高考英语一轮复习 第二部分 专题复习 一、语法 9.非谓语动词课件 外研版.ppt

非谓语动词非谓语动词性性  质质非非谓谓语语动动词词具具有有动动词词的的特特点点，，但但在在句句子子中中起起着着名名词词、、形形容容词词、、副副词词的的作作用用，，充充当当主主语语、、表表语语、、定定语语、、宾宾语语、、宾宾语语补补足足语语、、状语，即：状语，即：除谓语以外的一切成分除谓语以外的一切成分形式形式1. 不定式不定式 相相当当于于名名词词、、形形容容词词、、副副词词充充当当主主语语、、宾宾语语、、定定语语、、表语、宾语补足语、状语表语、宾语补足语、状语2. 动名词动名词 相当于名词充当主语、表语、定语、宾语相当于名词充当主语、表语、定语、宾语分词分词 3. 相相当当于于形形容容词词、、副副词词作作表表语语、、定定语语、、宾宾语语补补足足语语、、状语包括现在分词和过去分词包括现在分词和过去分词语态语态 必必须须搞搞清清逻逻辑辑主主语语与与非非谓谓语语动动词词的的关关系系，，从从而而来来确确定定非非谓语动词的语态谓语动词的语态    逻辑主语能发出该动作逻辑主语能发出该动作        （发）（发）逻辑主语不能发出该动作逻辑主语不能发出该动作     （收）（收）不发不收用结构：不发不收用结构： 动词不定式：用独立结构动词不定式：用独立结构动名词：用复合结构动名词：用复合结构分词：用独立主格结构分词：用独立主格结构非谓语动词时态非谓语动词时态&语态对照表语态对照表                          及物与不及物及物与不及物                                                                       语态语态类别类别                      时时 态态                                                                                                      vt. vi.主动语态主动语态被动语态被动语态主动语态主动语态ing 一般式一般式: (与谓语动词同时发生与谓语动词同时发生)makingbeing madegoing完成式完成式:(先于谓语动词发生先于谓语动词发生)having made(不作定语）不作定语）having been made(不作定语）不作定语）having gone(不作定语）不作定语）ed只有一般式只有一般式:不强调时间先后，不强调时间先后，只说明原因、条件等只说明原因、条件等    ×made(表被动表被动））gone(表完成）表完成）inf一般式一般式:与谓语动词与谓语动词(几乎几乎)同时发同时发生生to maketo be madeto go 完成式完成式:先于谓语动词发生先于谓语动词发生to have madeto have been madeto have gone进行式进行式:在谓语动词动作发生时在谓语动词动作发生时正在进行正在进行to be making     ×to be going非谓语动词可作的语法成分非谓语动词可作的语法成分 成份成份类别类别主主语语宾宾语语表表语语定定语语宾宾补补 状状 语语时时间间条条件件原原因因目目的的结结果果方方式式让让步步伴伴随随不定式不定式×××现在分现在分词词××××过去分过去分词词××××动名词动名词× ×不定式不定式1. 不定式作主语：不定式作主语：    To master a foreign language is very important.注意：注意：(1)如如果果要要说说明明不不定定式式表表示示的的动动作作是是谁谁做做的的，，可可以以在在不不定定式式前前加一个由加一个由 for 引起的短语。

引起的短语    It is easy for the students to read.(2)下列形容词作表语时，不定式前常加一个下列形容词作表语时，不定式前常加一个 of 引起的短语，引起的短语，这些形容词是：这些形容词是：(表评价性的，来说明逻辑主语的性质、特表评价性的，来说明逻辑主语的性质、特征、属性）征、属性）kind, good, nice, wise, unwise, clever, silly, stupid, foolish, wrong, right, careless, rude, polite, naughty等等It’s kind of  you to think so much of us.2. 不定式作表语不定式作表语      Her work is to look after the children.注意：注意：    不不定定式式作作be动动词词的的表表语语时时，，可可以以和和主主语语部部分分调调换换，，说说明明主主语的内容语的内容3.不定式作宾语：不定式作宾语：   有些及物动词常用不定式作宾语常见的这类动词有：有些及物动词常用不定式作宾语。

常见的这类动词有：   want, demand, hope, wish, expect, like, hate，，start, begin, fail,  help,  offer,  try,  manage,  pretend,  forget,  remember, promise, prepare, learn,  agree, plan, determine, prefer, intend等等注意：注意：如如果果作作宾宾语语的的不不定定式式有有自自己己的的补补语语，，须须用用先先行行词词it作作间间接接宾宾语语，，而而将将真真正正的的宾宾语语不不定定式式后后置置这这类类动动词词有有：：think, find, feel, consider, make等    例如：例如：The computer makes it possible to calculate faster.不不定定式式一一般般不不能能作作介介词词的的宾宾语语，，只只有有在在极极少少数数介介词词（（如如：：but, except等）后才行，此时不定式可带等）后才行，此时不定式可带 to 或不带或不带 to      例如：例如：He seldom comes except to look at my pictures.4.不定式作宾语补足语不定式作宾语补足语     The teacher advised us to have a rest first.注意：注意：see, hear, watch, notice, have, make, let等等动动词词后后作作宾宾补补的的动动词词不不定定式式不不带带to, 但但变变为为被被动动语语态态以以后后（（即即不不定定式式作作主主补补时时））要带要带to, 其中其中let sb. do sth. 变为被动式为变为被动式为sb. is let to do sth.。

