中考语文总复习 七下 文言知识课件.ppt

伤仲永伤仲永1.1.解释下面加点的词并在括号内写出文言现象解释下面加点的词并在括号内写出文言现象1 1）世隶耕）世隶耕 隶：隶：________________________________________________（（2 2）未尝识书具）未尝识书具 尝：尝：________________________________________________（（3 3）借旁近与之）借旁近与之 旁近：旁近：________________________________________________（（4 4）收族为意）收族为意 收：收：________________________________________________属于属于曾经曾经邻居邻居聚，团结聚，团结（（5 5）自是指物作诗立就）自是指物作诗立就 自是：自是：______________________________________________ 就：就：__________________________________________________（（6 6）其文理皆有可观者）其文理皆有可观者 文理：文理：______________________（（ ））（（7 7）邑人奇之）邑人奇之 奇：奇：____________________________（（ ））（（8 8）稍稍宾客其父）稍稍宾客其父 稍稍：稍稍：______________（（ ）） 宾客：宾客：____________________________（（ ））从此从此完成完成文采和道理文采和道理 古今异义古今异义对对…………感到惊奇感到惊奇 词类活用词类活用渐渐渐渐 古今异义古今异义以宾客之礼相待以宾客之礼相待 词类活用词类活用（（9 9）或以钱币乞之）或以钱币乞之 或：或：________________（（ ））（（1010）父利其然也）父利其然也 利：利：__________________________（（ ））（（1111）日扳仲永环谒于邑人）日扳仲永环谒于邑人 日：日：________________（（ ）） 扳：扳：________________________________（（ ）） 环谒：环谒： ________________________________________有的人有的人 古今异义古今异义认为认为…………有利可图有利可图 词类活用词类活用每天每天 词类活用词类活用通通““攀攀””，牵、引，牵、引 通假字通假字四处拜访四处拜访（（1212）不能称前时之闻）不能称前时之闻 称：称：__________________________________________（（1313）泯然众人矣）泯然众人矣 泯然：泯然：________________________________________ 众人：众人：________________（（ ））（（1414）仲永之通悟）仲永之通悟 通悟：通悟：________________________________________（（1515）贤于材人远矣）贤于材人远矣 贤：贤：____________________________________________（（1616）则其受于人者不至也）则其受于人者不至也 不至：不至：________________________________________相当相当消失。

指原有的特点完全消失了消失指原有的特点完全消失了常人常人 古今异义古今异义通达聪慧通达聪慧胜过，超过胜过，超过没有达到（要求）没有达到（要求）2.2.解释下面加点词的意义，并说明用法解释下面加点词的意义，并说明用法1 1）之：忽啼求之）之：忽啼求之 ____________________________________________________ 借旁近与之借旁近与之 ____________________________________________________ 传一乡秀才观之传一乡秀才观之 ____________________________________________________ 余闻之也久余闻之也久 ____________________________________________________ 不能称前时之闻不能称前时之闻 ____________________________________________________ 卒之为众人卒之为众人 ____________________________________________________ 不受之人不受之人 ____________________________________________________代词，代书具代词，代书具代词，代仲永代词，代仲永代词，指仲永写的诗代词，指仲永写的诗代词，代这件事代词，代这件事结构助词，的结构助词，的结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性兼词，之于兼词，之于（（2 2）与：借旁近与之）与：借旁近与之 ____________________________________________________（（3 3）为：并自为其名）为：并自为其名 ____________________________________________________ 收族为意收族为意 ____________________________________________________ 得为众人而已耶得为众人而已耶 ____________________________________________________（（4 4）其：其诗以养父母）其：其诗以养父母 ____________________________________________________ 其文理皆有可观者其文理皆有可观者 ____________________________________________________ 稍稍宾客其父稍稍宾客其父 ____________________________________________________动词，给动词，给动词，题动词，题动词，作为动词，作为动词，成为动词，成为代词，这代词，这代词，这首诗代词，这首诗代词，他的代词，他的（（5 5）于：环谒于邑人）于：环谒于邑人 ____________________________________________________ 于舅家见之于舅家见之 ____________________________________________________ 贤于材人远矣贤于材人远矣 ____________________________________________________ 受于人者不至受于人者不至 ____________________________________________________（（6 6）以：其诗以养父母）以：其诗以养父母 ____________________________________________________ 或以钱币乞之或以钱币乞之 ____________________________________________________介词，到介词，到介词，在介词，在介词，比介词，比介词，从，引出动作的对象介词，从，引出动作的对象介词，把介词，把介词，用介词，用3.3.把下面的句子翻译成现代汉语。

