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【最新】北京版五年级语文上册教案设计《颐和园》.doc

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    • 北京版五年级语文上册教案设计《颐和园》北京版五年级语文上册教案设计《颐和园》 教学目标: ★认识本课15个生字,学会其中的11个会写正确读写:大殿、长廊、绿漆、神清气爽、金碧辉煌、堤岸、隐隐约约等词语 ★理解课文内容,了解叙述的顺序 ★有感情地朗读课文背诵课文中自己喜欢的部分 ★了解祖国灿烂的文化,培养学生的爱美情趣,增强民族自豪感 ★学习课文写景状物的叙述顺序以及抓住特点描写景物的表达方法 教学重点: ★理解课文内容,了解2至5自然段开头一句的作用,理清文章的写作顺序 ★指导学生朗读和背诵课文,积累、运用语言 教学难点: 透过语言文字了解祖国灿烂的文化,培养学生的爱美情趣,增强民族自豪感 教学准备: 多媒体课件 搜集颐和园有关资料 教学过程: 一、理解课题,了解背景 1、学生读课题 2、引导学生注意颐的声调及字形 颐字是什么意思呢? 出示解释(两种)后指名回答 师:是谁在这里颐养天年呢?还寄托什么美好心愿? 在学生明了含义之后,带感情齐读题目 二、梳理结构,整体感知 (一)识记字词 1、出示字词 指名朗读 2、佛 佛是多音字,为什么读佛香阁有佛) 简介佛香阁 3、通过景点展示图片学习生字词(长廊、佛香阁、排云殿) 4、指导写字廊殿阁 5、齐读词语 (二)把握大意 1、颐和园究竟是怎样的呢?请同学们读课文,用一句话概括一下。

      2、指名回答(可以用课文中的句子) 据回答板书: 美丽 大 美丽 说不尽 3、课文的首尾段都在赞美颐和园这样的文章结构叫什么?(总分总) 作者按怎样的顺序描写颐和园?(游览顺序,也叫移步换景) 板书:移步换景 品读体会,学习表达 (一)游赏长廊 1、它为什么叫长廊呢?这条长廊有什么特点呢?请自己读一读第二自然段,哪些词语有感觉,就把它标出来,也可以旁边写写自己的感悟 2、交流讨论 (1)长 ①指名谈、读谁来说一说,你发现了长廊的什么特点?是从哪儿发现的?板书:七百多米 273间 ②出示句子用什么方法描写? 引导:七百多米,列数字,写出了长廊的长,七百多米多长呢?相当于100个教室的长度! ③看,句子中还有哪些词,在告诉我们长廊很长啊!谁能读出这种感觉啊?指名读 一眼望不到头啊!谁再读? (2)美 画美 指名,出示句子:你还从哪些句子中发现了长廊的特点? 每一间的横栏上都有五彩的画,画着人物、花草 ②你抓住哪些关键词,体会到什么呢? 生答:人物、花草、风景 画的内容很丰富 补充:五彩 美丽 几千幅 两幅 画多 内容丰富 随学生回答板书:几千幅 两幅 ③指名读 ④你们想不想去看看这些画呢? 按四大名著、神话传说、成语故事依次展示图片 还想看吗?(想)没有了,为什么呢?因为几千幅画没有哪两幅画是相同的,据说,漫步长廊一秒钟看一幅画,要看两个多小时呢!而且一画一典故,一画一风景。

      引导学生反复朗读,触摸中华民族五千年的文明 再指名读 ⑤背诵 花美 ①同学们,长廊不仅长,而且美,不仅画美,而且什么美?谁发现了?指名读(花美)还有吗?(神清气爽) ②吸一口气,读出这份神清气爽 ③小结 1、理顺序 我们再看长廊,好吗?引读,出示投影 整体看 看廊内 看廊外 投影{整体看、看廊内、看廊外} 2、总结写整篇课文有顺序,写某个景点也要有顺序,作者就是按照这样的顺序三看长廊,连句成段,用列数字的方法把长廊的长、美展现在我们眼前 (二)游赏万寿山 1、作者是怎么看它们的?看到什么特点?同学们读读第三自然段 2、指名说:看到了什么特点?耸立高大 闪闪发光 金碧辉煌 (华美 宏伟)琉璃瓦(皇家建筑所特有的)板书:闪闪发光 金碧辉煌 3、知道它为什么叫排云殿吗?排云二字就出自古诗神仙排云出,但见金银台(郭璞《游仙乐》) 齐读 抬头一看 (三)游赏昆明湖 1、点图片、音乐 介绍其它景物景点,你想去游赏哪儿呢?指名说 2、学生找到相关的词语,独立品读 3、谁愿意带我们去游赏一番呢? 指名读出相关句子 4、重点引导品读描写昆明湖的句子:静得像 ,绿得 比较滑与划的不同,读一读昆明湖的美! 指名读 5、小结: 谢谢这些小导游们带我们游赏了这么多美丽的景色。

      看,同学们找到的这些优美的句子、具体的描写就是文章的血肉啊! 四、说不尽总结全文 游赏到这儿,同学们,颐和园游完了吗?(没有)因为颐和园到处有_________(齐说结尾) 1、说不尽导写法 景色说不尽,那写文章该怎么办呢?(指板书)本文作者已经告诉我们答案了 指名回答(抓住有代表性的景物进行描写) 对啊,抓住有代表性的景物,按顺序用不同的方法写出景物不同的特点,一篇条理清晰、有血有肉的文章就出炉了读了这样的文章,我们也会不由地赞叹,颐和园的确是一个美丽的大公园! 2、说不尽文化遗产 颐和园是我国保存最完整、规模最大的皇家园林,1998年被列入《世界文化遗产名录》 说不尽的岂止是颐和园,学习本组课文,我们还可以去游赏________ 长城、秦兵马俑;那放眼我们的祖国呢?北京的故宫、山东的泰山、乐山大佛、龙门石窟、敦煌莫高窟 放眼世界呢?埃及的金字塔、印度的果阿教堂和修道院那更是说也说不尽哪! 孩子们,这些都是人类的文明啊!希望同学们去细细游赏、用心体会 板书设计: 18 颐和园 长 廊 七百多米 273间 美丽 几千幅 两幅 美丽 万寿山 闪闪发光 大 金碧辉煌 说不尽 昆明湖 像 滑 9 / 9。

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