 help后后作作宾宾补补的的动动词词不不定定式式可可带带to，，也也可可不不带带to. 即即help sb. (to) do sth. 5.不定式作定语不定式作定语     位于所修饰的名词、代词之后位于所修饰的名词、代词之后     He is the man to depend on/to believe in.注意：注意：作作定定语语的的不不定定式式如如果果是是不不及及物物动动词词，，不不定定式式后后面面须须有有相相应应的介词6.不定式作状语不定式作状语    状状语语的的形形式式很很多多，，有有目目的的、、结结果果、、原原因因、、条条件件、、让让步步、、比较、方式、伴随等，其中目的、结果要用不定式比较、方式、伴随等，其中目的、结果要用不定式     目的状语还可用目的状语还可用in order to 或或so as to来表示    结结果果状状语语还还可可用用so…as to…, such…as to…, enough to…, too…to…,   only to…等结构来表示等结构来表示注意：注意：不不定定式式在在作作表表语语/ 补补语语的的形形容容词词后后面面作作状状语语，，用用主主动动形形式式表表被被动意思。

例如：动意思例如：This question is difficult  to answer.某某些些形形容容词词在在too…to…结结构构中中表表示示肯肯定定，，这这类类词词是是：：anxious, eager, glad, ready, surprised, willing等例如：例如：She was too surprised to see how angry her father was. 在在not, never, only, all, but的的 too…to…结结构构中中，，too的的含含义义为为very，，不不定定式式没没有有否否定定含含义义例例如如：：I’m only too glad to stay at home.7. 疑问词＋不定式：可作主语、表语或宾语疑问词＋不定式：可作主语、表语或宾语How to finish the work in time is a problem.（主语）（主语）We don’t know when and where to go.（宾语）（宾语）注：注：动动词词不不定定式式的的否否定定式式（（not to do sth.）），，语语法法功功能能同同不不定定式式肯定式。

肯定式8.不定式的时态与语态不定式的时态与语态 一般式：一般式：         不不定定式式表表示示的的动动作作常常与与谓谓语语的的动动作作同同时时（（或或几几乎乎同同时时））发生，或在它之后发生发生，或在它之后发生        I saw him go out.        I plan to attend the meeting to be held tomorrow.进行式：进行式：不定式表示的动作正在进行不定式表示的动作正在进行I’m very glad to be working with you. 完成式：完成式：不定式的动作发生在谓语动词之前不定式的动作发生在谓语动词之前I’m sorry to have kept you waiting.The article is said to have been read by many people.9.不定式作独立成分不定式作独立成分        To tell (you) the truth, he doesn’t agree with you.         To begin with, Beijing is a very beautiful city. 10.不不定定式式与与疑疑问问词词who, which, when, where, how, what 等等连连用用，，在在句句中中起起名名词词作作用用，，可可充充当当主主语语、、表表语语、、宾宾语语等。

等   He didn’t know what to say.   How to solve the problem is important.11.不不定定式式的的被被动动式式：：名名词词、、代代词词为为不不定定式式的的逻逻辑辑宾宾语语时时，，一般用不定式被动式一般用不定式被动式       What is to be done is unknown.         The bridge to be built there is very long.动名词动名词1．动名词作主语．动名词作主语      Seeing is believing.注意：注意：it作形式主语时，可用动词不定式，但下列句型常用动名词：作形式主语时，可用动词不定式，但下列句型常用动名词：It is + no good (no use, fun, a waste of time) +doing…2．动名词作表语．动名词作表语      His job is washing and cooking.注意：注意：    动动名名词词作作表表语语与与主主语语是是对对等等的的关关系系，，表表示示主主语语的的内内容容，，主语常是无生命的名词或主语常是无生命的名词或what引导的名词性从句。

引导的名词性从句 3．动名词作定语．动名词作定语      This is her father’s walking stick.4．动名词作宾语．动名词作宾语      When he came in, we all stopped talking.注意：注意：    mind, miss, excuse, enjoy, escape consider, admit(承承认认)，，advise, appreciate, enjoy, avoid, finish, face, practise, suggest, stop,  delay,  imagine,  include,  keep,  quit,  resist,  risk, understand,  be  used  to,  look  forward  to,  object  to,  pay attention to等动词以及介词后接动名词作宾语等动词以及介词后接动名词作宾语5．动名词的完成式．动名词的完成式    动动名名词词的的一一般般式式所所表表示示的的动动作作为为一一种种时时间间要要领领不不强强的的或或泛泛指指的的动动作作，，或或是是与与句句中中谓谓语语同同时时发发生生，，或或在在谓谓语语之之后后发发生生的的动动作作。

如如果果动动名名词词的的动动作作发发生生在在谓谓语语动动作作之之前前，，则则要要用用完完成成式式例例如如：：We were praised for having completed our task ahead of time.6．动名词复合结构的一般规则：．动名词复合结构的一般规则：   (1)逻逻辑辑主主语语是是有有生生命命的的名名词词：：作作主主语语时时，，须须用用名名词词所所有有格格或或形形容容词词性性物物主主代代词词；；作作宾宾语语时时，，也也可可用用普普通通格格或或人人称称代代词词宾格例如：宾格例如：Tom’s (His) coming is what we have expected.   (2)逻逻辑辑主主语语是是无无生生命命的的名名词词：：只只用用名名词词普普通通格格例例如如：：Is there any hope of our team winning the match?   (3)逻逻辑辑主主语语是是指指示示代代词词或或不不定定代代词词 this, that,  somebody, someone, nobody, none, anybody, anyone时时，，只只有有普普通通格格。