把下面的句子翻译成现代汉语1 1）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者自是指物作诗立就，其文理皆有可观者2 2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学从此指定事物让从此指定事物让( (方仲永方仲永) )作诗，他立刻就能完成，并且诗作诗，他立刻就能完成，并且诗的文采和道理都有值得欣赏的地方的文采和道理都有值得欣赏的地方 (方仲永的方仲永的) )父亲认为这样有利可图，就每天带着仲永四处父亲认为这样有利可图，就每天带着仲永四处拜访同县的人，不让他学习拜访同县的人，不让他学习（（3 3）泯然众人矣泯然众人矣4 4）今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？）今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________完全如同常人了。

完全如同常人了那么，现在那些没有先天得到的，本来就是平常人，又不那么，现在那些没有先天得到的，本来就是平常人，又不接受后天的教育，能够成为普通人就为止了吗？接受后天的教育，能够成为普通人就为止了吗？4.4.在课后在课后“‘“‘仲永泯然众人仲永泯然众人’’谁之过谁之过””的讨论中，大家一致认为的讨论中，大家一致认为“‘“‘仲永泯然众人仲永泯然众人’’父之过父之过””请你结合文意，谈谈请你结合文意，谈谈““父之过父之过””的理由因为仲永的父亲因为仲永的父亲““利其然也，日扳仲永环谒于邑人利其然也，日扳仲永环谒于邑人””，贪，贪图钱财（贪图小利），目光短浅，而图钱财（贪图小利），目光短浅，而““不使学不使学””，从而使，从而使方仲永失去后天学习的有利时机方仲永失去后天学习的有利时机孙权劝学孙权劝学1.1.解释下面加点的词并在括号内写出文言现象解释下面加点的词并在括号内写出文言现象1 1）卿今当涂掌事）卿今当涂掌事 当涂：当涂：______________________________________________（（2 2）蒙辞以军中多务）蒙辞以军中多务 辞：辞：__________________________________________________（（3 3）孤岂欲卿治经为博士邪）孤岂欲卿治经为博士邪 博士：博士：________________ ________________ （（ ）） 邪：邪：__________________________________（（ ））当道，当权当道，当权推托推托当时专掌经学传授的学官当时专掌经学传授的学官 古今异义古今异义通通““耶耶””，语气词，语气词 通假字通假字（（4 4）但当涉猎）但当涉猎 涉猎：涉猎：______________________（（ ））（（5 5）见往事耳）见往事耳 见：见：__________ __________ （（ ）） 往事：往事：_______ _______ （（ ））（（6 6）及鲁肃过寻阳）及鲁肃过寻阳 及：及：______________________________（（ ）） 过：过：____________________（（ ））（（7 7）即更刮目相待）即更刮目相待 更：更：__________________________________________________（（8 8）大兄何见事之晚乎）大兄何见事之晚乎 见事：见事：______________________________________________粗略地阅读粗略地阅读 古今异义古今异义了解了解 古今古今异义异义历史历史 古今异义古今异义到了到了…………的时候的时候 古今异义古今异义到到 古今异义古今异义重新重新认清事物认清事物2.2.解释下面加点词的意义，并说明用法。

解释下面加点词的意义，并说明用法1 1）以：蒙辞以军中多务）以：蒙辞以军中多务 __________________________________________________（（2 2）为：孤岂欲卿治经为博士邪）为：孤岂欲卿治经为博士邪 __________________________________________________（（3 3）乃：蒙乃始就学）乃：蒙乃始就学 __________________________________________________（（4 4）与：与蒙论议）与：与蒙论议 __________________________________________________介词，用介词，用动词，成为动词，成为副词，于是、就副词，于是、就介词，跟介词，跟3.3.把下面的句子翻译成现代汉语把下面的句子翻译成现代汉语1 1）但当涉猎，见往事耳但当涉猎，见往事耳2 2）卿今者才略，非复吴下阿蒙）卿今者才略，非复吴下阿蒙! !__________________________________________________________________________________________________________________（（3 3）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎! !____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。

