一年级美术下册教学设计-第2课　走近大自然（2）-人教版.docx

一年级美术下册教学设计-第2课 走近大自然（2）教学目的1. 通过观察和感受大自然的美丽和神奇之处，引导学生懂得珍惜和保护环境；2. 培养学生的观察能力，提高绘画技巧；3. 发扬学生的创造力和想象力，培养学生的审美意识和艺术鉴赏能力教学内容1. 观察与感受通过观察大自然中的花卉、树木等元素，引导学生感受大自然的美丽和神奇之处，从而激发学生对自然的热爱和向往2. 用画笔记录鼓励学生用画笔记录自然中的美丽和神奇之处，包括颜色、形状、纹理等元素，提高学生的绘画技巧和表达能力3. 创造与表现鼓励学生发挥创造力和想象力，根据自己的感受和想法，创造属于自己的自然世界，通过绘画表现出来教学重难点教学重点1. 引导学生观察和感受自然中的美丽和神奇之处，培养学生的环保意识；2. 提高学生的绘画技巧和表达能力教学难点1. 调动学生的创造力和想象力；2. 培养学生的审美意识和艺术鉴赏能力教学方法感知教学法通过观察大自然中的花卉、树木等元素，创造良好的学习氛围，激发学生的学习兴趣和求知欲互动教学法鼓励学生发表意见和表达想法，促进学生之间的互动和交流，增强学生的学习体验和记忆效果实践教学法通过让学生亲自动手实践，锻炼学生的绘画技巧和表达能力，激发学生的创造力和想象力。

教学过程1. 导入新课1.1 引入话题老师可以先引入“大自然”的话题，让学生自由谈论大自然中的美景和感受等1.2 观察自然元素老师可以向学生展示一些自然中的元素，如花卉和树木等，让学生通过观察后，畅想创作2. 学习课文让学生阅读课文，引导学生理解课文中所表达的思想和感情3. 自由绘画鼓励学生自由绘画，记录自己眼中的自然中的美丽和神奇之处老师可以根据学生的绘画情况，提供必要的一些指导和建议4. 创造自己的自然世界鼓励学生发挥想象力和创造力，创造出自己的自然世界学生可以根据自己的喜好和风格，创造出各自独特的自然世界5. 展示作品让学生展示自己的绘画作品，并对其他同学的作品进行欣赏和评价教学反思通过本次教学，学生在观察大自然中的花卉、树木等元素时，不仅锻炼了学生的观察能力，同时也引导学生懂得了如何珍惜和保护环境本课采用了感知教学法、互动教学法和实践教学法，使学生在愉悦的氛围中学习，加深记忆，并且创造性的呈现出作品，这样的教学方式也激发了学生的创造力和想象力，提高了学生的艺术鉴赏能力。