例如：例如：She was disturbed by somebody shouting outside.7．动名词的时态：一般式和完成式．动名词的时态：一般式和完成式（（1））如如果果动动作作没没明明确确表表示示出出时时间间是是与与谓谓语语同同时时发发生生或或在在谓谓语之前发生，用一般式语之前发生，用一般式We are interested in _______ chess.（（2））如如果果动动作作发发生生在在谓谓语语动动词词所所表表示示的的动动作作之之前前，，通通常常用用完成式I’m sorry for not ___________ my promise.（（3））但但在在某某些些词词后后，，常常用用一一般般式式，，尽尽管管其其动动作作是是在在谓谓语语所所表示的动作之前发生表示的动作之前发生On hearing the bad news, she cried.I’ll never forget seeing that film for the first time.playinghaving kept8．动名词的语态．动名词的语态doing   being donehaving done  having been done（（1）） He was afraid of __________ at home.（（2）） The house showed no sign of _____________________.注意：注意：但有些动名词在句中虽是主动形式，却有被动含义。

但有些动名词在句中虽是主动形式，却有被动含义The house requires / needs / wants repairing.The book is worth reading.being lefthaving been damaged9. 不定式和动名词作主语不定式和动名词作主语（（1））动动名名词词作作主主语语通通常常表表示示抽抽象象动动作作，， 而而不不定定式式作作主主语语表表示具体动作，如：示具体动作，如：Smoking is prohibited(禁止禁止) here. （（2））动动名名词词和和不不定定式式的的完完成成式式表表示示该该动动作作比比谓谓语语动动词词动动作作先先发发生生，，如如：：Having  studied  computer  is  an  important qualification for the job. （（3））动动名名词词的的独独立立主主格格结结构构：：当当动动名名词词带带逻逻辑辑主主语语时时，，只只可可在在其其前前加加上上物物主主代代词词或或名名词词的的所所有有格格，，如如：：Jack’s suddenly disappearing made them worried. （（4））不不定定式式及及动动名名词词短短语语作作主主语语时时，，可可转转换换成成it作作形形式式主主语语的的形形式式，，如如：：I found it impossible for him to do the job alone. 。

10. 不定式和动名词作宾语不定式和动名词作宾语规规则则1：：动动名名词词作作宾宾语语时时，，其其逻逻辑辑主主语语既既可可以以是是物物主主代代词词或或名名词词的的所所有有格格，，也也可可以以是是人人称称代代词词宾宾格格和和名名词词的的普普通通格格，，如如：：Do you mind my/me reading your paper? 规规则则2：：作作宾宾语语的的动动名名词词和和不不定定式式，，完完成成式式表表示示该该动动作作在在谓谓语语动动词词动动作作之之前前发发生生，，如如：：I regretted not having taken her advice.规规则则3：：介介词词以以及及少少数数动动词词和和词词组组后后只只能能用用动动名名词词作作宾宾语语，，如如：：admit,  dislike, appreciate, avoid,  enjoy,  bear(忍忍受受), envy, can’t help(不不禁禁), delay, escape, can’t stand(受受不不了了), deny, excuse(借借口口), consider(考考虑虑), fancy, mind, miss(错错过过),  mention,  finish,  pardon,  resist,  forgive,  imagine,  risk, practice, suggest(建议建议), keep, quit, put off, give up, feel  like,  be  worth,  set  about,  burst  out,  be/get/become used  to(习习惯惯于于),  look  forward  to,  pay  attention  to, devote…to,  lead  to,  stick  to,  get  close  to,  object  to, contribute to, get down to, be equal to(能能胜胜任任), turn to(求求助助 于于 )等等 ，， 如如 ：： I  appreciate  having  been  given  the opportunity to study abroad two years ago.规规则则4：：动动词词advise  /  allow  /  permit  /  forbid后后既既可可跟跟doing sth.作作宾宾语语，，又又可可跟跟to do(不不定定式式作作宾宾补补)，，如如：：You would be well advised to stay indoors.规规则则5：：need, require, want, deserve ＋＋动动名名词词的的主主动动形形式式表表被被动动意意义义，，相相当当于于to  be  done，，如如：：The  road  is covered with some fallen trees and they need removing/to be removed immediately.规规则则6：：有有些些动动词词后后使使用用动动名名词词和和动动词词不不定定式式作作宾宾语语有有差差别，如：别，如：Don’t you remember seeing the man before? 常用的还有：常用的还有：(1)forget to do 忘记要去做某事忘记要去做某事(此事未做此事未做)      forget doing 忘记做过某事忘记做过某事(此事已做过或已发生此事已做过或已发生)(2)stop to do 停止、中断停止、中断(某件事某件事)，目的是去做另一件事，目的是去做另一件事      stop doing 停止正在做的事停止正在做的事(3)remember to do 记得去做某事记得去做某事(未做未做)     remember doing 记得做过某事记得做过某事(已做已做) (4)regret  to  do  对对要要做做的的事事遗遗憾憾(后后常常跟跟动动词词say,  tell, inform等等)     regret doing 对做过的事后悔对做过的事后悔 (5)try to do 努力、企图做某事努力、企图做某事     try doing 试验、试一试某种办法试验、试一试某种办法(6) mean to do打算，有意要打算，有意要………… mean doing意味着意味着 (7)go on to do 继而继而(去做另外一件事情去做另外一件事情) go on doing 继续继续(原先没有做完的事情原先没有做完的事情) (8)propose to do 打算打算(要做某事要做某事) proposing doing 建议建议(做某事做某事)(9) like /love/hate/ prefer＋＋to do 表示具体行为；表示具体行为；＋＋doing sth.表示抽象、倾向概念。

