解析《功夫熊猫 1》的为师之道.doc

解析《功夫熊猫 1》的为师之道=“news_bd”> 　　美国拍摄的充满中国元素的大型动画片《功夫熊猫 1》取得了成功 自 2008 年上映以来，为广大青少年及成年人所喜爱熊猫阿宝的成功故事激励着青少年为实现理想而努力奋斗 乌龟祖师、浣熊师傅的博爱教育、 信心教育和创新教育是阿宝成功的重要原因 《功夫熊猫 1》中的为师之道值得我们去探讨、学习和实践 　　一、博爱教育 　　乌龟祖师是智者与圣者的化身，它不选徒孙为神龙大侠，体现了其大爱无私之心 雪豹太郎是乌龟徒弟浣熊的爱徒，虽然掌握了千本武籍，功夫堪称一流，但为了成名不择手段 乌龟看出其心理的阴暗面，因此果断否决，避免了太郎称霸后的严重后果 乌龟大限来临之前预感到太郎将越狱，实是担忧自己去世后无人能够对付太郎式的武林恶霸， 和平谷将遭受劫难 出于对平民百姓的关爱，乌龟决定选拔神龙大侠加以培养 娇虎在选拔大赛中胜出时，乌龟又一次放弃了选择徒孙娇虎 从天而降的阿宝被乌龟祖师选中，看似偶然，实有其必然性乌龟对五侠的武功了如指掌，也心知肚明娇虎难以对付太郎，熊猫虽然不懂武功，但恰如一张白纸，是可造之材，大有潜力，前途无量，因此坚定地将爱好功夫的阿宝点为神龙大侠的培养人选。

　　浣熊师傅前期则与乌龟祖师相反， 对太郎溺爱，对娇虎藏有私心，对阿宝抱有偏见 浣熊对太郎的培养重才而不重德，幼时纵容其拔胡须，对其日益膨胀的功名之心未加教育，致使其最高愿望无法实现时心生邪念，重创和平谷，浣熊的老命也差点葬送在其手上 可见，学生的人品比能力更重要，如果忽视德育，就会造成孩子人格不完善，亲情淡漠，甚至残忍杀害父母、老师太郎入狱后，浣熊师傅的梦想则是将娇虎培养成神龙大侠，因此在娇虎身上倾注了太多的心血和期待 当乌龟放弃娇虎选择阿宝时，浣熊无法接受这一戏剧性的变化， 并对外来的阿宝嘲笑、 排斥、打击，直至乌龟的再三劝导才摒弃偏见，对阿宝充满信心，悉心培养 浣熊在太郎攻入翡翠宫时，挺身而出，保护百姓，视死如归，为徒弟们做出了表率 　　教师对每位学生都应充满爱心，无论其聪明或愚笨、贫穷或富贵、健全或残疾、亲近或疏远、城市或乡村等，抛弃自己的私心与偏见，用爱心去培育他们，让每一位学生都能成材 　　二、信心教育 　　自信是人们事业成功和梦想得以实现的必要条件 影片中，阿宝和浣熊不同梦想的实现都经历了自信心的确立 教师不但对学生要有信心，对自己更应该有信心 　　首先是乌龟祖师对熊猫阿宝信心的树立。

阿宝认为乌龟将自己点为神龙大侠人选是个误会面对浣熊和五侠的嘲笑， 阿宝仅将自己定位于五侠的超级粉丝，对成为神龙大侠的梦想毫无信心，因此深更半夜到山顶摘桃猛吃，排遣心中烦闷 乌龟来到圣桃树下启发和鼓励阿宝阿宝认为自己是功夫史及中国史上的逊王之王，身无虎的利爪、鹤的翅膀、蛇的毒牙、螳螂的长臂等，萌生退却回家卖面条的念头 乌龟劝导阿宝不放弃，不卖面，而要把握今天，把握金朝，并敲下一个桃子作为礼物送给阿宝，以资鼓励 乌龟的一番话恰似其留下的灯笼，引导阿宝穿越黑暗走向黎明于是阿宝下定决心留在翡翠宫，大清早苦练劈叉，当浣熊要其放弃时，则坚定地说：真正的侠士决不放弃，别担心大师，我也决不放弃 即使被浣熊踢下山去，饱受颠簸，伤痕累累，阿宝又毅然决然地重新登上山顶，将浣熊的打击转化成动力 　　其次是乌龟祖师对浣熊信心的确立 选拔大会前，乌龟就鼓励浣熊说：不管我选中谁，他一定会给谷里带来安宁，也能给你带来安宁 乌龟选中熊猫，浣熊认为是个意外，胖熊猫不可能解决问题，也不可能成为神龙大侠乌龟对浣熊说：从来就没有意外太郎越狱后，乌龟在圣桃树下又将这句经典名言强调了两遍，要浣熊相信阿宝能完成使命，从而也完成浣熊培养神龙大侠的使命。

