五年级语文阶段试卷.doc

五年级语文第十册阶段测试卷（卷面整洁5分，基础题95分，附加题20分，答题时间120分钟）一、字词11分）1、在正确读音下面画横线2分）似(shì sì)乎 蒙(mǒnɡ měnɡ)古包咀嚼(jiáo jué) 放肆(shì sì)2、读拼音写词语4分） huò huàn ɡān jú páo xiào è hào ( ) ( ) ( ) ( )3、填成语2分）在你学过的成语中，（ ）体现了学生对老师的尊重，（ ）比喻在别人最困难，需要帮助时予以帮助；（ ）比喻做事有毅力、有恒心、不怕困难；（ ）指小心谨慎，贡献出全部精力4、下面的词语中，书写全部正确的在（）里画“√”，如果有写错的字，请在错字下画上“—”并将正确的字写在括号里2分）羞色（ ） 卸煤（ ） 迫不急待（ ） 无边无崖（ ）5、“陷”部首查字法应查 部，右下的笔顺是 。

1分）二、句子12分）1、按要求写句子3分）①有关生活情趣的诗句： ②珍惜时间的名言： ③写一幅你最喜欢的对联： 2、在原句上修改病句2分）①一座古朴典雅的丝绸之路巨型石雕，矗立在西安玉祥门外②虽然能捐出70元钱，就能帮他们挖一口井3、按要求改写句子2分）①这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？改为陈述句： ②教室里真静改为夸张句： 4、把下面句子整理成一段通顺的话，标上序号5分）（ ）若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它 ）一切都活了，要做什么，就做什么 ）倭瓜愿意爬上架，愿意爬上房就爬上房 ）要怎么样，就怎么样，都是自由的 ）黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜就结一个瓜。

三、根据课文内容填空，并回答问题10分）1、“白杨树从来就这么直 ， ， 不管遇到风沙还是雨雪、（ ）到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱也不动摇这段话中“——”字表明爸爸是在以白杨自勉，勉励自己要像白杨一样扎根边疆，无私奉献，建设边疆错一字扣1分，共2分）2、学了《晏子使楚》你觉得晏子是个怎样的人？（2分） 3、梁国杨氏之子九岁， 这句话译成白话文是： 2分）4、《再见了，亲人》一文，分别叙述了志愿军战士同 、 、 话别的情景，课文中的“我们”指 ；“亲人”指 2分）5、不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了 。

请你举个例子帮助理解这句话 2分）四、阅读一）《草原》片断（15分）这次，我看到了草原那里的天空比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快在天底下，一碧千里，而并不茫茫四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的羊群一会儿上小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣1、用“—”线画出中心句1分）2、解释画线的字3分）高歌一曲（ ） 一碧千里（ ） 翠色欲流（ ）3、作者为了说明小丘线条柔美，把小丘比作 1分）4、作者把草原上的羊群比作 。

想象一下，羊群在草原上还可以比作什么？写一写羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，像 3分）5、“骏马和牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣想一想，它们回味的可能是什么？（2分） 6、文中（ ）词语写出了绿的辽阔；（ ）词语写出了绿的形态你还知道（ ）词写出绿的时间久长3分）7、用带点的词造句2分）那么……那么…… （二）课外阅读（15分）非典时期的问候妻子上抗非一线十多天了，虽说小城没有发现非典病人，但医院仍在为从疫区回来的人隔离医学观察。

因为我是护士家属，也被人们敬而远之，人不沾，鬼不靠，也被“隔离”起来了双休日，一个在家更觉得冷清寂寞当我埋头于厚厚的书本里排遣寂寞时，突然铃声大作，把我吓了一跳还有谁敢给我打？拿起听筒一听，是本地一个朋友打来的，听说我爱人上了抗非前线，我要多多保重顿时，一股热流撞击着我冷清寂寞的心房挂断好长时间，才想起该说声谢谢书读不下去了，打开电脑上网，一下子收到5封邮件打开一看，是全国各地文友发来的问候有河南的、湖北的，也有上海、南京的，都是没有见过面的网友，他们不知道我的爱人是个医务工作者，更不知道她已上了抗非第一线这些问候都那么亲切、温馨，内心深处蓦然煅起一团激情的火焰，心海久久不能平静我为朋友的真情问候而感致力，一一给他们回复，要他们也多多保重不一会，又响起来，竟是一个一年多未见过面也没有联系过的老朋友的声音，他辗转听别说，我爱人上了抗非第一线，专门打过来表示对我爱人及所有医务工作的敬佩之情，一再叮嘱我，要我向爱人转达一个老朋友的问候，在救死扶伤的同时，多多保重一下自己，挂断，我再也抑制不住自己的感情，一个流起泪来一阵敲门声把我惊醒开门一看，是单元楼里的一群邻居，四楼的小姑娘捧着一盆芬芳四溢的鲜花对我说：“叔叔，送给阿姨的！”这时，二楼的一个老太太接过话说：“过去都是我们不懂……”一时间，我激动得说不出话来。

在这场突如其来的灾难面前，人与人这间的关系变得那么单纯，仁爱之心得以充分体现，大家都明白一个既浅显而又深刻的道理，关爱别人，就是关爱我们自己！1、联系上下文，理解句中画线的词语2分）（因为）我是护士家属，也被人们敬而远之 （2）他辗转听别人说 2、比一比，再组词2分）疫（ ） 遗（ ） 蓦（ ） 抑（ ）役（ ） 遣（ ） 暮（ ） 仰（ ）3、写出下列词语的近义词2分）寂寞（ ） 温馨（ ）浅显（ ） 深刻（ ）4、找出文中表达“我”内心感动的句子，用“﹏”标出，标一处即可1分）5、读短文，回答问题4人）（1）突然铃声大作，为什么把“我”吓了一跳？ （2）挂断，为什么“我”一个人流起泪来？ 6、短文讲述了一个怎样感人的故事，从中说明了些什么？（4分） 五、习作。

30分）电视中曾经播放过这样一则公益广告：一个五六岁的男孩，用稚嫩的双手颤巍巍地打来一盆洗脚水，要给他的妈妈洗脚像这样深深触动心灵的事，你一定看到、听到甚至经历过选一件令你感动，使你难忘的事写下来，题目自拟。