表示抽象、倾向概念注注意意】】如如果果like/love/hate/prefer这这几几个个动动词词前前有有should/ would，，其其后后宾宾语语只只跟跟不不定定式式，，不不能能跟跟动动名名词词，，如如：：I should like to see him tomorrow.规则规则7：：常见的带不定式作宾语的动词常见的带不定式作宾语的动词(口诀助记口诀助记)如下：如下： 想想要要干干：：want, wish, hope, expect, seek, attempt, aim, claim，，would like/love, desire, swear早打算：早打算：plan, prepare, mean, arrange同同意意否否：：agree, promise, undertake, offer, choose, refuse, afford问问看：问问看：ask(ask to do 要求做要求做), beg决决 定定 了了 ：： decide,  determine,  make  up  one’s  mind,  be determined尽力干：尽力干：try, manage(反义词反义词fail), struggle, strive, attempt 不愿意：不愿意：care别装蒜：别装蒜：pretend【【注意注意】】口诀内的动词后跟动词不定式，几乎都有将来意味。

口诀内的动词后跟动词不定式，几乎都有将来意味规则规则8：：固定句型固定句型(1)There is no good/point/sense/harm＋＋doing sth. 做某事没用做某事没用(不好不好/没意义没意义/没有害处没有害处) (2)have difficulty/trouble/problems/a hard time/a good time/ fun ＋＋ (in)＋＋doing(3)spend/waste/lose time(in) doing sth.  (4)There is no ＋＋ doing sth. (there is no 表表“不可能不可能”)  (5)come/become/grow/get＋＋to＋＋like/love/realize/understand/ know等等表表示示心心理理活活动动的的过过程程，，意意为为“渐渐渐渐地地喜喜欢欢上上/意意识识到到/懂了懂了/知道了知道了…………”6)do/did/does＋＋ nothing/anything/everything ＋＋but (except) ＋＋ 动动词词原原形形；；如如果果谓谓语语动动词词不不是是do/did/does, but (except)所所跟的不定式须带跟的不定式须带to。

7)can not (help/choose) but do, can do nothing but do, have no choice/alternative to do表示表示“不得不不得不” (8)“Why not ＋＋ 动动词词原原形形”表表示示向向某某人人提提出出建建议议，，意意为为“为为什么不什么不…………？？”，，“干嘛不干嘛不…………？？”(9)“would rather/had better＋＋(not)＋＋动动词词原原形形”意意为为“宁宁愿愿/最好最好(不不)做某事做某事”10)there be的非谓语形式的非谓语形式 ◇◇作作动动词词expect，，like，，mean，，intend，，want，，prefer，，hate宾宾语语时时，，通通常常用用there to be结结构构，，在在mind, object to等等后后面面用用there being◇◇作状语多用作状语多用there being结构(11)为为避避免免重重复复，，在在hope,  expect,  wish,  want,  like,  love, decide, plan, need, mean, forget, refuse, tell, know, have to, be going to, used to, ought to等等动动词词后后面面再再次次出出现现相相同同的的不不定定式式作作宾宾语语时时，，常常出出现现单单独独使使用用的的to，，而而把把曾曾出出现现过过的的动动词词省省略略掉掉。

但但是是，，如如果果在在省省略略的的不不定定式式结结构构中中含含有有be, have, have been时，要保留这些词时，要保留这些词分分  词词 分分词词相相当当于于形形容容词词、、副副词词作作表表语语、、定定语语、、宾宾语语补补足足语语和状语分词可分为现在分词、过去分词分词可分为现在分词、过去分词                 一般式一般式                             完成式完成式现在分词现在分词   doing                          having done         being done                 having been done过去分词过去分词    done1.现在分词和过去分词的区别现在分词和过去分词的区别语语态态不不同同：：现现在在分分词词表表示示主主动动概概念念，，及及物物动动词词的的过过去去分分词词表表示示被被动动概概念念例例如如：：the  moving  film  动动人人的的电电影影，，the moved girl 受感动的姑娘受感动的姑娘注注：：关关于于心心理理状状态态动动词词的的­ing形形式式表表主主动动意意，，­ed形形式式表表被被动动意，详见该讲后的专题。

意，详见该讲后的专题时时间间关关系系上上不不同同：：现现在在分分词词表表正正在在进进行行的的动动作作，，过过去去分分词词往往往往表表已已经经完完成成的的动动作作例例如如：：a developing country 发发展展中中的国家2.现在分词的基本用法现在分词的基本用法(1)一般主动式用法：一般主动式用法：作作定定语语：：The sleeping child is only five years old.(＝＝The child who is sleeping is…)作作表表语语：：The story sounds very interesting./The news is very exciting.作作宾宾补补：：常常用用于于see, watch, hear, feel, find, have, keep等等动动词词之之后后例例如如：：We  can  see  steam  rising from  the  wet clothes.注注：：上上述述动动词词后后跟跟不不定定式式作作宾宾补补表表示示动动作作的的过过程程，，而而不不是是正正在在进进行行中中的的动动作作，，而而现现在在分分词词作作宾宾补补则则表表示示正正在在进进行中的动作。

