小熊孵蛋案例傅雯（教育精品）.doc

中班绘本《小熊孵蛋》镇江市中山西路幼儿园 傅雯绘本解析：《小熊孵蛋》是聪明豆系列中一个关于生命的故事故事的画面主要由四种颜色构成：绿色、蓝色、黄色和红色绿色的是草和树，蓝色的是湖和天，黄色的是大地这些都是生命基本的颜色生命的色彩是暖暖的、柔柔的，生命的线条也是一样的，小熊阿雷是圆滚滚的，熊妈妈有温柔的曲线，松鼠、小鹿和小兔有孩子般的可爱曲线….眼前的一切都是由柔和的曲线构成轮廓所以读《小熊孵蛋》我们的心里是暖暖的、柔柔的可是有一天，小熊阿雷想当妈妈了——他要孵蛋！阿雷开始了自己的探索，他选择学习的对象时最优雅的天鹅，可当他靠近时，天鹅却报以凶狠的驱逐当阿雷在林间遇上他的蛋，他很欣喜自己的角色发生了转变他做了妈妈需要做的一切：做巢、孵蛋，悉心照料，勇敢地护卫虽然别人在笑话他，阿雷却感到分外骄傲可是无论怎么努力，他都没有成功，他很沮丧的回到妈妈的身边妈妈并没有嘲笑儿子，她手把手的教阿雷如何做橡子的妈妈这本图画书，就像一首生命的赞歌，充满了母爱的温情和宽容设计思路：整本绘本中充满了生命的色彩，充满了妈妈对孩子的爱，小熊阿雷是个男孩，可是有一天，小熊阿雷想当妈妈了——他要孵蛋！起初熊妈妈并不当真，只是告诉儿子关于生命的简单常识，阿雷并不满足，开始了自己的探险。

他选择了去向天鹅妈妈借蛋，但是他却被天鹅妈妈凶狠的驱逐了，这里体现了天鹅妈妈对自己的蛋宝宝的爱当他遇到自己的蛋时那种小心翼翼的捧着，那种对于蛋的关爱、爱惜之情溢于言表，让我们感受到了阿雷对于这枚蛋的爱所以在设计此次活动时，我把重点放在母爱的伟大之上，让幼儿能够积极的表述在生活中妈妈对自己的爱，从而激发幼儿爱妈妈的情感那如何让孩子积极的去表述生活中妈妈对自己的爱，这是此次活动的难点所以，这活动中，我穿插了许多生活中妈妈对宝宝的爱的图片，借此来唤起孩子的美好回忆，让幼儿自然而然的说出生活中能够体现妈妈对自己的爱的事情活动目标：1、仔细观察画面，理解故事中妈妈对孩子的爱2、能积极主动表述生活中妈妈对自己的关爱3、感受绘本中母爱的伟大，幼儿萌发爱妈妈的情感活动准备：1、 故事ppt. 2、 背景音乐 《唯心所识》 3、 爱心操作卡、记号笔活动过程：一、开始部分导入师：今天傅老师给小朋友们带来了一首儿歌，我们一起来听一听、看一看画的是什么？ 一块圆圆的大饼干，啊呜咬一口，变成一根棒棒糖，送进弯弯的嘴巴里，掉下两块饼干屑，跳成一个大大的圆舞曲，开出两朵小花小朋友们看一看是什么？（出示图片一）图一二、基本部分师：是的，这就是我们今天故事的主人公——小熊阿雷，快瞧，阿雷躲在芦苇丛里，猜猜看他在看什么呢？（出示图片二）图二师：傅老师给你们一些线索。

出示图片3、4、5） 图三 图四师：原来阿雷是躲在芦苇丛里悄悄地看着天鹅妈妈在湖边的巢里孵蛋图五师出示课件讲述故事P2——P7.（出示图片6、7）图六 图六 图七提问：1、原来的天鹅妈妈是温柔的，后来为什么要尖叫呢？2、天鹅妈妈为什么会有这样的反应呢？教师小结：原来天鹅妈妈怕阿雷伤害自己的蛋宝宝，是为了保护自己的蛋宝宝才会这样的，说明天鹅妈妈很爱自己的宝宝师：阿雷在天鹅妈妈那碰了一鼻子的灰，你们觉得阿雷会放弃孵蛋的想法吗？教师出示课件继续讲述故事P8——P9 师：阿雷终于找到了一枚属于他自己的蛋，宝贝们，你们猜猜看阿雷会怎么样对待他的这枚棕色的小蛋呢？（出示图片8）图八师：我们帮阿雷想了许多的办法，我们来看看阿雷是怎么做的出示图9、10）教师出示课件讲述故事P10——P19图九 图十提问：1、阿雷是怎么对待这枚蛋宝宝的？2、阿雷是做了什么样的动作？教师总结：阿雷轻轻的捧着蛋，要为自己的蛋做一个温暖的小巢，这一切都说明阿雷很爱自己的捡到的这枚棕色的小蛋。

