2020年上半年幼儿教师资格证《综合素质》真题练习试题C卷-含答案.doc

市（区县） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前2020年上半年幼儿教师资格证《综合素质》真题练习试题C卷 含答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分 一、单选题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1、秦始皇派遣主持修筑长城的将领是（ ）A．白起 B．蒙恬 C．章邯 D．王翦2、周老师在活动课中趁孩子自主游戏的时候，拿出看，并给有些孩子看上漂亮的图片和有趣的小视频周老师的做法（ ）A.不正确，不利于公平地对待幼儿B.不正确，不利于保护幼儿的安全C.正确，有助于拓宽幼儿的知识面D.正确，有助于建立和谐的师幼关系3、我国制定教育目的的指导思想和理论基础是（ ）。

A.人的全面发展学说B.科学发展观C.“三个代表”思想D.建设中国特色社会主义的教育理论4、某幼儿园在秋季招生时，要求幼儿必须经过简单测试，合格者才可入园以下说法正确的是(　　)A.不同于义务教育，幼儿是在每年春季招生B.幼儿人园除进行体格检查外，严禁任何形式的考试或测查C.幼儿人园前无需经过任何检查D.幼儿人园需进行符合本幼儿园情况的特殊考试.以便分班5、在幼儿园中，幼儿教师为幼儿提供的支持包括物质和心理两方面，说明幼儿教师是（ ）A．幼儿学习活动的支持者B．学习者和研究者C．幼儿的榜样和示范者D．幼儿学习活动的指导者6、学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训，但按学校的相关规定，应扣除张老师500元的绩效工资学校的这项规定（ ）A.节约了办学成本B.加强了经费管理C.体现了按劳取酬D.侵犯了教师权利7、中国共产党自己解决自己的军事、组织等问题，标志着中国共产党走向成熟的标志性会议是(　　)A.中共一大 B.瓦窑堡会议 C.洛川会议 D.遵义会议8、平时嗓门很大的小强，在回答老师提问时声音却很低，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”话音刚落，全班哄堂大笑，该老师的做法（ ）。

A.合理，有助于促进幼儿自主学习B.合理，有助于激发幼儿主动反思C.不合理，没有体现对幼儿的尊重D.不合理，歧视幼儿的生理缺陷9、老师组织集体游戏时，发现嘉嘉独自一人专注地看着落在地上的小水珠，老师走过对嘉嘉说：“还是先跟大家一起玩吧，游戏后再观察，然后把看到的告诉老师和小朋友，好吗？”该教师的做法（ ）A.保护了幼儿自主探索的兴趣B.保护了幼儿自主游戏的活动目标C.忽视了幼儿仔细观察的需求D.培养了幼儿的动手能力10、鲁迅的第二篇白诸芰毫（ ）A．《梳福》 B．《阿Q正传》C．《故乡》 D．《狂人日记》11、下列不属于辩证逻辑的特点的是( )A.注重人的能动性B.主要运用归纳演绎的方法C.重视经验的价值D.要求人始终参与其中12、下列选项中，哪一项不属于《中华人民共和国教育法》所确立的我国基本教育制度?（ ）A．教育考试制度B．教育督导制度C．教师培训制度D．学业证书制度13、描述单个数据在样本或总体中的地位的统计量数是（ ）A.集中量数B.差异量数C.地位量数D.相关系数14、张仲景是东汉名医，被后世尊称为“医圣”，他的著作（ ）中记载有“人工呼吸法”，奠定了中医治疗学的基础。

A.《景岳全书》B.《脉经》C.《伤寒杂病论》D.《神农本草经》15、兵兵动作比较迟缓，小朋友们都不喜欢跟他一起玩，因此彬彬变得越来越孤僻，对此，兵兵的老师应该（　　）A.尊重其他幼儿的交往选择B.引导其他幼儿多与兵兵交往C.责怪其他幼儿不应该冷落兵兵D.责令家长对兵兵进行动作训练16、某幼儿园为打造以艺术为特色的园本课程，決定将70%的课程安排为音乐、美术、舞蹈等内容该幼儿园的做法（ ）A.正确，有利于凸显幼儿园特色B.不正确，不利于幼儿知识学习C.正确，有利于培养幼儿园艺术特长D.不正确，不利于促进幼儿全面发展17、妈妈到幼儿园接斌斌时，发现其手背被 小朋友抓破了，马上向园长投诉班主任丁老师，为此丁老师心里不舒服，第二天一到教室就训斥了斌斌，丁老师行为（ ）A.合理，教师可以表达自己的真实情感B.不合理，教师应该完全接受家长的意见C.合理，教师不可能对每一个孩子监管到位D.不合理，教师应该具备较强的情绪调适能力18、秦老师按照行为表现把班里的幼儿分为 “精英组”“平民组”“娱乐组”，“娱乐组”里都是调皮的孩子，秦老师做法（ ）A.尊重幼儿发展的个别差异 B.体现因材施教的教育理念C.未能平等公正的对待幼儿 D.未能培养幼儿良好品行19、下列选项中，与“电磁炉”和“家用电器”的逻辑关系相同的是（ ）。

