英语音节划分口诀.doc

1 什么是音节对的划分音节是精确拟定单词重音和非重读音节，以读准元音字母，元音字母组合以及成音节的读音，进而快捷拼读单词的前提因此，学会划分音节十分重要音节是比音素(最小的语音单位，自身没故意义，但有区别意义的作用)更高一级的语音单位，它是说话时最小的语音片断    英语中并非所有的音素都能构成音节只有比附近的音更加响亮而突出的音才干构成音节元音发音响亮，因此所有都能构成音节辅音的发音较弱，一般不能单独构成音节，其中只有三个响辅音[i]、[m]、[n]才可以同前面此外一种辅音构成音节(中间不需元音)，如 [-bl]、[-pl]、[-zm]、[-dn]及[-tn]等音节是英语读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一种个音节朗读在英语中元音特别响亮，一种元音可构成一种音节，一种元音和一种或几种辅音音素结合也可以构成一种音节一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节从单词拼写形式上看，有几种元音音素（不是元音字母）就有几种音节出目前词尾且不发音的 e 不能构成音节但英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节它们构成的音节往往出目前词尾，一般是非重读音节。

英语的词有一种音节的，两个音节的，多种音节的，一种音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节划分音节的措施：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一种音节如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的 beau'ty 美两元音字母之间有一种辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu'dent 学生，la'bour 劳动有两个辅音字母时，一种辅音字母归前一音节，一种归后一音节，如：let'ter 信，win'ter 冬天不能拆分的字母组合按字母组合划分音节如：fa'ther 爸爸，tea'cher 教师①在重读和非重读音节的相邻处有两个辅字组时，一种辅字组属于前面的音节，一种属于背面的音节例如： let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter mas-ter prac-tice doc-tor②在重读和非重读音节的相邻处只有一种辅字组时，如果前面重读音节里的元音是长音（长元音和双元音）则辅字组属于背面一种音节，如果重读音节里的元音是短音（短元音），则辅字组属于重读音节例如：长音pa-perfa-therze-romo-torSi-monstu-dentfea-turee-ven短音cap-italmoth-erver-ymod-elLil-ystud-yfeath-ersev-en③划分音节时要考虑词的来源，如：baker 词源为 bake，为保持词源的完整，音节划分为 bak-erteacher 词源为 teach，为保持词源的完整，音节划分为 teach-er2 什么是 “开音节”和“闭音节”音节按读音可以分为开音节和闭音节。

开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节： (1) 绝对开音节：是指一种元音字母背面没有辅音字母而构成的音节，例如：we, hi, yo-yo (2) 相对开音节：是指一种元音字母背面有一种辅音字母(除r)之外，最后是一种不发音的e构成的音节，（以一种元音字母+辅音字母(r除外)+不发音的e结尾的重读音节）如:take, make 在开音节中，这个元音字母发“字母”自身音，例如hi|hai|, use|ju:z| (3) 闭音节：指元音字母背面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节，如：leg, cross 2）音节按重读可以分为重读音节和非重读音节重读音节： 指在双音节或多音节词中有一种发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“`”标于相应位置，其她音节为非重读音节，如begin |be5gin|，单音节词作重读解决，但不标重音符号 3 英语音节划分口诀英语单词在发音的时候，不是一种字母一种字母地来发音的，而是几种字母几种字母地拼起来发音的，因此英语单词叫“拼音文字”，几种拼起来发音的字母叫一种 “音节”音节有开音节、闭音节、半开音节之分，不同的音节里，要选择字母的不同发音 例如单词China（中国）划提成chi-na两个音节，单词international（国际的）划提成in-ter-na-tio-nal五个音节， 单词English（英语）划提成Eng-lish两个音节。

3.1 英语定义的音节原则构造一条蛇的构造是头、肚子、尾巴，一种英语音节的样子也与此相似，一种英语音节涉及音节头、音节中、音节尾：          音节头 + 音节中 + 音节尾       音节头：指字母表中的辅音字母及辅音组合字母       音节中：指字母表中的元音字母及元音组合字母       音节头：指字母表中的辅音字母及辅音组合字母3.2 英语的四种音节别看音节的原则构造是上面的样子,但事实上一种音节只有音节中不能缺，而音节头和尾是都是可以缺的音节中为什么不能缺呢，由于它是元音字母，元音字母是音节的心脏，元音字母的“元”字就是“源泉”、“本源”的意思，没有了元音字母，就没有了英语发音按照音节缺头缺尾的种类，把英语的音节分为如下四种音节：1）头、中、尾音节：（头尾都不缺）   cat, fat, hot, dog, flag, match, cut, tip, march, meet, food, coat2）中、尾音节：（缺头）    at, am, of, old, egg, art, aid, eight 3）头、中音节：（缺尾）   he, me, go, so, she, far, door, sea, 4）单中音节：（头尾都缺）                I, a, o, or, ear, are3.3 英语归纳的音节划分口诀拿来一种长单词，如何把它划提成短小的几种音节呢？英语单词的音节划分措施总结成下面的音节划分口诀：        先找元音去尾e，一种元音一音节。