行中的动作作状语：作状语：    ①①时时 间间 状状 语语 ：： Reading  the  letter,  I  couldn’t  help thinking of my school life.   ②②原因状语：原因状语：Being ill, I didn’t go to school yesterday.   ③③方方式式或或伴伴随随状状语语：：Mary  stood  at  the  school  gate waiting for Betty.(2)完成主动式用法：完成主动式用法：    这这种种分分词词所所表表示示的的动动作作发发生生在在句句中中谓谓语语动动词词所所表表示示的的动动作作之之前前，，一一般般在在句句中中作作时时间间或或原原因因状状语语用用，，不不能能作作定定语语用用例例如：如：    Having finished her homework, she went to bed.     Not having received his letter, she wrote to him again.(3)一般被动式用法：一般被动式用法：    表表示示正正在在发发生生的的被被动动动动作作，，在在句句中中作作定定语语或或状状语语。

例例如如：：The car being repaired is mine.(＝＝The car which is being repaired is mine.)(4)完成被动式用法：完成被动式用法：    表表示示发发生生在在谓谓语语动动作作之之前前的的被被动动动动作作，，在在句句中中多多作作状状语语，，不不能能作作定定语语例例如如：：Having been praised a second time, I decided to make still greater progress.3.过去分词的基本用法过去分词的基本用法(1)作作定定语语：：The stolen car was found by the police last week.(2)作作表表语语：：The  glass  is  broken.  /When  I  got  to  the classroom, the door was locked. (3)作宾补：作宾补：You must get/have  your hair cut.   (4)作作状状语语：：Given more time, we can do the work much better.4.独立主格结构独立主格结构    当当分分词词有有它它自自己己的的独独立立主主语语（（不不同同于于句句子子主主语语的的名名词词或或代代词词））时时，，则则是是一一种种独独立立主主格格结结构构形形式式，，在在句句中中作作状状语语、、定语等。

例如：定语等例如：     The bell ringing, we all stopped talking.(＝＝When the bell rang, we all stopped talking.)5.使用现在分词的几个注意点使用现在分词的几个注意点(1)作作状状语语用用的的现现在在分分词词，，其其逻逻辑辑主主语语必必须须同同句句中中主主语语为为同同一人或同一事，例如：一人或同一事，例如：    Standing  on  top  of  the  tall  building,  we  could  see  the whole city.（正）（正） (Standing＝＝When we stood)    Standing on top of the tall building, the whole city could be seen.（误）（误）(2)短短暂暂动动词词（（即即瞬瞬间间动动词词））的的现现在在分分词词被被动动式式不不可可作作宾宾补补或定语例如：或定语例如：    He saw the old man knocked down by the car.  (knocked down不不可可改改为为being knocked down或或having been knocked down)6.现在分词被动式与过去分词用法的区别现在分词被动式与过去分词用法的区别(1)作作宾宾语语时时，，现现在在分分词词的的一一般般被被动动式式表表示示一一个个正正在在发发生生的的被被动动动动作作，，过过去去分分词词则则表表示示一一个个已已发发生生过过的的被被动动动动作作或或没没有有时时间间性性的的状状态态。

例例如如：： Do you see the hospital built(建建好好的的)/being built (正在建造的正在建造的) there? (2)作作原原因因状状语语，，现现在在分分词词被被动动式式与与过过去去分分词词可可以以互互换换例例如如：：Being led(＝＝Led )by the Party, the Chinese people have won great victories.(3)作作方方式式或或伴伴随随状状语语，，不不用用现现在在分分词词被被动动式式，，而而用用过过去去分分词词例例如如：：The soldiers lay on the ground, covered with nothing.(4)作作时时间间状状语语，，若若动动作作先先于于句句子子的的谓谓语语动动作作，，且且有有具具体体过过去去时时间间，，不不可可用用现现在在分分词词一一般般被被动动式式或或完完成成被被动动式式例例如如：：Built in 1192 , the bridge was very useful.      如如果果没没有有具具体体过过去去时时间间状状语语，，可可用用过过去去分分词词或或现现在在分分词词完完成成被被动动式式。

例例如如：：Discussed(＝＝Having  been  discussed) many times, the problem was settled at last.      如如果果要要强强调调分分词词状状语语的的动动作作发发生生的的时时间间在在谓谓语语动动作作之之前前，，则则宜宜用用现现在在分分词词完完成成被被动动式式，，而而不不用用过过去去分分词词例例如如：：Not having been invited, she had to stay at home.(5)在在have, get之之后后宜宜用用过过去去分分词词作作宾宾补补，，不不用用现现在在分分词词被被动动式式或或不不定定式式被被动动式式作作宾宾补补例例如如：：I’ll have my hair cut. (cut不不能能改改为为being cut或或be cut) He got his watch repaired. (repaired不能改为不能改为being repaired或或to be repaired)(6)在在make, order, want, like, wish等等动动词词后后，，多多用用过过去去分分词词作作宾宾补补，，少少用用现现在在分分词词被被动动式式作作宾宾补补。

例例如如：：The speaker couldn’t make himself heard.(一般不说一般不说being heard)7.心理状态动词的心理状态动词的­ing形式与形式与­ed形式形式   所所谓谓心心理理状状态态动动词词是是指指含含有有使使动动意意，，使使人人产产生生某某种种情情感感、、心心理理变变化化的的动动词词如如：：surprise使使惊惊讶讶；；interest使使感感兴兴趣趣它它们们的的­ing形形式式含含主主动动意意义义，，­ed形形式式含含被被动动意意义义皆皆可可视视为为形形容容词词例例如如：：surprising令令人人惊惊讶讶的的，，interesting令令人人感感兴兴趣趣的的；；surprised（（因因…………））感感到到惊惊讶讶的的，，interested（（因因…………）感兴趣的下面的句子可显示两者的区别：）感兴趣的下面的句子可显示两者的区别：    The film is so interesting that they are all interested in it.    She was much surprised at the surprising news.8.不定式、动名词和分词作表语不定式、动名词和分词作表语规规则则1：：不不定定式式作作表表语语一一般般表表示示具具体体动动作作，，特特别别是是表表示示将将来来的动作。

