部编版八年级语文下册---第六单元默写（原卷+解析）.doc

文言文默写厚积薄发读准字音逾（ ）墙走 邺城戍（ ） 泣幽咽（ ） 怒号（ ） 挂罥（ ） 塘坳（ ） 布衾（ ） 三重（ ）茅 俄顷（ ） 丧（ ）乱恶（ ）卧 突兀（ ） 伐薪（ ） 辗（ ）冰辙（ ） 两鬓（ ） 口称敕（ ） 系（ ）向牛头 万籁（ ） 翩翩（ ）两骑（ ） 广厦（ ） 何由彻（ ） 第一关 直接默写根据课文内容，填空：《庄子》二则1、北冥有鱼， 2、怒而飞， 是鸟也， 3、水击三千里， 4、野马也，尘埃也， 5、天之苍苍，其正色耶？ ？ 《礼记》二则6、 ，弗食， 。

7、虽有至道， ， 8、 ，教然后知困 9、选贤与能， 10、 ，不必藏于己11、是故谋闭而不兴， 《马说》13、故虽有名马， ， ，不以千里称也 14、马之千里者， 15、策之不以其道， ， 《唐诗三首》16、 ，有吏夜捉人17、听妇前致词： 18、 ，犹得备晨吹19、夜久语声绝， 20、 ，下者飘转沉塘坳21、唇焦口燥呼不得， 22、 ，娇儿恶卧踏里裂23、自经丧乱少睡眠， ！24、安得广厦千万间， ！25、满面尘灰烟火色， 。

26、夜来城外一尺雪， 27、 ，回车叱牛牵向北课外古诗词28、万籁此都寂， 29、此地一为别， 30、 ，漏断人初静31、拣尽寒枝不肯栖， 32、 ，只有香如故第二关 理解性默写《庄子》二则1、《北冥有鱼》一文想象奇特,其中描写大鹏拍打水面,乘着旋风盘旋飞至九万里高空的句子是： ， 2、《北冥有鱼》中以比喻的修辞手法表现现大鹏振翅而飞的句子是： ， 《礼记》二则1、《大道之行》中可以为现在政府任用人才，营造社会风气所借鉴的两句是： ， 2、孟子说，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，天下可运于掌，与之相近的语句是： ， 。

3、《大道之行》大道的内涵是实行民主体制，共同管理公共事务： ， 4、《大道之行》中“大同社会”是各尽所能及： ， 5、《大道之行》中“大同社会”实行各取所需： ， 6、《大道之行》中“大同社会”安定和平： ， 7、《虽有嘉肴》用美味来类比,指出学习重要性的句子是： ， 8、《虽有嘉肴》中隐含通过学习和教学实践才能发现问题、完善自己、提升自己的道理的句子是：9、《虽有嘉肴》强调自我勉励的句子是： ， 10、《虽有嘉肴》揭示教与学互相促进的道理的语句： ， 《马说》1、明伯乐对千里马命运起决定作用的句子： ， 。

　2、表明千里马“不以千里称也”必然性的句子： ， 3、描写千里马不遇伯乐的悲惨结局的句子是： ， 4、千里马被埋没的根本原因是： ， 5、千里马被埋没的直接原因是： ， 6、运用排比句式表达作者对“食马者”愚昧无知强烈愤慨之情的句子是： ， 7、《马说》中写作者对千里马被埋没而发出感叹的句子是： ， 《唐诗三首》1、《石壕吏》中，寥寥十个字，不仅点明了投宿的时间和地点，而且和盘托出了兵荒马乱，鸡犬不宁，一切脱出常轨的时代氛围的诗句是： ， 2、《石壕吏》中，写老妇为保家庭，自请应役的语句是： ， 。

3、《石壕吏》中解释“吏”与“老妇”矛盾尖锐的句子， ， 4、《石壕吏》中表现战争惨烈的句子： ， 5、《石壕吏》表现老妇丧子的悲痛和含悲度日的句子： ， 6、《石壕吏》从侧面反映老妇被带走的句子： ， 7、《石壕吏》战争是人民生活贫困的句子： ， 8、《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人关心民间疾苦，同情劳动人民，虽身处逆境仍然乐观向上的诗句是 ， 9、杜甫《茅屋为秋风所破歌》中,概括地写诗人长期以来生活贫困的句子是: ， 10、民生乃国之本,家安而民乐,这种思想与杜甫在《茅屋为秋风所破 歌》中“ ”所表达的济世情怀 。

11、《茅屋为秋风所破歌》中表明诗人推己及人,关心民生疾苦的句子是: ， 12、杜甫《茅屋为秋风所破歌》中,表现诗人甘愿牺牲自己以换取百姓温暖的博大胸怀的诗句是: ， 13、杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“ ， 两句写狂风停止之后,云层变得墨黑,天色马上暗下来,引出下文屋破又遭连夜雨的境况14、《卖炭翁》中描写卖炭翁的外貌，反映出他劳动的艰辛的句子是： ， 15、《卖炭翁》中体现了卖炭翁卖炭路途艰难的句子是： ， 16、卖炭翁》中作者运用衬托的手法突出卖炭翁年迈及生活艰辛物句子是: ， 17、《卖炭翁》中反映卖炭翁矛盾心理活动的句子是: ， 18、白居易力倡新乐府“规讽时事”,关心民生疾苦,在《卖炭翁》中饱含怜惜之情,体悟卖炭老人之忧的句子是: ， 。

19《卖炭翁》中形象写出老翁筋疲力尽的情态的句子： ， 课外古诗词《题破山寺后禅院》1、与陆游“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙的句子： ， 2、以声衬静，写出了破山寺的幽静： ， 3、、表现了作者通过幽静环境的描写，表现人的心情与自然景色和谐相融的句子： ， 《送友人》1、交代送别地点及环境的句子： ， 2、借马的萧萧长鸣，表现有人不忍离去的诗句： ， 3、比喻友人离家远游，行踪难定的一句： ， 4、借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句： ， 《卜算子•黄州定慧院寓居所》1、写自己孤寂心情的诗句： ， 。

2、表达作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许不愿随波逐流的心境的语句： ， 《卜算子•咏梅》1、赞扬梅花即使被碾压成泥，也不忘向人间撒播芳香的句子：2、表现菊花高洁傲岸的句子是：3、词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的诗句： 4、写出梅花在暮雨黄昏中的悲凉的句子： 第三关 情境性默写1、我国古代诗文中“风”的身影随处可见它吹出了诗人的窘迫 ， 《茅屋为秋风所破歌》）2、《马说》（1）有一句话叫做“世上不是没有美而是缺少发现”由此可联想到《马说》中的那句话。