        元音相连听音定，加上头尾是整体    以上口诀是什么意思呢？由于元音字母是音节的心脏，给单词划分音节时,一方面要找到的就是单词中的元音字母,每找到一种元音字母，就找到了一种音节中，就找到了一种音节但英语单词词尾的元音字母e常常不发音，这个不发音的e不算成一种音节中，要去掉    细心的学习者也许会问，如果两个元音字母之间有一种或多种辅音字母，那么这些辅音字母是给前面的音节当尾呢，还是给背面的音节当头呢？解决了这个难题，要把它们提成几种状况来解决，并编成下面的又一组音节划分口诀：    一靠后，二分手，多种中间偏左右，        组合字母算一种，常用组合要遵守        词尾看e加音节，发音不发分两种，        双字相连不连手，听音验证最后头，        解释意外不发愁 以上口诀是什么意思呢？     一靠后：当两个元音字母之间有一种辅音字母时，一般把它划分给背面的音节当头     二分手：当两个元音字母之间有两个辅音字母时，一般把它们分开，一边一种     多种中间偏左右：当两个元音字母之间有三个以上辅音字母时，中间的辅音字母要么划分给前面的音节当尾，要么划分给背面的音节当头。

     组合字母算一种：组合字母指“字母表”最后一列中的固定组合字母，它们组合后发一种音，在划分音节时一般被当成一种字母看待     常用组合要遵守：英语里有某些字母常常组合在一起，但它们不像固定组合字母那样发一种音，而是各发各的音，如pr,pl,fr,cl,sp,st, sk, scr, gr等等，此类组合字母在划分音节时一般不拆开，把它们划分在一起，尊重它们的常用组合习惯    词尾看e加音节，发音不发分两种：单词尾加er、est、ing等第一种元音字母肯定发音的词尾时,一般增长一种音节,并且把单词尾的辅音字母“抢”过来当音节头单词尾加s、es、d、 ed这四个词尾时，要看e增长音节若e需要发音间隔则增长一种音节；若e不需要发音间隔则不增长音节s,x,z,ch,sh连es时，由于e两边的字 母发音相似或太相近，需要e发[i:]来间隔，并增长音节；t,d连ed时，也由于e两边的字母发音相似或太相近，需要e发[i:]来间隔，并增长音节 其她状况下e不发音，不增长音节    双字相连不连手：英语里有诸多单词是由两个单词连起来构成的，如rest-room, it-self，how-ever这种状况下两个单词一般分开发音,不合并。

若两个单词的头尾相接字母是字母表里的固定组合字母，一般也要拆开发音，不合 并     听声验证最后头，解释意外不发愁：以上口诀结合大量单词练习后不久就能纯熟使用,立即练习出见字读音前的音节划分能力双音节单词的音节划分措施可归纳为：“两分手一归前或一归后” 1.“两分手”是指：当两个元音之间有两个辅音字母时，将两个辅音字母划分在前后两个音节里具体细节以及读音特点，分别简介如下： （1）. 当两个辅音字母相似（涉及字母 r），且重读音节在第一种音节： better 划提成 bet ter carry 划提成 car ry yellow 划提成 yel low borrow 划提成 bor row millet小米 划提成 mil let little 划提成 lit tle 第一种音节的元音按照“短元音”读，但是相邻的那一种辅音字母没有读音注意：字母 l, r在非重读音节中，有时起元音的作用譬如在单词 little, acre英亩 中 （2）. 带前缀的单词，有时也有两个相似的辅音字母（涉及字母 r），如： attack划提成at tack arrive划提成 ar rive attend 划提成 at tend correct划提成 cor rect effect划提成 ef fect support划提成 sup port 这样的单词，第一种音节是“非重读音节”，元音一般读“模糊元音”。

（3）. 当两个辅音字母不同（不涉及字母 r）时： sister 划提成 sis ter window 划提成 win dow system 划提成 sys tem publish 划提成 pub lish milky 划提成 mil ky silver 划提成 sil ver 第一种音节的元音按照“短元音”读，相邻的辅音字母有读音 建议读者将 milky 的读音与 "millet小米" 的读音相比较； 将 silver 的读音与 "silly愚蠢的" 的读音相比较 （4）. 当两个辅音字母不同，并且第一种辅音字母为 r 时： market 划提成 mar ket dirty 划提成 dir ty certain 划提成 cer tain forty 划提成 for ty surface 划提成 sur face purple 划提成 pur ple 第一种音节的元音按照“-r 音节”的读音读 注意：某些不容。