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大班语言活动：《中国在哪里》教案.docx

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本文格式为word版，下载可任意编辑大班语言活动：《中国在哪里》-王紫月老师大班语言活动：《中国在哪里》活动目标： 1．了解中国地图明显的轮廓特征（像大公鸡），在地球仪上能找到中国的位置2．感受祖国真大，地域辽阔活动准备：中国地图活动过程：一、教师出示中国地图，幼儿报出一个地名，教师按照大致方位画个圆圈二、了解中国地图轮廓的明显特征1．中国地图的形状像什么？师幼用手指画国境线，感受祖国疆土的轮廓在幼儿观察基础上，教师用笔在地图上描出轮廓线——中国地图像一只昂首挺胸的大公鸡2．我们所在的省名字叫什么？（浙江）在地图的什么位置上？教师在地图上做记号3．（教师指出台湾的位置）这是什么地方？形状像什么？三、在中国地图上，观察不同颜色多表示的不同意义：棕色表示山丘，蓝色表示海洋，绿色表示平原并请幼儿看一看浙江的地貌图的颜色四、每组发一个地球仪，找找中国在地球仪上的位置，贴上五星红旗再次观察了解地球仪上不同颜色所代表的不同意义五、欣赏诗歌《我们的祖国真大》1．教师完整朗诵诗歌2．提问：诗歌里说了什么？请幼儿观察画面回答3．与幼儿讨论：为什么在同一个时候，有的滑雪、有的游泳、有的穿棉袄、有的戴凉帽？为什么说我们的祖国真大呢？2。

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