新版幼儿园中班教案《水稻和小麦》.docx

Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园中班教案《水稻和小麦》 可爱小荣荣荣 中班教案《水稻和小麦》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿通过摸、捶、捣等操作活动，体验探究和发觉的欢乐，通过观看比较水稻和小麦的不同外形特征，能初步区分水稻和小麦，大胆地参加商量，清晰地表达自己的观点与想法，进展求异思维，快来看看幼儿园中班《水稻和小麦》教案吧 活动目标： 1、通过观看比较水稻和小麦的不同外形特征，能初步区分水稻和小麦2、通过摸、捶、捣等操作活动，体验探究和发觉的欢乐3、大胆地参加商量，清晰地表达自己的观点与想法，进展求异思维4、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来活动预备：1、水稻哥哥和小麦弟弟的图片、PPT、2、研钵人手一份、麦子和稻子的实物3、稻子和麦子的观看比较统计记录表活动过程：一、情景导入，激发幼儿活动的兴趣水稻哥哥和小麦弟弟欢快出场：小伴侣们好！我是水稻哥哥，我是小麦弟弟，今日想和小伴侣一起玩个游戏找不同，你们情愿和我们一起玩吗？二、出示PPT，观看比较水稻和小麦的不同外形特征，进行集体记录。

1、观看图片：大家看大屏幕！这是我们的生活照片，大家认真看一看，找找我们俩有什么不同2、幼儿认真观看图片，对比找出水稻和小麦的不同〔1〕引导幼儿观看水稻和小麦的不同：先看看水稻哥哥和小麦弟弟站的姿态一样吗？〔水稻弯弯的；小麦直直的〕它们身上还有什么不同？〔引导幼儿发觉小麦上面长着长长的、尖尖的象针一样的麦芒〕〔2〕比较果实生长排列的不同：那再看看它们的果实是怎么排队的？〔水稻是一簇一簇的紧挨在一起的，小麦是一对一对地并排站着的〕〔3〕小结：小伴侣真厉害，从照片中一下就发觉我们俩站的姿态不一样、果实排队也不一样三、实物投影稻子和麦子实物，幼儿再次观看探究并进行记录1、出示实物投影：这是水稻哥哥的果实稻子，这是小麦弟弟的果实麦子！稻子和麦子颜色相同吗？〔发觉稻子是金黄色的，麦子是土黄色的〕2、出示贴有标记的实物，鼓舞幼儿摸一摸、看一看，比较两者的不同〔1〕摸一摸：小伴侣各取几粒稻子和麦子在手上摸一摸，比较一下感觉一样吗？〔2〕看一看：我们把它们放在一起、凑近看一看，它们的身体长的一样吗？〔3〕沟通：谁来说说稻子、麦子摸上去的感觉一样吗？它们的身体一样吗？〔4〕小结：小伴侣观看的真认真！稻子摸上去有点毛毛的、很粗糙，麦子摸起来光光的；稻子两头尖尖，麦子有点椭圆、肚皮上还有一条小裂缝，那是它摔伤留下的伤疤。

四、操作活动：运用研钵探究稻子去壳后的改变1、师：老师有个新发觉！稻子身上还裹着一层外壳呢，你们猜猜，稻子去壳后会是什么样的？〔鼓舞幼儿大胆猜想〕2、师：老师这里预备了去壳工具研钵，小伴侣放几粒稻子在研钵里，捶一锤、捣一捣，看看去了壳的稻子到底是什么样3、幼儿进行稻子去壳的操作，教师留意指导孩子的方法，准时引导幼儿观看自己操作的改变〔1〕沟通：谁来说说自己有什么新发觉？〔2〕小结：原来稻子去壳后就是一粒粒白色的大米，有的小伴侣还把大米捣碎成了白白的米粉了五、迁移生活阅历，了解稻子和麦子加工后的食品〔展示网络图〕1、师：谁知道白白的大米可以做成什么好吃的？〔出示图片：米饭、白粥、蒸饭〕米粉可以做什么？〔出示图片：团子、水糕、年糕〕2、师：这些是稻子加工做成的食物，老师这里还有麦子去皮加工后做成的食物，我们也来认识一下！(出示图片：面包、面条、烧饼、油条)3、小结：今日我们和水稻哥哥、小麦弟弟玩了好玩地找不同游戏，知道了它们有那么多不一样的特征，还知道它们可以做出很多不同地、好吃又有养分的食物，除了图片中的这些食物生活中还有许多呢，小伴侣以后可要多吃点，对我们的身体健康有关心哦！六、活动结束师：水稻哥哥、小麦弟弟今日和大家玩得很快乐！想要和你们再玩一个找不同的游戏，走！咱们一起去换个地玩吧！ 小百科：水稻是稻属谷类作物，代表种为稻，水稻原产于中国和印度，七千年前中国长江流域的先民们就曾种植水稻。

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