幼儿园中班教案《花纸箱动起来》含反思.docx

幼儿园中班教案《花纸箱动起来》含反思 中班教案《花纸箱动起来》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿用纸箱帮助练习爬、滚、投掷、跨跳的动作，笃爱玩花纸箱，体验嬉戏的欢乐，能制造性的合作玩纸箱，快来看看幼儿园中班《花纸箱动起来》含反思教案吧 　　【活动目标】 　　1、笃爱玩花纸箱，体验嬉戏的欢乐　　2、用纸箱帮助练习爬、滚、投掷、跨跳的动作　　3、能制造性的合作玩纸箱　　4、乐于参与体育活动，感受帮忙有困难的人的欢乐体验　　5、培育幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思　　【活动筹备】　　花纸箱、沙包若干　　【活动流程】　　1、热身操《动起来》　　2、幼儿人手一个纸箱自由的玩　　玩法：　　(1)在纸箱内手脚协调的向前，向后爬行　　(2)将纸箱竖起来，幼儿离纸箱一段距离，把沙包投掷进去　　(1)将沙包夹在两腿之间，伸直身体在纸箱内侧身翻滚　　(2)将纸箱竖起来，幼儿来回跨跳，单脚跳或双脚跳　　3、老师观看，准时的笃信、示范　　4、幼儿合作玩纸箱嬉戏　　玩法：　　(1)《螃蟹过河》——将纸箱竖起排成两条，两人一组背靠背成螃蟹状跨过纸箱。

两组竞赛　　(2)《射靶》——两人为一组，一个幼儿双手举起纸箱，另一幼儿用沙包朝纸箱正中投掷　　(3)《糯米包油条》——两人为一组，两两相抱，在纸箱中侧滚翻　　(4)《运粮食》——将沙包放在纸箱内，两人一组抬纸箱横着走向终点沙包不能掉出　　(5)《小转盘》——两人一组，各拿一个纸箱的一端，背靠背旋转走　　5、老师评价嬉戏玩法，鼓舞并笃信孩子的想象制造本领　　活动延长：　　师：“回家和爸爸妈妈一齐玩花纸箱，思索还有没有别的玩法下次课我们再来争论　　【活动反思】　　此次活动胜利挖掘了孩子们的想象制造本领，熬炼了双脚力气练习了爬、滚、投掷、跨越等动作的协调本领，进而培育了幼儿英勇坚决的共性和探究精神孩子们学会了研究，学会了合作，领悟到大家只是齐心协力，才能碰撞出才智的火花 3 / 3。