历史教师年度考核工作个人总结范文三篇.doc

历史教师年度查核工作个人总结范文三篇篇一本学期，自己任教初二级三个班的历史课一学期来，自己从头至尾以仔细、慎重的治学态度，勤奋、坚韧不拔的精神从事教课工作作为年青教师，能仔细拟订计划，着重研究中学教课理论，仔细备课和教课，踊跃参加科组活动和备课组活动，上好公然课和均衡课，并能常常听各老师的课，从中汲取教课经验，扬长避短，提升自己的教课的业务水平每节课都以的精神状态站在教坛，以平和、轻松、仔细的形象去面对学生依据「初中历史新课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识还注意以德为本，联合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实优秀的道德和高尚的人品1——文章根源网，仅供分享学习参照教育是爱心事业，为培育高素质的下一代，自己时刻从现实身心健康，依据学生的个性特色去点拔指引，关于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确定正确的学习态度，踊跃面对人生，而对优生，教育其不骄不躁努力向上，再接再砺，再创辉煌经过现实生活中的典范，让学生建立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观点，建立高尚远大的理想作为教初二历史课的老师，理解自己对教材的生分，故在课前做到仔细备课，多方面去收集有关进行资料。

为提升每节课的进行成效，教课质量，自己除着重研究教材，掌握好基础、要点难点外，还采纳多媒体教课，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式经过培育学生学习政治的兴趣，调换学生学习的踊跃性、主动性，提升讲堂的教课质量，准时达成教课任务经过一学期努力，能拟订好复习计划，并能仔细备好复习课，培育好尖子生，提升中等生，帮助差生但因为本学期讲课时间较短，复习内容许多，复习比较匆促，同时觉察很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高加上自己对教2——文章根源网，仅供分享学习参照材生分，同时要到广州深造本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，以致本学期教课成绩未达所想在此后的教课工作中，要不停总结经验，力争提升自己的教课水平，还要多下功夫增强对个别差生的指导，相信全部问题都会水到渠成，我也相信有耕作总会有收获!篇二自己教龄已有15年了，中学一级教师，长久担当中学历史教课工作比较《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求及“五规范”、“十严禁，”并联合自己的教育工作，经过和大家一同学习、议论和评论，自我解析以下：1、在依法执教方面，我可以贯彻国家教育目标，可以自觉恪守教育法律法3——文章根源网，仅供分享学习参照规，没有违反党和国家目标、政策的言行，但同时也认识到，对新近公布的政策还不可以深入领悟，需要进一步学习。

依法治教就是要讨教师从严格守纪的高度，在所有职业行为中一直坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则2、在敬业爱岗方面，我可以做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生拥有优秀的思想道德，流传有利学生身心健康思想爱是教师职业的基础，敬业爱岗是教师办理与教育事业之间关系的准则，是所有教师职业道德的基础前提但有时我对待工作还不够尽责尽责;在批阅作业、考试阅卷等方面，有时有搪塞现象3、在热爱学生方面，我关怀爱惜学生，尊敬其人品;耐心教育，保护学生合法权益，促进学生全面发展热爱学生是教师办理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精华怎样激发爱心、永保爱心，我尚待努力4、在慎重治学方面，我注意建立优秀学风，勤苦研究业务，不停学习新知4——文章根源网，仅供分享学习参照识;我注意慎重治学，提升业务水平;但教育教课此文转自斐斐课件园方法还缺灵活性和改良力度，因此我一定不停学习5、团结协作是教师办理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键要素这是教师的职业特色所决定的在团结协作方面，我基本上可以做到谦虚慎重、尊敬同志，可以保护其余教师在学生中的威望，也关怀集体，踊跃保护学校荣誉，但对怎样更好地共创文明校风，还缺少智慧上的协作;我应该经过靠集体的力量，集体的智慧，合作创双赢。

6、尊敬家长是教师办理与学生家长之间关系的准则，是促进教育协力的形成，提升育人成效的重要环节我踊跃听取家长的合理建议7、清廉从教是教师办理教育教课此文转自斐斐课件园活动与个人利益之间关系的准则在清廉从教方面，我固守高尚情操，讲奉献，果断不搞有偿家教没有乱办班、乱补课的现象，更没有乱收费的行为，严格依据“五规范”和“十严禁5——文章根源网，仅供分享学习参照的要求”来规范自己的行为8、在为人师表方面，我典范恪守社会公德，注意办理个人职业劳动与自己人品塑造之间关系的准则，穿着整齐得体，语言健康，举止文明礼貌，言传身教，作风正派总之，在此后的教育工作中，我将严格要求自己，常常自查反省，发现问题实时办理，做一名无愧于教师称呼的合格的人民教师篇三时间飞逝，转瞬间一学期的教课工作已靠近结尾，为了更好地做好此后的工作，总结经验、汲取教训，现将今年度个人工作总结报告以下：6——文章根源网，仅供分享学习参照一、思想道德方面热爱本职，扎实工作，不追赶名利为了适应时代发展的需要，勤劳学习，勤苦研究，实时更新知识，不停提升教课和科研水平与能力以仔细负责的态度上好每堂课以满腔的爱心关怀学生，关怀学生的成长，踊跃做勤学生的思想政治工作，谆谆教育，管教管导，既教书又育人，对学生视同一律。

做到深入学生，为学生排难解忧，为学生多办实事能主动、仔细地听从和配合学校各级领导安排的工作，与同事们团结协作，互相帮助，共同达成学校交给的各项工作任务二、教育教课此文转自斐斐课件园方面本学期，自己可以增强教课惯例各环节：在课前深入研究、仔细发掘教材，做好教课工作计划，掌握教材的基本思想、基本观点、教材构造、要点与难点;认识学生的知识基础，力争在备课的过程中即备教材又备学生，正确掌握教课重点、难点，不放过每一个知识点，在讲堂上，可以运用多种教课方法，利用多种7——文章根源网，仅供分享学习参照教课手段，充分调换学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，努力提升讲堂教课效率，以学生发展为本，激发学生的求知欲，引诱学生主动研究、主动参加认知构造的过程，促进学生乐学，学会，会学;在课后，仔细实时批阅作业，实时做好后进学生的思想工作及课后指导工作;在自习课上，踊跃落实分层施教的原则，狠抓后进生的转变和优生的培育;同时，进行阶段性检测，实时认识学情，以便因材施教，调整教课策略仔细参加教研活动，踊跃参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提升教课水平三、课题研究方面本学年，自己环绕“在数学教课中培育合作意识”的子课题，踊跃撰写课题实施方案，撰写教课心得领会，实时总结研究成就，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并踊跃在教课中进行实践。

在讲堂教课中，贯彻新课改的理念，踊跃推行先进教课方法，在推行目标教课法、念书指导法等先进教法的同时，勇敢进行自主、合作、研究学习方式的试试，充散发挥学生的主体作用，使学生的感情、8——文章根源网，仅供分享学习参照态度、价值观等获得充分的发挥，为学生的终生可连续发展打好基础四、恪守纪律方面自己严格恪守学校的各项规章制度，不迟到、不早走、有事主动告假在工作中，敬爱领导、团结同事，能正确办理好与领导同事之间的关系平常，节俭节俭、不辞辛苦、对人真挚、热爱学生、人际关系和睦和睦，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，绝不松弛地培育自己的综合素质和能力五、其余方面“书山无路勤为径，学海无涯苦作舟学习是无止境的，活到老，学到老教师要不停更新充分自己的学问博览群书对每一位教师来说自然很重要因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，并且常常“打破砂锅。