只是应当粗略地阅读，了解历史罢了你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了! !和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光看待他，和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光看待他，长兄怎么认清事物这么晚啊长兄怎么认清事物这么晚啊! !4.4.作者是运用什么写作手法来表现吕蒙学习的成效的？请简要说作者是运用什么写作手法来表现吕蒙学习的成效的？请简要说明运用侧面描写的手法，以鲁肃与蒙论议时的惊异和钦佩之运用侧面描写的手法，以鲁肃与蒙论议时的惊异和钦佩之情，表现了学习使吕蒙有了巨大变化或：对比，以吕情，表现了学习使吕蒙有了巨大变化或：对比，以吕蒙学习前后的变化对比，表现其学习成效显著蒙学习前后的变化对比，表现其学习成效显著口技口技1.1.解释下面加点的词并在括号内写出文言现象解释下面加点的词并在括号内写出文言现象1 1）会宾客大宴）会宾客大宴 会：会：__________________________（（ ））（（2 2）施八尺屏障）施八尺屏障 施：施：____________________________________________（（3 3）少顷）少顷 少顷：少顷：________________________________________（（4 4）但闻屏障中抚尺一下）但闻屏障中抚尺一下 但：但：____________________________________________（（5 5）满坐寂然）满坐寂然 坐：坐：______________________（（ ））适逢，正赶上适逢，正赶上 古今异义古今异义设置，安放设置，安放一会儿一会儿只只通通““座座”” 通假字通假字（（6 6）既而儿醒）既而儿醒 既而：既而：________________________________________（（7 7）妇抚儿乳）妇抚儿乳 乳：乳：____________（（ ））（（8 8）当是时）当是时 是：是：____________（（ ））（（9 9）众妙毕备）众妙毕备 毕：毕：____________________________________________（（1010）未几）未几 未几：未几：________________________________________（（1111）宾客意少舒）宾客意少舒 少：少：__________________（（ ）） 舒：舒：____________________________________________（（1212）稍稍正坐）稍稍正坐 稍稍：稍稍：____________（（ ））不久，紧接着不久，紧接着喂奶喂奶 词类活用词类活用这这 古今异义古今异义全，都全，都不久不久稍微稍微 古今异义古今异义伸展，松弛伸展，松弛渐渐渐渐 古今异义古今异义（（1313）中间力拉崩倒之声）中间力拉崩倒之声 间：间：________________（（ ））（（1414）曳屋许许声）曳屋许许声 曳：曳：______________________________________________（（1515）虽人有百手）虽人有百手 虽：虽：________________（（ ））（（1616）不能名其一处也）不能名其一处也 名：名：________________（（ ））（（1717）奋袖出臂）奋袖出臂 奋：奋：______________________________________________（（1818）两股战战）两股战战 股：股：________________（（ ））（（1919）几欲先走）几欲先走 几：几：______________________________________________ 走：走：________________（（ ））夹杂夹杂 古今异义古今异义拉拉即使即使 古今异义古今异义说出说出 词类活用词类活用扬起，举起扬起，举起大腿大腿 古今异义古今异义几乎几乎跑跑 古今异义古今异义2.2.解释下面加点词的意义，并说明用法。

解释下面加点词的意义，并说明用法1 1）者：京中有善口技者）者：京中有善口技者 ____________________________________________________（（2 2）于：于厅事之东北角）于：于厅事之东北角 ____________________________________________________（（3 3）之：于厅事之东北角）之：于厅事之东北角 ____________________________________________________ 妇拍而呜之妇拍而呜之 ____________________________________________________（（4 4）其：其夫呓语）其：其夫呓语 ____________________________________________________ 不能指其一端不能指其一端 ____________________________________________________代词，代词，…………的人的人介词，在介词，在结构助词，的结构助词，的代词，指妇人的小孩代词，指妇人的小孩代词，她的代词，她的代词，其中的代词，其中的3.3.把下面的句子翻译成现代汉语。

把下面的句子翻译成现代汉语1 1）少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者2 2）虽人有百手，手有百指，不能指其一端虽人有百手，手有百指，不能指其一端一会儿，只听见屏风里面醒木一拍，全场静悄悄的，没有一会儿，只听见屏风里面醒木一拍，全场静悄悄的，没有敢大声说话的人敢大声说话的人即使一个人有上百只手，每只手有上百个指头，也不能指即使一个人有上百只手，每只手有上百个指头，也不能指明其中的明其中的( (任何任何) )一种一种( (声音声音) )（（3 3）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走4 4）忽然抚尺一下，群响毕绝忽然抚尺一下，群响毕绝在这时，客人们没有不吓得变了脸色，离开座位，扬起袖子在这时，客人们没有不吓得变了脸色，离开座位，扬起袖子露出手臂，两条大腿哆哆嗦嗦，几乎要争先恐后地逃跑露出手臂，两条大腿哆哆嗦嗦，几乎要争先恐后地逃跑忽然醒木一拍，各种声响全部消失了忽然醒木一拍，各种声响全部消失了4.4.文章开头和结尾一再强调道具的简单，有什么作用？文章开头和结尾一再强调道具的简单，有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________首尾呼应，使文章结构完整；衬托口技表演者技艺的高超。