动名词作表语，表示抽象的一般性的行为动名词作表语，表示抽象的一般性的行为 规规则则2：：表表心心理理状状态态的的interesting,  exciting,  delighting, disappointing, encouraging, worrying, puzzling, satisfying, surprising, pleasing等等形形容容词词作作表表语语时时，，表表示示客客观观“令令人人…………的的 ”；； interested,  excited,  delighted,  disappointed, encouraged, pleased, puzzled, worried, surprised等等表表示示主主观观“感到感到…………的的”规规则则3：：get, become, look, seem, appear, remain等等系系动动词词后后都都可可跟跟done, 表表示示被被动动或或主主语语的的状状态态如如remain seated/hidden, get paid/dressed/changed/stuck/hurt/injured/ burnt等注：常用注：常用be done＋介词短语表示所处的状态，如下：＋介词短语表示所处的状态，如下：be addicted to…沉迷于沉迷于…………be absorbed in…全神贯注于全神贯注于…………be aimed at…旨在旨在/意图意图…………be armed with…有有…………装备装备be buried in…埋葬在埋葬在…………be based on/upon…以以 …………为基础为基础be burdened with…担负着担负着…………be crowded with…挤满了挤满了…………be covered with/by…覆盖着覆盖着…………be coated with…涂抹了涂抹了…………be combined with…与与…………联合联合be compared with…与与…………相比较相比较be caught in…陷入陷入…………        be lost in…沉迷于沉迷于…………be concerned about…关心关心…………be dressed in…穿着穿着…………be devoted to…专心致志于专心致志于…………be divided into…分成分成(几份几份/几组几组)be designed/meant/intended for…专为专为…………而而设计设计be engaged in…忙于忙于…………be engaged to sb.与与某人某人订婚订婚be fixed on…专注于专注于 …………be faced with…面临着面临着…………be filled with…装满了装满了…………be greeted with…受到了受到了…………问候问候be grown up 已经长大了已经长大了      be hidden in…躲躲在在…………be linked to…与与…………有关有关be connected with…与与…………相连相连/有关有关be made of/from/up of 由由…………制成制成/由由…………组成组成be known as/for/to…以以…………著称著称/因因…………著名著名be recovered from…从从…………中康复中康复be loaded with…载有载有…………be located in/on/at…位于位于…………be married (to sb.)与某人结婚与某人结婚be paved with…铺着铺着…………be replaced with…更换为更换为…………be related to/with…与与…………有关有关be separated from…与与…………隔开隔开be shouldered with…肩负着肩负着…………be stationed in…驻扎在驻扎在…………          be surrounded with/by…四周环绕四周环绕着着…………9.不定式、动名词和分词作定语不定式、动名词和分词作定语规规则则1：：单单个个非非谓谓语语动动词词作作定定语语一一般般在在名名词词前前；；但但修修饰饰不不定定代代词词时时在在不不定定代代词词后后；；非非谓谓语语动动词词短短语语作作定定语语一一般般要要跟在名词后。

跟在名词后规则规则2：：不定式、动名词和分词作定语的区别：不定式、动名词和分词作定语的区别：to do sth. 表表示示：：与与被被修修饰饰的的名名词词有有：：①①动动宾宾关关系系,②②主主谓谓关关系系, ③③不不定定式式修修饰饰一一些些表表示示方方向向、、原原因因、、时时间间、、机机会会、、权权利利等抽象名词等抽象名词to be done 表示将要被做表示将要被做done表表示示已已经经完完成成的的或或表表被被动动的的动动作作(having been done不不可可作定语作定语) being done 表示被修饰词正在做表示被修饰词正在做doing sth.表表示示：：①①正正在在进进行行的的动动作作，，②②经经常常性性动动作作或或现现在在(或当时或当时)的状态，的状态，③③即将发生的动作即将发生的动作【【注意注意】】不不及及物物动动词词构构成成的的不不定定式式作作定定语语，，要要加加上上适适当当的的介介词词且且介词不能省介词不能省规规则则3：：一一些些形形容容词词化化的的过过去去分分词词表表示示已已完完成成的的动动作作或或所所处处的的状状态态，，意意为为“已已经经…………的的”。

例例如如：：a fallen leaf 落落叶叶(已经落在地上已经落在地上)→a falling leaf 飘零的落叶（尚在空中）飘零的落叶（尚在空中）【【注意注意】】有有些些表表示示“使使…………”的的动动词词，，其其­ing形形式式，，意意为为“令令人人…………的的”，，表表示示事事物物的的性性质质、、特特征征，，强强调调给给他他人人的的印印象象；；其其­ed形形式式，，意意为为“感感到到…………的的”，，表表示示人人的的心心理理、、状状态态，，强强调调主主语语内内心心的的感感受受，，也也可可修修饰饰look, expression, tears, smile, voice等名词drink, learn, sink, light都都有有两两种种形形式式的的过过去去分分词词，，但但作作定定语语时时，，只只能能用用拼拼写写较较长长的的过过去去分分词词例例如如：： a drunken driver 喝醉酒的司机喝醉酒的司机10.不定式和分词作状语不定式和分词作状语规规则则1：：不不定定式式和和分分词词作作状状语语，，有有一一般般式式和和完完成成式式，，也也有有主主动动和和被被动动完完成成式式表表示示该该动动作作比比谓谓语语动动词词动动作作先先发发生生。

