登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史.ppt

中唐诗概述中唐诗概述 中唐时期指从代宗大历六年到文宗太和末年的中唐时期指从代宗大历六年到文宗太和末年的6060多多年，年，““创新创新””与与““求变求变””是中唐诗歌的主要创作趋向，是中唐诗歌的主要创作趋向，中唐的社会背景（如藩镇割据、朋党之争、科举考试的中唐的社会背景（如藩镇割据、朋党之争、科举考试的弊端以及用人制度诸因素），为诗人群体的产生提供了弊端以及用人制度诸因素），为诗人群体的产生提供了客观条件；也促使不同群体形成风格各异的诗歌流派客观条件；也促使不同群体形成风格各异的诗歌流派 中唐诗歌大约有以下几派：中唐诗歌大约有以下几派： ⑴ ⑴中唐诗歌是盛唐诗歌的延续中唐诗歌是盛唐诗歌的延续这时期的作品以表这时期的作品以表现社会动荡、人民痛苦为主流白居易是中唐时期最杰现社会动荡、人民痛苦为主流白居易是中唐时期最杰出的现实主义诗人出的现实主义诗人他继承并发展了他继承并发展了《《诗经诗经》》和汉乐府和汉乐府的现实主义传统，从文学理论上和创作上掀起了一个现的现实主义传统，从文学理论上和创作上掀起了一个现实主义诗歌的高潮，即新乐府运动元稹、张籍、王建实主义诗歌的高潮，即新乐府运动。

元稹、张籍、王建都是这一运动中的重要诗人元稹都是这一运动中的重要诗人元稹(779--831)(779--831)的主要作的主要作品品导入导入是乐府古题是乐府古题1919首和新乐府首和新乐府1212首无论从内容还是从形首无论从内容还是从形式来说，元诗都非常接近白居易的诗，语言通俗易懂是式来说，元诗都非常接近白居易的诗，语言通俗易懂是他们共同的特色，这是源于他们文学观点的一致张籍他们共同的特色，这是源于他们文学观点的一致张籍和王建虽无明确的文学主张，但他们以丰富的创作成为和王建虽无明确的文学主张，但他们以丰富的创作成为新乐府运动的中坚同情农民疾苦是张籍乐府诗的主题，新乐府运动的中坚同情农民疾苦是张籍乐府诗的主题，以以《《野老歌野老歌》》最为著名风格与上述几人十分相近的李最为著名风格与上述几人十分相近的李绅诗作虽不多，但绅诗作虽不多，但《《悯农悯农》》诗二首却为他赢得了广泛的诗二首却为他赢得了广泛的读者 ⑵ ⑵这一时期还另有一派诗人，这就是韩愈、孟郊、这一时期还另有一派诗人，这就是韩愈、孟郊、李贺等李贺等人他们的诗歌艺术比之白居易另有创造，自成他们的诗歌艺术比之白居易另有创造，自成一家一家。

韩愈韩愈(768--824)(768--824)是著名的散文家，他善以文入是著名的散文家，他善以文入诗，把新的语言风格、章法技巧带入了诗坛，扩大了诗诗，把新的语言风格、章法技巧带入了诗坛，扩大了诗的表现领域，但同时也带来以文为诗，讲才学，追求险的表现领域，但同时也带来以文为诗，讲才学，追求险怪的风气孟郊怪的风气孟郊(751--814)(751--814)与贾岛与贾岛(779--843 (779--843 )都以都以““苦吟苦吟””而著名，追求奇险，苦思锤炼是他们的共同特而著名，追求奇险，苦思锤炼是他们的共同特点刘禹锡点刘禹锡(772--842)(772--842)是一位有意创作民歌的诗人，他是一位有意创作民歌的诗人，他的许多的许多《《竹枝词竹枝词》》描写真实，很受人们喜爱此外，他描写真实，很受人们喜爱此外，他的律诗和绝句也很有名的律诗和绝句也很有名柳宗元柳宗元(773--819)(773--819)的诗如他的的诗如他的散文一样，多抒发个人的悲愤和抑郁他的山水诗情致散文一样，多抒发个人的悲愤和抑郁他的山水诗情致婉转，描绘简洁，处处显示出他清峻高洁的个性，婉转，描绘简洁，处处显示出他清峻高洁的个性，如如《《江雪江雪》》就历来为人们所传诵。

