复习课《加强统治的措施及影响》(秦皇汉武唐宗宋祖).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,爱卿们，你们觉得,开创新朝和稳固江山,哪个更难？”,如果你是唐太宗的大臣，你会如何回答？,为什么？,1,2,江山如此多娇，,引无数英雄竞折腰惜秦皇汉武，,略输文采；,唐宗宋祖，,稍逊风骚俱往矣，,数风流人物，,还看今朝复习整理：,这些帝王采取了哪些措施巩固江山？回顾,所学,将这些措施进行整理分类，完成任务单中的表格3,讨论探究：,结合以上整理的各项措施，进行小组讨论，选择,一位,统治者，探究其各项措施,分别,带来了怎样的影响？,秦皇,汉武,唐宗,宋祖,方法指导,：,知识点的记忆必不可少，对措施及其影响进行理解，避免死记硬背,4,措施,影响,政治,建立中央集权官僚体制,郡县制,经济,统一货币；统一度量衡,文化,统一文字；,焚书坑儒,边疆民族,统一车轨修驰道,北击匈奴修长城，南统越族开灵渠,巩固了中央集权,有利于中央对地方的统治和管理,有利于地区间的经济文化交流,维系中华文明的重要纽带,加强思想控制，巩固中央集权；同时又钳制了思想，摧残了文化,促进地区间的交流,开发了边疆，巩固了统一的国家,5,措施,影响,政治,实行推恩令,建立刺史制度，设立私隶校尉,经济,货币铸造权,和,盐铁生产经营权收归中央,文化,罢黜百家；推行儒学教育,边疆民族,和战匈奴,派张骞出使西域,削弱诸侯王实力，巩固中央集权,加强了监督，有利于巩固中央集权,大大加强了中央集权，极大地增加了中央的收入,实现思想上的大一统，巩固统治；,确立儒学正统地位，但又限制了其他学术思想，对学术发展不利,巩固了边疆，保证大一统的局面,沟通了西域，在汉朝时，新疆正式接受中央政权的管辖；为丝绸之路的开辟奠定基础,6,措施,影响,政治,虚心纳谏，善于用人,完善三省六部制,科举制,经济,减轻赋役负担；,边疆民族,开明民族政策,文成公主入西藏,保证决策正确，政治清明；,提高行政效率，改善并加强中央集权,选拔治国人才,促进经济恢复和发展,有利于巩固边疆，加强民族融合,有利于加强同少数民族的经济文化交流,7,措施,影响,政治,解除统军大将兵权；建立禁军轮流驻防；,解除地方节度使权利；派官员管理地方财务,采取崇文抑武策略；增设机构分割制衡官员权利；,加强了皇权，巩固了中央集权；但削弱了军队战斗力，形成“积弱”局面,将地方行政权、财权、军权都收归中央，中央集权加强,武人干政风险降低，士人受到社会普遍尊重；官员权力受到限制，中央集权大大加强。

但同时导致官僚机构膨胀，出现冗官、冗兵、冗费，导致“积贫”局面,8,秦朝是短暂的朝代，但又是极重要的朝代；秦始皇是暴虐的皇帝，但又是对历史有巨大贡献的皇帝；秦是文化的摧残者，但在某些方面又是先进的你觉得秦始皇是个怎样的人？请结合有关史实进行评价9,秦始皇对中国历史发展有巨大贡献，他的主要功绩有：,统一六国，建立中国历史上第一个统一的中央集权国家；为巩固统一采取一系列措施如统一文字，统一货币、度量衡等；,秦始皇也是一个暴君，他的暴政行为有：,焚书坑儒禁锢思想并摧残文化，实行严刑峻法和沉重的赋役，大兴土木，滥用民力，修建阿房宫、骊山陵墓等方法指导,：针对一个历史事件或一位历史人物，都应该一分为二，全面地进行分析和评价10,材料,1,：始皇曰：“天下共苦战斗不休，,以,（因为）,有侯,王分天下以为,三十六郡,，郡置守、尉、监史记.秦始皇本纪,材料,2,：汉初立诸,王,（诸侯王）,地既广大，且至千里后汉书,百官志,材料,3,：用主父偃谋，令诸侯以私恩,裂,（分）地，而诸侯地稍自分析弱小云汉书中山靖王刘胜,材料,1,和材料,2,所反映的秦朝和汉初的政治制度有何不同？,秦朝实行郡县制，,汉初实行,郡国并行,制,结合材料一，说说与分封制相比，实行郡县制有怎样的作用？,郡县制的实行有利于中央对地方的统治和管理，加强中央集权,结合所学举例说说汉初“立诸王”给汉朝统治带来的困境,。

七国之乱,颁布推恩令,；,削弱了诸侯国实力，巩固中央集权,为解决类似困境，汉武帝采取了什么措施？结合材料三说说这一措施带来了怎样的影响？,方法指导,：仔细审题，学会从材料中获取有效信息，进行适当分析归纳11,1,、,秦朝一位盐商，要到外地去购进一批食盐这位商人携带的货币应该是,（）2、,右图反映的制度最早出现于（）A、汉朝 B、秦朝,C、隋朝 D、唐朝,A,C,12,3,、,宋朝为了加强统治，采取了一系列措施但是朱熹总结北宋败亡的教训时说，“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱”结合材料，以下对宋朝统治措施的影响分析正确的有（）加强了皇权，巩固了中央集权；,直接导致宋朝迅速走向灭亡；,削弱军队战斗力，形成“积弱”局面；,冗官、冗兵、冗费形成“积贫”局面,A,、,B,、,C,、,D,、,A,13,4、阅读材料，完成,以下题目,：,以上两图分别反映了哪个朝代的哪一制度？（4分）,观察并分析图2所反映的制度有怎样的特点？（2分）,历代统治者对政治制度进行创新和完善的目的是什么？（2分）,14,再见！,江山如此多娇，,引无数英雄竞折腰惜秦皇汉武，,略输文采；,唐宗宋祖，,稍逊风骚。

俱往矣，,数风流人物，,还看今朝15,5,、有人认为,：,就实质而言，汉朝的“罢黜百家”和秦朝的“焚书坑儒”是相同的你认为上述观点是否有道理？为什么？,从加强统治的角度讲：,两者都是出于加强对人民思想控制的目的，有利于巩固中央集权；,但是两者都带来了不利的影响：,焚书坑儒摧残了古代文化，罢黜百家限制了其他各家学术思想，两者都不利于学术发展。