当当前后主语一致时，可以按照下列形式选择使用：前后主语一致时，可以按照下列形式选择使用：①① to do表表示示目目的的或或结结果果(to do＝＝ in order to do / so as to do 其其中中so as to do不不能能放放在句首在句首)②②only＋＋ to do表示意想不到的结果表示意想不到的结果to dodoing sth.表表示示与与谓谓语语动动词词同同时时发发生生的的动动作作(主主动动关关系系) being ＋＋ adj./n.常表示原因常表示原因being ＋＋ p.p.强强 调调 与与 谓谓 语语 动动 词词 同同 时时 发发 生生 的的 被被 动动                     动作动作 (“因为正在被因为正在被…………”) done 已经发生的被动动作已经发生的被动动作having done 先于谓语动词发生的动作先于谓语动词发生的动作(主动关系主动关系)having been done先先于于谓谓语语动动词词发发生生的的动动作作(被被动动关关系系)not)＋＋规规则则2：：不不定定式式“to do sth.”作作目目的的和和结结果果状状语语时时，，总总是是在在谓谓语语动动词词后后发发生生。

而而分分词词一一般般式式 “doing sth.”作作状状语语时，总是与谓语动词同时或几乎同时发生时，总是与谓语动词同时或几乎同时发生规规则则3：：so ＋＋ adj./ adv.＋＋ as to do 或或such＋＋(a/an) adj.＋＋n.＋＋ as to do，，可可以以转转化化为为so…that 或或such…that 引引导导的的结结果状语从句果状语从句【【注意注意】】(1) too…to do表示肯定的情况表示肯定的情况     ①①当当only too和和 all too与动词不定式连用时，表示肯定意义与动词不定式连用时，表示肯定意义     ②②too  ready/apt/anxious/eager/glad/willing(表表示示心心情情或或情情绪绪)＋＋to do，，其其后后的的动动词词不不定定式式具具有有肯肯定定意意义义，，这这时时too相相当当于于very     ③③never  (not)  ＋＋  too…to…句句型型为为“不不会会太太…………所所以以能能…………”之意(2) devote, absorb, lose, seat, dress, hide等等动动词词的的非非谓谓语语形形式式作作状状语语和和定定语语时时，，可可以以用用它它们们的的­ed形形式式(devoted, absorbed, lost, seated, dressed, hidden)或或­ing形形式式＋＋oneself形形式式(devoting/ absorbing/ losing/ seating/ dressing /hiding oneself)。

(3) 有有些些非非谓谓语语动动词词短短语语已已经经游游离离出出来来，，成成为为固固定定短短语语，，当当作作插插入入语语使使用用此此时时，，句句子子的的主主语语与与它它们们不不存存在在逻逻辑辑上上的的一一致关系，如：致关系，如：①① to tell you the truth实实话话说说；； needless to say不不用用说说；； to be honest/ frank老老实实说说，，坦坦白白说说；； to be more exact更更确确切切地地说说；； to make things worse更更糟糟的的是是；；say that…假假设设…………；；not to mention…更不用说更不用说…………②② generally / frankly / roughly speaking一一般般说说来来/坦坦白白说说/粗粗略略地地说说; considering …鉴鉴于于/考考虑虑到到………… ; judging by/from…从从…………来来看看，，依依据据…………来来判判断断; supposing /suppose that…假假定定………… ; providing that… 假假定定………… ; according to…依依据据………… ; including…包包 括括 ………… ; owing to…由由 于于 ………… ; talking/speaking of … 谈及谈及…………③③ given…考虑到考虑到………… ; provided that…如果如果…………(4)独独立立主主格格结结构构：：n./pron.＋＋doing/done/to do/adj./ adv./prep.短短语语前前后后主主语语不不一一致致时时，，作作状状语语的的非非谓谓语语动动词词需需有有自自己己的的逻逻辑辑主主语语，，此此时时的的“n./pron.＋＋doing/done/to do/adj./adv./prep.短语短语”，就是，就是“独立主格结构独立主格结构”。

独立主格结构的特点：独立主格结构的特点：①①独独立立主主格格结结构构的的逻逻辑辑主主语语与与句句子子的的主主语语不不同同，，它它独独立立存存在②② n./pron.与与后后面面的的doing/done/to do/adj./adv./prep.短短语语是主谓关系是主谓关系③③ 独立主格结构一般与主句用逗号分开独立主格结构一般与主句用逗号分开(5)连词＋分词连词＋分词(短语短语)     有有时时，，为为了了使使非非谓谓语语动动词词短短语语与与主主句句的的逻逻辑辑关关系系更更清清楚楚，，可可在在非非谓谓语语动动词词前前加加连连词词连连词词有有when，，while，，if，，unless，，though，，after, before, as等等但但分分词词的的主主语语和和主主句句的的主主语语必须一致必须一致11.不定式和分词作宾语补足语不定式和分词作宾语补足语规则规则1：：带宾补的动词带宾补的动词    like,  hate,  encourage,  wish,  warn,  tell,  want,  desire, expect, get, permit, order, allow，，invite, force, ask, cause, advise, request, prefer, beg, persuade, teach，，lead等等动动词词＋＋宾语＋宾语＋to do sth.，宾语与，宾语与to do 为主动关系。

