小学主题班会教学设计- 五、中秋节 通用版.docx

小学主题班会教学设计- 五、中秋节 通用版一、教学目标1. 了解中秋节的来历和传统习俗；2. 增强民族自豪感和家国情怀；3. 发扬中华民族团结协作的精神；4. 提高学生的阅读能力、语言表达能力和团队协作能力二、教学内容1. 了解中秋节的来历和传统习俗1. 中秋节的历史起源：通过课堂解说和图片展示带领学生了解和认识中秋节的历史起源，让他们知道为什么我们要过中秋节，中秋节的起源与变迁2. 中秋节的传统习俗：穿上节日盛装，燃放暑花、点燃孔明灯、聚餐赏月等各种传统习俗2. 增强民族自豪感和家国情怀1. 团队合作游戏：通过组织团队合作游戏，增强小学生的协作能力、团结意识和互助精神，以此弘扬中华民族团结协作的精神，让学生更好地认识自我，增强民族自豪感和家国情怀2. 中国传统月饼手工制作：通过制作传统月饼活动，增加学生对传统文化的认知和了解，同时也促进学生的动手能力和综合能力的提高3. 提高学生的阅读能力、语言表达能力和团队协作能力1. 国学经典诵读：中华民族的传统文化中有很多很经典的诗词，故事，让学生通过阅读理解古诗文、学习经典故事，并通过朗诵和表演的方式来进行语言表达训练，提高学生的阅读能力、语言表达能力和团队协作能力。

2. 语文趣味游戏：在课堂中运用语文趣味游戏与学生进行互动，让学生在娱乐中学习，增强学生的语言表达能力和团队合作精神三、教学方法1. 通过图片、PPT、故事、互动等形式给学生讲解中秋节的历史、习俗、文化等知识点2. 利用合作游戏、手工制作、国学经典朗诵、语文趣味游戏等教学介入思路，带领学生一起参与活动，增加互动和趣味性3. 安排小组合作，让学生在完成活动的过程中进行团队协作和交流四、教学流程• 了解中秋节的来历和传统习俗– 课前导入 (5分钟): 介绍本节课学习的主题为“中秋节”，让学生自由发言谈论中秋节是什么，大家都在这一天要做些什么活动– 通过图片和故事引入中秋节的起源 (10分钟)：通过图片、故事讲述课，介绍中秋节的由来和传统的习俗引导学生进行思考和发言– 传统习俗介绍 (10分钟)：穿上节日盛装，燃放暑花、点燃孔明灯、聚餐赏月等各种传统习俗，并结合图片进行介绍• 增强民族自豪感和家国情怀– 团队合作游戏(30分钟)：组织学生一起参与团队活动，让他们感受到团队协作的力量，同时增加与小组伙伴之间的情感交流– 中国传统月饼手工制作(50分钟)：通过实际操作手制月饼，让学生领略制作过程中的乐趣并通过协作增强学生的团队协作能力。

• 提高学生的阅读能力、语言表达能力和团队协作能力– 国学经典诵读 (20分钟)：以中国传统文化的绝佳代表《唐诗三百首》中的《静夜思》、《登高》等为例，鼓励大家诵读并结合教师分析其中的用词技巧、韵脚演绎等– 语文趣味游戏(25分钟)：以随机抽取景点为线索，让大家轮流陈述一个有趣的小故事、响应一个文化知识问题或唱一首古曲子等五、教学评价1. 旨在以磨练语言表达、增强各种技能和识别儿童各项能力为教学目标，着眼于中秋节传统节日的文化底蕴和特色，根据儿童的心理特征和性格品质安排合适的教学活动设计2. 利用合理的教学方法提高学生的积极性和深入性包括了轮流展示、调动学生热情、个人发言等，同时按照“简体化、规范化、直观化”三大原则，以图示、刻画、识记等方式全面落实，有利于增强对中秋节文化的认知和理解，提高语言能力。