李贺就历来为人们所传诵李贺(790--816)(790--816)在诗歌在诗歌的形象、意境、比喻上不走前人之路，拥有中唐独树一的形象、意境、比喻上不走前人之路，拥有中唐独树一帜之风格，开辟了奇崛幽峭、浓丽凄清的浪漫主义新天帜之风格，开辟了奇崛幽峭、浓丽凄清的浪漫主义新天地《《梦天梦天》》等都是充分体现他的独特风格之作　等都是充分体现他的独特风格之作　 中唐诗歌的基调：中唐诗歌的基调： 徘徊苦闷、哀怨惆怅、凄凉感伤徘徊苦闷、哀怨惆怅、凄凉感伤中唐诗歌的风格：中唐诗歌的风格： 雕琢炼饰雕琢炼饰，追求丽藻与远韵的统一；，追求丽藻与远韵的统一； 崇俗尚质崇俗尚质，追求浅切尽露的平易之风；，追求浅切尽露的平易之风； 崇奇尚怪崇奇尚怪，追求，追求“笔补造化笔补造化”的人工之美的人工之美  唐代文学家、哲学家，唐宋八大家之一唐代文学家、哲学家，唐宋八大家之一祖籍河东，后迁长安，世称柳河东因官终柳州刺史，祖籍河东，后迁长安，世称柳河东因官终柳州刺史，又称柳柳州与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称韩柳又称柳柳州与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称韩柳 柳宗元少有才名，早有大志。

文以辞采华丽为工柳宗元少有才名，早有大志文以辞采华丽为工贞元九年（贞元九年（793793）中进士，十四年登博学鸿词科，积极）中进士，十四年登博学鸿词科，积极参与王叔文集团政治革新永贞元年（参与王叔文集团政治革新永贞元年（805805）九月，革）九月，革新失败，贬邵州刺史，十一月加贬永州（今湖南零陵）新失败，贬邵州刺史，十一月加贬永州（今湖南零陵）司马元和十年（司马元和十年（815815）春回京师，又出为柳州（今属）春回京师，又出为柳州（今属广西）刺史，政绩卓著十四年十一月逝于任所被贬广西）刺史，政绩卓著十四年十一月逝于任所被贬期间，南方人士颇有向他求学问业者期间，南方人士颇有向他求学问业者作者简介作者简介时代背景时代背景 公公元元八八○○五五年年，，唐唐德德宗宗李李适适死死，，太太子子李李诵诵（（顺顺宗宗））即即位位，，改改元元永永贞贞，，重重用用王王叔叔文文、、柳柳宗宗元元等等革革新新派派人人物物，，但但由由于于保保守守势势力力的的反反扑扑，，仅仅五五个个月月，，““永永贞贞革革新新””就就遭遭到到残残酷酷镇镇压压王王叔叔文文、、王王伾伾被被贬贬斥斥而而死死，，革革新新派派的的主主要要成成员员柳柳宗宗元元、、刘刘禹禹锡锡等等八八人人分分别别谪谪降降为为远远州州司司马马。

这这就就是是历历史史上上所所说说的的““二王八司马二王八司马””事件 直直到到唐唐宪宪宗宗元元和和十十年年（（815815））年年初初，，柳柳宗宗元元与与韩韩泰泰、、韩韩晔晔、、陈陈谏谏、、刘刘禹禹锡锡等等五五人人才才奉奉诏诏进进京京但但当当他他们们赶赶到到长长安安时时，，朝朝廷廷又又改改变变主主意意，，竟竟把把他他们们分分别别贬贬到到更更荒荒远远的的柳柳州州、、漳漳州州、、汀汀州州、、封封州州和和连连州州为为刺刺史史这这首首七七律律，，就就是是柳柳宗宗元元初初到到柳柳州州之之时写的登柳州城楼寄漳汀封连四州登柳州城楼寄漳汀封连四州 柳宗元柳宗元 城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫 惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙 岭树重遮千里目，江流曲似九迴肠岭树重遮千里目，江流曲似九迴肠 共来百越文身地，犹自音书滞一乡共来百越文身地，犹自音书滞一乡登登柳州城楼柳州城楼寄寄漳汀封连四州漳汀封连四州⑴⑴登柳州城楼：既交待了登柳州城楼：既交待了事情，已含触景生情，伤高事情，已含触景生情，伤高怀远之意。

