人教版八年级语文上册二单元阅读8.台阶研讨课件22.ppt

上“台阶” ，品形象，学写法品形象品形象 找出文中最找出文中最能表现父亲能表现父亲情感和性格情感和性格的的神态神态、、动动作作、、语言语言的的细节描写，细节描写，并概括父亲并概括父亲的性格特征的性格特征 细节描写细节描写是指文学作品是指文学作品中对人物中对人物动作动作、、语言语言、、神态神态、、心理心理、、外貌外貌以及以及自然景观自然景观、、场面气氛场面气氛等等细小环节细小环节或或情节情节的描写方法指引分析人物形象方法：分析人物形象方法：1.抓住与人物相关的事件抓住与人物相关的事件2.注重人物的细节描写注重人物的细节描写3.分析与人物有关的关键词、关键句分析与人物有关的关键词、关键句示例1： 父亲坐在绿荫里，经常望出去，那里能父亲坐在绿荫里，经常望出去，那里能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘的目光这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去来飘去” 这是对父亲神态的描写，父亲虽然忠厚老这是对父亲神态的描写，父亲虽然忠厚老实，但看到别人家高高的台阶，内心世界还实，但看到别人家高高的台阶，内心世界还是时时有波澜的，渴望也要有高高的台阶，是时时有波澜的，渴望也要有高高的台阶，由此可见父亲是一个由此可见父亲是一个有志气、有追求有志气、有追求的人。

的人 示例2： “许多纸屑落在父亲的头上肩膀上，父亲的许多纸屑落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是不是他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高因而，父亲明明是该高兴，胸无法挺得高因而，父亲明明是该高兴，却却露出些尴尬的笑露出些尴尬的笑 这一段既有对父亲的动作的刻画，又有对这一段既有对父亲的动作的刻画，又有对父亲神态的描写，写出了父亲在众人仰慕时父亲神态的描写，写出了父亲在众人仰慕时的不自在，体现了父亲谦卑的不自在，体现了父亲谦卑 的性格特征的性格特征句式引导： 父亲是一个父亲是一个——————的人，我是从的人，我是从——————中看出来的中看出来的畅谈感悟畅谈感悟 为了建造高台阶的新屋，父亲付出了太多太多，背驼了，人也衰老了，身体也垮了 有人说父亲的这一生的付出不太值得，你的看法呢？ 父亲的一生是典型的中国农民奋斗不止的一生，他的生命是卑微的，但绝对不是失败的。

以父亲为代表的这些一无所有但依旧艰苦创业的草根阶层，正是中国的筋骨和脊梁，中华民族也正式在这样坚韧的精神的支撑下才繁衍不息的父亲就算有些可悲，但他的伟大远远超越了他的可悲 ————特级教师王君学写法学写法 1、 我只好让在一边，看父亲把水挑进厨房里去厨房里又传出一声扁担沉重的叫声，我和母亲都惊了惊，但我们都尽力保持平静 2、运用本节课所学知识，写一个有关父亲的细节片段。