乌龟认为熊猫就像一颗桃子，只要悉心指引、培育、相信，就能成材，在羽化归天前叮嘱浣熊必须真心相信阿宝，相信自己 　　再次是浣熊对阿宝信心的培养为师者如果不相信学生，势必只会看到学生的缺点、不足浣熊开始并不相信阿宝，因此只看到其肥臀、赘肉、大肚，并与五侠嘲笑、排斥、刁难阿宝，逼迫其离开翡翠宫 经过乌龟劝导，浣熊开始相信阿宝得知太郎越狱，阿宝认为能够阻止太郎的是乌龟祖师， 娇虎则认为是五侠，只有浣熊认为是阿宝 浣熊不断肯定和鼓励阿宝:他要来夺神龙秘籍，而你是唯一能阻止的人 真正的侠士不会退缩 我要你相信你的师父，就像我相信我的师父一样因此阿宝说：之所以我留下来，因为我相信如果有人能改变我，让我脱胎换骨那个人一定是你———全中国最好的功夫师父 　　为师者如果相信学生， 势必就会看到学生的优点、潜能浣熊细心观察，发现了阿宝好吃这一特点下蕴含的无限潜能，经过刻苦训练，最终将潜能充分发掘并转化成一流功夫此时的阿宝离神龙大侠只差一步———成为神龙大侠的信心当师徒面对神龙秘籍的一张白纸时，二者信心都降到了零点 师傅选择了独自对付太郎，让阿宝和五侠撤离和平谷的百姓。

阿宝沮丧地回家，鹅爸告诉他面条秘方鲜汤的秘方是没有秘方，要想让它特别，你只要相信它特别阿宝重新审视神龙秘籍，从白纸中看到了自己，恍然大悟，原来乌龟祖师是要阿宝相信自己， 依靠自己去成为神龙大侠 最后与太郎的较量中，面对其讥讽:我以为神龙大侠是什么样的，竟然是一只又肥又笨的熊猫阿宝的回答信心十足:I’m not a big fat panda; I’m the bigfat panda.不定冠词 a 在英语中表示 随意一个 ，而定冠词 the 表示唯一一个 可以说整个影片要告诉我们的就是，想成功就要相信自己，依靠自己 　　三、创新教育 　　乌龟是功夫的祖师，其盖世神功并非继承自某位大师，而是在圣泪池边自创的 乌龟对弟子的教育非常重视创新，所留的神龙秘籍只是一张白纸，要求继承者相信自己的独立创新，因为只靠继承就不可能会有超越 乌龟连最普通的一招一式都没有传授给阿宝，更不用说所谓的绝招了 　　浣熊的功夫确实高超，但对五侠的教学功夫并不高超，因循守旧，缺乏创新 训练的结果令其大失所望，娇虎不够猛、金猴不够快、仙鹤飞不高、灵蛇欠敏捷颇具讽刺意味，徒弟的特长反而成了不足，浣熊终于认识到了教学方法的失误。

浣熊经过乌龟祖师的劝导，对阿宝充满信心后，摒弃了原有的训练方法，依靠细心观察，结合阿宝的贪吃和潜能创新了一套针对性强的独特训练方法 所谓的因材施教，就是要根据学生的特点来创新教育教学方法，发掘其潜能 　　阿宝通过与浣熊抢夺食物掌握了高超的功夫当依赖秘籍成为神龙大侠的愿望落空时，阿宝只有依靠自己在功夫上的创新才有可能成为神龙大侠阿宝在与雪豹太郎的争斗中，将神龙秘籍视作食物，将竹竿当做筷子，将铁锅当做碗碟等，其中已有自己的诸多创新 太郎把阿宝从天空打到地面，发现神龙秘籍一无所有后，阿宝说一切靠自己(It’s just you)，并创造了一套熊猫拳法，将太郎打得只有招架之功而无还手之力 最后的克敌制胜之招———五溪劫指扣，则完全是无师自通的创新功夫史上的逊王之王熊猫阿宝终成一代宗师 　　此外，《功夫熊猫 1》的成功在于美国人独特的文化创意与创新思维，竟然把肥胖笨拙的熊猫与功夫大侠联系起来 为什么中国人就没有想到甚至不敢想呢? 因为我们的思维模式循规蹈矩 不少国产影片只是模仿或戏仿他人作品，忽略了主题的创新 缺乏创新思维不仅存在于影视业， 也广泛存在于其他行业，其源头则是我们的传统教育缺乏创新教育 。