师：可是现在阿雷孵不出蛋没办法，关键时刻还得请教请教自己的妈妈出示图11、12、13）教师出示课件讲述故事P20——P25 图十一 图十二图十三提问：1、这枚蛋宝宝是什么？2、橡子种子的成长需要什么？教师总结：原来橡子种子的成长需要阳光、水、空气、很长很长的时间以及大自然妈妈给他的爱师：现在请小朋友们来做小橡树种子，老师来做大自然妈妈好不好？我们一起来表演一下出示图14和音乐：唯心所识）图十四师：刚才我们小朋友表演的真棒！今天啊咱们听到的这个好听的故事叫做《小熊孵蛋》跟老师一起来说一遍：小熊孵蛋出示图15）图十五师：宝贝们啊，你们知道么？我们小宝贝们的成长也是一样的，需要妈妈给予我们的无微不至的关怀和爱现在谁能来说一说那些事情可以体现妈妈对你的爱呢？（出示图16）图十六教师总结：妈妈在我们宝宝的成长过程中付出了很多很多，那么你们爱不爱妈妈？宝贝们让我们用甜甜的小嘴巴说出对妈妈的爱我们一起来说：“妈妈，我爱你！”三、结束部分师：宝贝们你们知道吗？5月12日是母亲节哦，老师为你们准备了爱心卡片，现在就请你们动动手为妈妈做一份独一无二的节日礼物吧！活动反思：绘本《小熊孵蛋》是一篇温情的母爱赞歌，绘本语言生动诙谐，能极大的调动幼儿的积极性，孩子们完全沉醉于绘本所表现的浓浓爱意里面，对于孩子们来说，母亲是人生的守护者也是人生中必不可少的角色，在教学开始以天鹅妈妈对孩子的爱作为基调，天鹅妈妈孵蛋时不让别人靠近这是妈妈对孩子爱的保护；在阿雷孵蛋的过程中保护蛋，这是最懵懂的母爱；在阿雷孵不出蛋时，妈妈对于阿雷的循循善诱，这时母爱的温情和宽容。

孩子们在爱的和谐气氛中很容易的进入角色中去，仿佛他们就是小熊阿雷在本次绘本活动中，我感受到中班的孩子能够说出自己可以为妈妈做哪些事情，可是却不能说出母亲为自己做了什么，所以在设计中，如何让幼儿说出生活中母亲爱自己的小细节，让我感觉比较困惑后来在课件之中，我使用了一些母亲爱孩子的一些细节图片，包括孩子牙牙学语、蹒跚学步时母亲一直守护在旁让孩子们能够迁移到自己的生活经验中去，但是在整个的教学活动中，我发现有些孩子能够积极大胆的表述出来，而有些孩子还是不太积极所以我在思考，是不是在课程开始之前，让孩子们去观察生活中哪些事情可以体现妈妈对你的爱，这样会更好活动评析：1、 本次活动中，教师设计环节层层递进、环环相扣在导入环节中，形式新颖，以儿歌画画的方式导入主人翁，孩子们的兴趣被完全的调动，都在猜测画的是什么？最后图像出来时孩子们异口同声的说：小熊！极大的活跃了课堂气氛在活动的基本部分，开始以天鹅妈妈对孩子的爱为基调，层层递进到母爱的宽容和温情，让孩子们沉浸在爱的温情之中2、 在活动的高潮部分，孩子们做橡树种子，教师做大自然妈妈，配上背景图片和音乐整个的烘托了课堂的氛围，教师和孩子之间的互动也显得真诚自然，让周围的人都不知不觉的被感染，带入到这种爱的氛围之中。

3、 在结尾部分，教师自然的过渡到生活中母亲对孩子的爱，通过图片的放映和教师的引导，孩子们能够大胆地表述出来母爱的点滴此时让孩子们作为课堂的主体，充分发挥了孩子在课堂中的主人翁地位。