怀远之意⑵⑵寄：只要设身处地，稍寄：只要设身处地，稍加思索，诗人眼望苍茫天地加思索，诗人眼望苍茫天地间，百感交集，寄关切之情间，百感交集，寄关切之情于同被贬谪的漳、汀、封、于同被贬谪的漳、汀、封、连四州从城上高楼远眺空旷的荒野，从城上高楼远眺空旷的荒野，如茫茫海天般的愁思涌出来如茫茫海天般的愁思涌出来急风胡乱地掀动水中的荷花，急风胡乱地掀动水中的荷花，密雨斜打在长满薜荔的墙上密雨斜打在长满薜荔的墙上山树重重遮住了远望的视线，山树重重遮住了远望的视线，江流曲折就像九转的回肠江流曲折就像九转的回肠我们来到百越这个纹身之地，我们来到百越这个纹身之地，虽处于一地音书却阻滞难通虽处于一地音书却阻滞难通 一读诗歌一读诗歌 理解大意理解大意首句首句““城上高楼城上高楼””，于，于““楼楼””前着一前着一““高高””字，字，立身愈高，所见愈远作者长途跋涉，好容易才立身愈高，所见愈远作者长途跋涉，好容易才到柳州，却急不可耐地登上高处，到柳州，却急不可耐地登上高处，为的是要遥望为的是要遥望战友们的贬所，抒发难于明言的积愫战友们的贬所，抒发难于明言的积愫接大荒接大荒””之之““接接””字，是说城上高楼与大荒相接，乃楼字，是说城上高楼与大荒相接，乃楼上人眼中所见。

于是感物起兴，上人眼中所见于是感物起兴，““海天愁思正茫海天愁思正茫茫茫””一句，即由此喷涌而出，一句，即由此喷涌而出，展现在诗人眼前的展现在诗人眼前的是辽阔而荒凉的空间，望到极处，海天相连而是辽阔而荒凉的空间，望到极处，海天相连而自己的茫茫自己的茫茫““愁思愁思””，也就充溢于辽阔无边的空，也就充溢于辽阔无边的空间了间了这么辽阔的境界和这么深广的情意，作者这么辽阔的境界和这么深广的情意，作者却似乎毫不费力地写入了这第一联，摄诗题之魂，却似乎毫不费力地写入了这第一联，摄诗题之魂，并为以下的逐层抒写展开了宏大的画卷并为以下的逐层抒写展开了宏大的画卷 第二联中，芙蓉与薜荔象征着人第二联中，芙蓉与薜荔象征着人格的美好与芳洁；惊风、密雨映格的美好与芳洁；惊风、密雨映射敌对势力暴风肆虐，抽打着射敌对势力暴风肆虐，抽打着水中的芙蓉；密雨施狂，侵袭着水中的芙蓉；密雨施狂，侵袭着墙上的薜荔是景语，更是情语，墙上的薜荔是景语，更是情语，是诗人仕途险恶的写照，诗人对是诗人仕途险恶的写照，诗人对险恶处境的忧虑和愤慨溢于言表险恶处境的忧虑和愤慨溢于言表抒发了作者在人生旅途上遭挫折抒发了作者在人生旅途上遭挫折所产生的痛楚和不平。

