高考中如何得全基础分数.doc

如对你有帮助，请购买下载打赏，谢谢！高考锦囊妙计——如何得全基础分数一份有效的考试卷其难度应该是遵循 3 5：的规律的，知 道了这个规律，我们在复习时，就知道该怎么做了高考题的难度分布为 30%的简单题， 50%的中等题， 20%的难 题这意味着基础题占了 80%，它是复习中练题的主要部分，决不 能厌烦它高考不仅考你对知识的掌握程度，还要考做题的速度，许 多同学就是在高考时因时间不够， 丢掉了平时能做出来的中等难度题 才考砸的，这些教训值得大家三思鉴于此，建议大家多花时间在中 等以下难度的题上 做难题并非做得越多越好， 只能根据自己的程度 适量地做80%精力用于 80% 内容 在复习迎考的阶段，不少同学的复习重点常会放在 20%甚至是 10%的那部分内容上我曾经听说，有些学校的高三月考内容，是把 历年来错误率最高的题目集中起来让学生做，结果当然是可想而知 的，考出来的成绩个位数的也有，学生的信心大受打击其实，那类错误率最高的题目大多属于 10%的题目，假如我们 把自己的注意力集中在这部分的内容上， 明摆着是长考试威风， 灭自 己的志气，而且对复习的策略也不利80%内容适合 80% 学生高考还牵涉到填志愿的问题， 自己有没有机会冲一冲， 跳起来摘 一摘那高高挂起来的苹果，自己有没有必要去攻一攻那 20%和 10% 的难题呢？那么弄清楚自己在所有考生中的相对位置也很重要。

你先要考虑的是你所在的学校属于什么性质的， 市重点、区重点 还是普通高中， 你的学校在全市或全区的排名位置在哪里， 然后再考 虑你在学校的位置， 两者结合起来考虑， 你大致可以推断出你在全体 考生的位置是否在 70% 左右，还是优秀的 20% ，还是出类拔萃的10% ，然后，你就可以安排你的复习策略， 主攻哪一部分的内容 在复习时，你要很好地管好那 80% 的内容，然后再挑战一下 20% 的那部分尤其对于学习成绩中等的同学来说， 在高考最后复习阶段， 一定要舍得抛弃难题不同层次不同目标 高考是一种区分型的考试，所以不可能指望所有人都考得多么 好，因此要结合自己一贯的情况为自己订出一个明确的目标： 一是总 分要达到多少；二是具体到各科又要达到多少分一定要实事求是地估计自己的能力， 切忌好高骛远， 然后结合高 考3 ： ： 2”的难度分布确定自己的主攻方向对于基础好的同学，不 用过多地纠缠于简单题，而应把主要精力放在中等难度题和难题上； 对基础一般的同学， 应在充分练习了简单题和中等难度题的基础上来 试攻难题；对基础不好的同学，也许连中等题都感到一定困难，那就 应该从解决简单题入手，逐步过渡到中等题，大胆地放弃难题。

所谓 “放弃”，就是平常基本不做难题，考试时也不过多纠缠于难题，能做 多少算多少，一旦做不出就马上“撤退”之所以建议基础不好的同学 这么做，是基于以下几点：首先，高考中的难题只占约 30 分，基础题有 120 分之多，好好 地把握这 120 分，争取提高做题的成功率，若各科都考到 110 分以 上，高考成功就有了相当的把握其次，高考不但考解题能力，而且考解题速度，题量相当大，以 至大多数同学来不及做完考卷， 这时如果你过多地纠缠于难题， 浪费 了宝贵的时间，该做出的题没了时间，就太不合算了很多同学总是 这也丢不了，那也放不下， 结果必然是双重地浪费时间——复习时间 和考试时间，所以请同学们认真考虑，相信你能作出明智的选择最后，适当留出检查时间，提高正确率不管何种程度的同学都 容易忽视这个相当重要的问题： 高考的时间非常紧张， 极少有人能留 出足够的时间作全面检查， 因此，在提高做题速度的同时必须在平时 就注意提高做题的正确率， 尽可能在考试时做第一遍难度小的题时就 做圆满，不寄希望于再检验，然后，尽可能地留出十分钟左右时间检 查有希望的得分题， 因为这最后十分钟也许你做不出的难题已经希望 不大了，所以有必要引起特别注意。