为主动关系规则规则2：：感官动词带宾补的结构感官动词带宾补的结构see, observe，，hear, notice, watch, feel，，look at, listen to＋宾语＋＋宾语＋do sth.(主主动动，，全全过过程程或或经经常常性性动动作作)doing(主动，正在进行主动，正在进行)done(与宾语是被动关系与宾语是被动关系)【【注意注意】】 若感官动词在被动语态中，则若感官动词在被动语态中，则to 要还原规则规则3：：get/send 带宾补的结构带宾补的结构get/send＋＋宾宾语语＋＋doing表表示示“使使…………起起来来”，，动动作作由由静静止止到到运动并持续下去运动并持续下去get＋宾语＋＋宾语＋to do＝＝let/have sb. do表示表示“让某人做某事让某人做某事” get＋宾语＋＋宾语＋done＝＝have sth. done表示表示“使某事被做使某事被做”send＋宾语＋＋宾语＋to do表示表示“派某人去做某事派某人去做某事”规则规则4：：make带宾补的结构带宾补的结构  使使役役动动词词make＋＋宾宾语语＋＋do/done；；宾宾语语与与do为为主主动动关关系系，，与与done是被动关系；若是被动关系；若make 在被动语态中，在被动语态中，to要还原。

要还原规则规则5：：have带宾补的结构带宾补的结构Have＋＋宾语宾语＋＋have＋＋宾宾语语＋＋to do意意为为“有有某某事事要要做做”(主主语语本人做本人做)to be done意意为为“有有要要做做的的事事情情”(不不是是主主语语本本人做人做)do意为意为“让某人做某事让某人做某事” doing意为意为“让某人一直做某事让某人一直做某事” done意为意为“让人做了某事让人做了某事”或或“遭遇某事遭遇某事”规规则则6：：keep/leave＋＋宾宾语语＋＋doing(主主动动，，且且持持续续进进行行)/done(被动被动) 规规则则7：：catch＋＋宾宾语语＋＋doing表表示示“发发现现某某人人正正在在做做某某事事”，宾语与，宾语与doing为主动，且正在进行为主动，且正在进行规规则则8：：find＋＋宾宾语语＋＋doing(主主动动，，正正在在进进行行)/done(被被动动、、状状态或完成态或完成) 规规则则9：：want/order/ask/wish/like＋＋宾宾语语＋＋(to be)done (宾宾语语与与done之间为被动关系之间为被动关系) 12. with复合结构复合结构     with复复合合结结构构既既可可看看作作介介词词短短语语，，在在句句子子中中作作定定语语；；也也可可看看作作独独立立主主格格结结构构，，在在句句中中充充当当状状语语。

它它由由“with＋＋宾宾语语＋＋补补语语”组组成成，，其其中中，，宾宾语语和和宾宾补补之之间间必必须须有有逻逻辑辑一一致致关关系系其结构为：其结构为：with＋＋ 宾语宾语 ＋＋adv./prep. adj. doing(主动，同时主动，同时)/being done(正在被正在被)done(被动或完成被动或完成) to do(与宾语有动宾关系，表示将要发生的动作与宾语有动宾关系，表示将要发生的动作)英语非谓语动词题的七条经典原则英语非谓语动词题的七条经典原则原则一：用作目的状语，原则上要用不定式原则一：用作目的状语，原则上要用不定式原则二：用作伴随状语，原则上要用现在分词原则二：用作伴随状语，原则上要用现在分词原则三：用作结果状语时，可用原则三：用作结果状语时，可用­ing或不定式或不定式原则四：凡是含有被动意义时，原则上要用过去分词原则四：凡是含有被动意义时，原则上要用过去分词原原则则五五：：非非谓谓语语动动词词作作状状语语时时，，其其逻逻辑辑主主语语原原则则上上应应与与主主句句主语保持一致主语保持一致原原则则六六：：强强调调动动作作发发生生在在主主句句谓谓语语动动作作之之前前时时，，原原则则上上要要用用完成式完成式原原则则七七：：用用于于名名词词后后作作定定语语时时，，原原则则是是：：用用不不定定式式，，表表示示动动作作尚尚未未发发生生;   用用­ing，，表表示示动动作作正正在在进进行行;  用用过过去去分分词词，，表表示动作已经发生，同时表示被动意义示动作已经发生，同时表示被动意义分析句子结构分析句子结构, 辨别辨别“谓语与非谓语谓语与非谓语”找逻辑主语找逻辑主语        一一般般来来说说，，作作状状语语的的非非谓谓语语动动词词的的逻逻辑辑主主语语是是句句子子的的主主语语；；非非谓谓语语动动词词虽虽不不能能作作谓谓语语，，但但仍仍具具有有动动词词特特点点，，其其逻逻辑辑上上的的动动作作执执行行者者就就叫叫做做逻逻辑辑主主语语。

作作宾宾补补的的非非谓谓语语动动词词的的逻逻辑主语是宾语；作定语的非谓语动词的逻辑主语是被修饰词辑主语是宾语；作定语的非谓语动词的逻辑主语是被修饰词分析语态分析语态        分分析析语语态态就就是是在在确确定定逻逻辑辑主主语语之之后后，，分分析析非非谓谓语语动动词词和和逻辑主语在搭配使用时是主动还是被动关系逻辑主语在搭配使用时是主动还是被动关系。