景中之情，所产生的痛楚和不平景中之情，境中之意，赋中之比兴，有如水境中之意，赋中之比兴，有如水中着盐，不见痕迹中着盐，不见痕迹 第三联写远景由近景过渡到远景的契机乃第三联写远景由近景过渡到远景的契机乃是近景所触发的联想是近景所触发的联想自己目前是处于这样自己目前是处于这样的情境之中，好友们的处境又是如何呢？于的情境之中，好友们的处境又是如何呢？于是心驰远方，目光也随之移向漳、汀、封、是心驰远方，目光也随之移向漳、汀、封、连四州岭树岭树”、、“江流江流”两句，同写遥两句，同写遥望，却一仰一俯，视野各异仰观则重岭密望，却一仰一俯，视野各异仰观则重岭密林、遮断千里之目；俯察则江流曲折，有似林、遮断千里之目；俯察则江流曲折，有似九回之肠九回之肠景中寓情，愁思无限以景中寓情，愁思无限以“岭树岭树重遮重遮”、、“江流回肠江流回肠”等景象，诉说了与故等景象，诉说了与故友远相隔离，音书难通的愁苦和抑郁赋中友远相隔离，音书难通的愁苦和抑郁赋中有比，象中含兴，情景交融，楚楚动人有比，象中含兴，情景交融，楚楚动人尾联尾联从前联生发而来，除表现关怀好友处境望而不见从前联生发而来，除表现关怀好友处境望而不见的惆怅之外，还有更深一层的意思的惆怅之外，还有更深一层的意思：望而不见，自然：望而不见，自然想到互访或互通音问；而望陆路，则山岭重叠，望水想到互访或互通音问；而望陆路，则山岭重叠，望水路，则江流纡曲，不要说互访不易，即互通音问，也路，则江流纡曲，不要说互访不易，即互通音问，也十分困难。

这就很自然地要归结到十分困难这就很自然地要归结到““音书滞一乡音书滞一乡””然而就这样结束，文情较浅，文气较直作者的高明然而就这样结束，文情较浅，文气较直作者的高明之处在于他先用之处在于他先用““共来百粤文身地共来百粤文身地””一垫，再用一垫，再用““犹自犹自””一转，才归结到一转，才归结到““音书滞一乡音书滞一乡””，便收到了沉，便收到了沉郁顿挫的艺术效果郁顿挫的艺术效果而““共来共来””一句，既与首句中的一句，既与首句中的““大荒大荒””照应，又统摄题中的照应，又统摄题中的““柳州柳州””与与““漳、汀、漳、汀、封、连四州封、连四州””一同被贬谪于大荒之地，已经够痛心一同被贬谪于大荒之地，已经够痛心了，还彼此隔离，连音书都无法送到！读诗至此，余了，还彼此隔离，连音书都无法送到！读诗至此，余韵袅袅，余味无穷，而题中的韵袅袅，余味无穷，而题中的““寄寄””字之神，也于此字之神，也于此曲曲传出可见诗人用笔之妙曲曲传出可见诗人用笔之妙 二读诗歌二读诗歌 品评手法品评手法诗人如何以哀景写哀情的？诗人如何以哀景写哀情的？诗人正是通过诗人正是通过““高楼大荒高楼大荒””，，““海天海天茫茫茫茫””，，““惊风乱飑惊风乱飑””，，““密雨斜侵密雨斜侵””，，““岭树重遮岭树重遮””，，““江流曲回江流曲回””，，““百越文身地百越文身地”” 这些这些哀苦无比的景色哀苦无比的景色的的铺叙，景中见情地把铺叙，景中见情地把自己被贬谪的自己被贬谪的无限哀情无限哀情表达了出来表达了出来通过登楼远望，抒发了诗人离乡别友的悲苦和对挚友的深情怀念，流露出对时事艰危、环境险恶的忧伤和不平这首诗抒发了作者怎样的思想感情？《《登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史》》，是一，是一首以慷慨悲健见长的律诗为唐代七律名篇。

首以慷慨悲健见长的律诗为唐代七律名篇是作者被贬后怀念友人之作，抒写了共同的是作者被贬后怀念友人之作，抒写了共同的政治抱负和共同的政治命运而形成的友情政治抱负和共同的政治命运而形成的友情面对满目异乡风物，不禁慨叹世路艰难，人面对满目异乡风物，不禁慨叹世路艰难，人事变迁，故诗中情感多悲凉哀怨事变迁，故诗中情感多悲凉哀怨。