首尾呼应，使文章结构完整；衬托口技表演者技艺的高超短文两篇短文两篇1.1.解释下面加点的词并在括号内写出文言现象解释下面加点的词并在括号内写出文言现象1 1）夸父与日逐走）夸父与日逐走 逐走：逐走：________________________________________（（2 2）饮于河、渭）饮于河、渭 河：河：__________________（（ ））（（3 3）共工怒触不周山）共工怒触不周山 触：触：____________________________________________（（4 4）天柱折，地维绝）天柱折，地维绝 绝：绝：____________________________________________（（5 5）故水潦尘埃归焉）故水潦尘埃归焉 潦：潦：____________________________________________竞跑，赛跑竞跑，赛跑黄河黄河 古今异义古今异义碰，撞碰，撞断断积水积水2.2.解释下面加点词的意义，并说明用法。

解释下面加点词的意义，并说明用法1 1）于：饮于河、渭）于：饮于河、渭 ______________________________________________________（（2 2）而：道渴而死）而：道渴而死 ______________________________________________________ 怒而触不周之山怒而触不周之山 ______________________________________________________（（3 3）其：弃其杖）其：弃其杖 ______________________________________________________（（4 4）为：化为邓林）为：化为邓林 ______________________________________________________ 共工与颛顼争为帝共工与颛顼争为帝 ______________________________________________________介词，到介词，到连词，表修饰连词，表修饰连词，表修饰连词，表修饰代词，他的代词，他的动词，成为动词，成为动词，做动词，做3.3.把下面的句子翻译成现代汉语。

把下面的句子翻译成现代汉语1 1）未至，道渴而死弃其杖，化为邓林未至，道渴而死弃其杖，化为邓林2 2）地不满东南，故水潦尘埃归焉地不满东南，故水潦尘埃归焉还没到大湖，在半路因口渴而死丢弃他的手杖，还没到大湖，在半路因口渴而死丢弃他的手杖，( (手杖手杖) )化成了桃林化成了桃林大地的东南角塌陷了，所以江河积水泥沙都朝东南角流去了大地的东南角塌陷了，所以江河积水泥沙都朝东南角流去了4.4.请用简洁的语言概括夸父和共工的性格特点请用简洁的语言概括夸父和共工的性格特点夸父是一个勇敢追求，死而后已，甘为后人造福的人共工夸父是一个勇敢追求，死而后已，甘为后人造福的人共工是一个豪气、勇敢、刚烈、暴躁的人是一个豪气、勇敢、刚烈、暴躁的人狼狼1.1.解释下面加点的词并在括号内写出文言现象解释下面加点的词并在括号内写出文言现象1 1）止有剩骨）止有剩骨 止：止：____________________（（ ））（（2 2）缀行甚远）缀行甚远 缀：缀：______________________________________________（（3 3）两狼之并驱如故）两狼之并驱如故 并：并：______________________________________________ 故：故：______________________________________________（（4 4）屠大窘）屠大窘 窘：窘：______________________________________________通通““只只”” 通假字通假字紧跟紧跟一起一起旧，原来旧，原来困窘，处境危急困窘，处境危急（（5 5）恐前后受其敌）恐前后受其敌 敌：敌：________________________（（ ））（（6 6）顾野有麦场）顾野有麦场 顾：顾：__________________________________________（（7 7）弛担持刀）弛担持刀 弛：弛：__________________________________________（（8 8）眈眈相向）眈眈相向 眈眈：眈眈：______________________________________（（9 9）少时，一狼径去）少时，一狼径去 去：去：_________ _________ （（ ））（（1010）其一犬坐于前）其一犬坐于前 犬：犬：____________________（（ ））（（1111）目似瞑）目似瞑 瞑：瞑：__________________________________________（（1212）意暇甚）意暇甚 意：意：__________________________________________胁迫，攻击胁迫，攻击 词类活用词类活用往旁边看往旁边看卸下卸下注视的样子注视的样子走开走开 古今异义古今异义像狗一样像狗一样 词类活用词类活用闭眼闭眼神情，态度神情，态度（（1313）屠暴起）屠暴起 暴：暴：____________________________________________（（1414）又数刀毙之）又数刀毙之 毙：毙：____________________________________________（（1515）一狼洞其中）一狼洞其中 洞：洞：__________________（（ ））（（1616）意将隧入以攻其后也）意将隧入以攻其后也 隧：隧：______________________________（（ ））（（1717）止露尻尾）止露尻尾 尻：尻：____________________________________________（（1818）乃悟前狼假寐）乃悟前狼假寐 寐：寐：____________________________________________（（1919）盖以诱敌）盖以诱敌 盖：盖：____________________________________________（（2020）狼亦黠矣）狼亦黠矣 黠：黠：____________________________________________突然突然杀死杀死打洞打洞 词类活用词类活用从柴草堆中打洞从柴草堆中打洞 词类活用词类活用屁股屁股睡觉睡觉承接上文，表示原因。

