16化石吟 .doc

《化石吟》 [学习目标]：理解、积累“奇幻、葱茏、优雅、日转星移、海枯石烂”等词语           学习快速默读，筛选、概括要点的阅读方法           反复诵读，感受诗歌的思想感情和节奏韵律之美重点）           联系生物学的相关知识，激活联想想象思维，深入理解是个内容难点）[学法指导]：朗读法、讨论法、联想想象法[学习过程]：一、整体感知：1．字词积累奇huan(      )    guo(     )藏    cong long (     )   zhuo yue (     )骸（      ）骨    潜（     ）行   躯壳（      ）   档（      ）案2．用简洁的语言概括《化石吟》的主要内容 3．《化石吟》表达了作者什么样的思想感情？ 二．重点理解1．《化石吟》中“吟”是古典诗歌的一种名称这里是                  的意思全文采用              修辞，显得亲切自然2．第一、二节是全诗第一层，通过             的形式，作用是                                                                                                   。

长眠地下刚苏醒的化石啊，请向我一一讲述那奇幻的神话”对下文有什么作用？领起下文几段的内容？分别讲述了那些神话？ 3．第三至六小节中，表现思路的句子是哪一句？其中“时光在你脸上刻下道道皱纹，/犹如把生命的档案细细描画”，诗中“你”指代什么？为什么不用“它”？而“皱纹”又指什么？  4．“冰冷的骸骨”回答了什么平凡的真理？ 5．第四小节中，“生之灵火”指什么？“黑色的躯壳裹藏着生命的信息，/为历史留下一串珍贵的密码”这句话有什么含义？  6.为什么把大自然说成是“高明的魔法师”“卓越的雕刻家”？ 7．诗的第二节和最后一结构成什么关系？这样写好在哪里？ 三．拓展延伸1．与下面诗句衔接最紧密的一句是：朋友，不要说地上是阴影，那是因为你总低着头           A． 抬起你的头，大步往前走，把阴影永远留在你的身后B． 挺起你的胸，抬起你的头，把阴影永远留在你的身后C． 抬起你的头，迎着太阳走，把阴影永远留在你的身后D．迎着太阳走，誓死不回头，把阴影永远留在你的身后2．仿照句子，续写一个句子，使之与画线句子构成排比句没有书，就像天空失去了阳光，鸟儿失去了翅膀书给予我们的是无形的财富——知识和阅历。

在奥斯特罗夫斯基《钢铁是怎样炼成的》里，我们学会了坚强：在罗观众的《三国演义》里，我们增长了智慧                                                               （四）想象联想（我想象中的远古世界）化石所重现的逝去万载的世界是一个怎样的世界？诗中提到的古生物，可以说包括了海、陆、空全方位立体的古代生物世界，假如我们通过时光机器，分成几个探险小组，漫游到了那个世界，你看到的应该会是一幅怎样奇丽的画面，下面我们分组讨论，看哪一组想象合理，奇异，描绘的优美动人学生可为海、陆、空三个小组）（五）欣赏歌曲科学家研究保存了古生物生命信息的化石，从中窥见了亿万年前像奇幻的神话一样的生物世界诗人张锋以一首科学诗《化石吟》，饱含感情的赞颂了会讲话的奇异的化石，引领我们去遨游了那远古洪荒、沧海桑田的世界让我们从我做起，从现在做起，保护地球上濒临灭绝的珍稀动物，珍爱我们生活着的这个星球吧！欣赏歌曲《《剧木鱼石的传说》 （六）介绍有关化石的内容多媒体显示） l。