妈，到时间了吗？”“还不够，再读一会儿。

我语气强硬地逼着娃读够了老师要求的半个小时，看她读得索然无味，我心里有点泛嘀咕，曾经给娃贴上过不爱读书的标签，我也曾想过是不是她不爱读？亦或是我选的书不对路？　　百般思量中，我想起了《好妈妈胜过好老师》这本书我按图索骥找到了老师的提示：如果你想让孩子喜欢课外阅读，就千万不要直接要求他“读书去”，也不要总拿他爱不爱读书当话题来聊，更不要用阅读的事来教训他　　反思自己的错误作法，想起老师说，如果孩子不愿读，家长可以陪着孩子一块读，家长读15分钟，孩子读15分钟，那咱就试着陪娃一块读吧寒假时，我给娃试着买来了5本色彩鲜艳字大内容丰富的绘本故事，《猜猜我有多爱你》《逃家小兔》、《我爸爸》、《我妈妈》、《爷爷一定有办法》，开始陪娃亲子共读有时候，我们俩交换角色读，有时我俩一人一段轮流着读，当我模仿着书中的主人公绘声绘色地读给娃听时，渐渐地勾起孩子的兴趣，时间在不知不觉中流逝　　娃有时和我共读一本书，会意犹未尽，总是会和妈妈商量：“这个绘本太有意思了，我们可不可以再读一本？”“再读一本，”我故意卖了个关子，“今天很晚了，明天我们再继续好一好？”娃也渐渐地喜欢上了这种模式　　在教育中，想要孩子接受什么，就去诱惑他；想要他排斥什么，就去强迫他，这是非常有效的一招。

现在想来，这一点，我觉得尹老师说得特别正确看来，阅读需要诱惑　　成功地调动起娃的阅读兴趣后，我趁热打铁，又精心挑选了一部分曾荣获凯迪克大奖、美国杂志年度推荐童书、英国凯特格林纳威大奖的绘本，如《大卫不可以》系列、《妈妈心妈妈树》、《花婆婆》等应该说这些绘本大都文字简单，有的书如《雪人》就是一本无字之书，让孩子发散思维；《大卫不可以》中，只有一副副夸张的图画外，就是五个字，大卫不可以，给你无限的想象空间，让孩子能一边描述着画面，一边读得津津有味通过讲述这些无字之书，也相应地锻炼了娃的口述表达能力　　随着绘本阅读的升级，我偶尔也会抓壮丁，拉娃爸来扮演一个角色，而《我爸爸》无疑是让人记忆犹新的一本书，在读书中，娃爸使出浑身解数，让娃笑得前俯后合，在浓浓的亲情互动中，我从来都没有见娃那么兴奋过，以至于隔这么长的时间，我们依然津津乐道看来，阅读需要陪伴 四有好老师心得体会 篇3 　　教师节前夕，教师承担立德树人神圣使命，必须要师德垂范立德先立师，树人先正己，培养和造就一支学高身正的教师队伍，是立德树人成败的关键　　道德情操，是好老师践行教育使命的核心品质教，上所施，下所效也；育，养子使做善”，教师的职业特性决定教师必须是道德高尚的人。

教师的工作就是塑造灵魂、塑造生命、塑造人，最终达成向善的教育目标教师是在言传身教的过程中，用自己的道德情操去感染学生、引导学生因此，合格的老师首先是道德上的合格，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模《论语》有言：“其身正，不令而行学生对于教师不仅是听其言，更观其行，教师在学生眼中是为人的模范一个教师如果在是非、曲直、善恶、义利等方面都有问题，怎么能担当起立德树人的责任？教师只有以德立身、以身作则，学生才能以师为镜，自觉践行社会主义核心价值观　　一个有道德情操的好老师，把敬业爱生作为教育工作的根本准则敬业者，专心致志以事其业也有敬业爱生精神的教师，才会献身教育，心系学生；才会严以律己，为人师表；才会严谨治学，诲人不倦；才会终身学习，追求进步；才会成就自己，成就学生在我国的中西部农村、边远地区的教师，正是秉持着敬业爱生的精神，才能安于清苦生活而不失理想，才能立于困难条件而不失追求，为广大的农村学生铸就圆梦基石一个有道德情操的好老师，应该像这些教师一样，去除浮躁之气、远离功利之风，执着于教书育人，把心放在学生身上，把根扎在三尺讲台　　一个有道德情操的好老师，在自我修养的不断提升中实现道德追求。

师德需要教育培养，更需要教师自我修养做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人，应该是每个教师的不懈追求腹有诗书气自华，教师自我修养的陶冶需得在读书上下功夫心灵要用精神食粮去涵养，教师只有常读书、读好书，多读中国古典诗词、经典作品，以诗书育浩然之气，才能认识和相信道德之理知行合一，互为表里，教师自我修养的完善更需要在行动中磨砺教师要在教育教学实践中严以律己，用个人的行为来体现自己于公于私、于国于民的价值观；要在日常言行中三省吾身，自觉坚守伦理底线，见贤思齐、景行行止，唯此才能体会和展示道德之美教师正是用在道德追求之路上的知行统一，去示范人的高尚和纯粹，去弘扬社会主义价值和中华传统美德，去引领学生把握好人生的方向　　“师垂典则，范示群伦”，道德情操是成长为一个好老师的先决条件广大教师只有以培育和践行社会主义核心价值观为己任，以立德树人为目标，才能为实现中华民族伟大复兴之梦培养有德之才我们希望每一个有道德、有情操的教师，都能以“要成才，先成人”为指引，为祖国培养一大批合格的社会主义建设者 四有好老师心得体会 篇4 　　“教育大计，教师为本自从学习了书记关于“做新时代‘四有好老师’”的讲话后，心灵受到了强烈的震撼。

正像书记所讲的那样，一名合格的教师必须要“有理想信念、有道德情操、有扎实的知识、有仁爱之心”青年人是国家繁荣、民族振兴的生力军，培养社会所需的青年一代，需要社会、家庭和学校同心通行，携手筑造而学校教育在其中起着至关重要的作用因此，作为教师队伍中的一份子，我将用勤奋和恒心做党和人民满意的好老师，这将成为我矢志不渝的目标　　一、做有理想信念的塑梦人　　在我看来，好老师应该是“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命老师肩负着培养下一代的重要责任正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯古之成大事者，不惟有超世之英才，亦必有坚韧之雄志也就是我们说的理想信念只有坚定理想信念，才能保持正确的人生方向，最终乘风波浪，驶向成功的彼岸正如作家丁玲所说“人，只要有信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应作为老师的我们，一定要坚定自身的理想信念，所以应做到如下两点　　首先，要心怀天下好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的，党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人。

好老师应该做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量　　其次，要心系学生作为一名合格的人民教师，我们必须以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”为最高育人。