这里有承接上文，表示原因这里有““原来是原来是””的意思的意思狡猾狡猾2.2.解释下面加点词的意义，并说明用法解释下面加点词的意义，并说明用法1 1）以：投以骨）以：投以骨 __________________________________________________ 以刀劈狼首以刀劈狼首 __________________________________________________ 意将隧入以攻其后也意将隧入以攻其后也 __________________________________________________（（2 2）之：复投之）之：复投之 __________________________________________________ 而两狼之并驱如故而两狼之并驱如故 __________________________________________________ 久之，目似瞑久之，目似瞑 __________________________________________________ 禽兽之变诈几何哉禽兽之变诈几何哉 __________________________________________________介词，把介词，把介词，用介词，用连词，来连词，来代词，指狼代词，指狼结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性助词，调节音节助词，调节音节结构助词，的结构助词，的（（3 3）而：后狼止而前狼又至）而：后狼止而前狼又至 __________________________________________________ 而两狼之并驱如故而两狼之并驱如故 __________________________________________________ 而顷刻两毙而顷刻两毙 __________________________________________________（（4 4）其：恐前后受其敌）其：恐前后受其敌 __________________________________________________ 场主积薪其中场主积薪其中 __________________________________________________ 其一犬坐于前其一犬坐于前 __________________________________________________ 一狼洞其中一狼洞其中 __________________________________________________ 意将隧入以攻其后也意将隧入以攻其后也 __________________________________________________连词，表转折连词，表转折连词，表转折连词，表转折连词，表转折连词，表转折代词，指狼代词，指狼代词，指麦场代词，指麦场代词，其中的代词，其中的代词，指柴草堆代词，指柴草堆代词，指屠户代词，指屠户（（5 5）于：其一犬坐于前）于：其一犬坐于前 __________________________________________________（（6 6）乃：屠乃奔倚其下）乃：屠乃奔倚其下 __________________________________________________ 乃悟前狼假寐乃悟前狼假寐 __________________________________________________介词，在介词，在副词，于是、就副词，于是、就副词，才副词，才3.3.把下面的句子翻译成现代汉语。

把下面的句子翻译成现代汉语1 1）顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘2 2）久之，目似瞑，意暇甚久之，目似瞑，意暇甚 (屠户屠户) )往旁边一看，田野里有一个麦场，麦场的主人在往旁边一看，田野里有一个麦场，麦场的主人在麦场里堆积了柴草，覆盖成小山似的麦场里堆积了柴草，覆盖成小山似的过了一会，那只狼的眼睛好像闭上了，神情很悠闲过了一会，那只狼的眼睛好像闭上了，神情很悠闲（（3 3）乃悟前狼假寐，盖以诱敌乃悟前狼假寐，盖以诱敌4 4）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳禽兽之变诈几何哉？止增笑耳 (屠户屠户) )这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方方式来诱惑敌方禽兽的欺骗手段能有多少啊？只是增加笑料罢了禽兽的欺骗手段能有多少啊？只是增加笑料罢了4.4.从屠户与狼的关系中，你获得什么启示？从屠户与狼的关系中，你获得什么启示？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：示例： 像狼一样的愚人，不管耍怎样的花招，总是要被像狼一样的愚人，不管耍怎样的花招，总是要被识破的。

或：只要敢于斗争，善于斗争，就一定能取识破的或：只要敢于斗争，善于斗争，就一定能取得胜利。