A.“钢笔”与“文具” B.“电脑”与“微机”C.“电视”与“冰箱” D.“教具”与“黑板”20、沈老师在指导新教师时说：“学习和掌握幼儿身心发展规律、年龄特点，对做好工作极为 重要、”沈老师强调的是（ ）A. 幼儿发展知识的学习 B. 通识性知识的学习C. 保教知识的学习 D. 领域知识的学习21、大班的少宇聪明伶俐，他的妈妈帮少宇报了奥数班可是学了几节课，少宇的表现却不尽如人意老师告诉少宇的妈妈说：“一般的孩子到小学五六年级才开始学奥数，虽然少宇很聪明，但过早学习奥数，不但难以达到预期的效果，这种方式对孩子来说本身也是个思想负担这说明老师能够关注到(　　)A.学生发展的差异性 　 B.学生发展的互补性C.学生发展的顺序性 D.学生发展的阶段性22、下列选项所表述的内容包括在“只有想不到，没有做不到”中的是（ ）A.如果想不到，一定做不到B.只要想得到，就能做得到C.既然做到了，肯定想到了D.既有想不到，也有做不到23、王老师在教室里贴了一个“坏孩子”榜，哪些爱讲话爱打闹的小朋友都榜上有名，汪老师的做法（ ）。

A.合理，有助于维护教师权威B.合理，体现了对幼儿的严格要求C.不合理，没有认真备课上课D.不合理，没有尊重幼儿人格24、“初唐四杰”不包括（ ）A.骆宾王 B.卢照邻 C.杨炯 D.贺知章 25、某幼儿园分班布置画展张老师精心挑选部分“好的幼儿作品”展出，李老师则将每个孩子的作品展出针对两位老师的做法，你认为（ ）A．张老师对，应支持优秀儿童的绘画表现B．李老师对，应支持每个儿童的绘画表现C．张老师对，班级画展需要体现最高水平D．李老师对，班级画展需要平衡家长关系26、语言活动中，吴老师发现凯凯正在拨前面一个女孩外衣上的绒毛，此时吴老师恰当的做法是（ ）A.停止教学，点名批评B.停止教学，当众罚站C.教学教学，不予理睬D.继续教学，微笑提醒27、幼儿园课程的基本形式是（ ）A.上课B.唱歌C.讲故事D.游戏28、“五一”长假期间，杨杨小朋友一家邀请李老师一起去泰国旅游，并预先帮李老师支付了她的所有费用，而且还给她买了不少礼物李老师的行为（ ） A.不恰当，违背了《教师法》B.恰当，是家园合作的具体表现C.恰当，是家长自愿支付的D.不恰当，违背了《中小学教师职业道德规范》29、在幼儿园中，幼儿的两餐时间间隔不得少于(　　)小时。

A.2B.3C.3.5D.2.5 二、材料分析题(本题共3小题，每题14分，共42分)1、材料分析： 幼儿园大班苗苗回家后跟妈妈说.谢老师根据课堂中回答出问题的数量多少来给他们安排座位，那天她一个问题都没有回答上来就被安排在班里最后一排坐一个月她特别不喜欢坐最后一排，感觉小朋友们都在笑她，老师也不理她妈妈听后，第二天到幼儿园跟谢老师探讨了关于排座的问题.谢老师丝毫没有反思之意，坚持认为自己的做法是正确的问题： 请从职业理念的角度，评析谢老师的教育行为2、材料分析： 裤子尿湿以后晚饭后，小朋友都到活动区玩玩具，等待家长的到来只有媛媛小朋友躲在厕所里哭着不肯出来我(老师)走过去，轻声问她：“你怎么了，可以告诉我吗？”她说：“刚才上厕所时，我的裤带儿太紧，脱不下来，所以……”听了孩子的一番话，我向她笑了笑，说：“没关系，别的小朋友不知道，老师替你保密，咱们不跟别人说她听我这么一说，马上点了点头为让她放心，我还跟她拉钩儿，发誓保密 我把她带到寝室，帮她把裤子换下来，盖上被子，等她家长来接她 我看她表情很不自然，便问她：“你在家帮妈妈干活儿吗？”她马上兴奋地说：“我有时帮妈妈干活儿，妈妈夸我是好孩子。

我说：“老师也觉得你很能干，是个好孩子不小心尿一次裤子算不了什么，以后有尿要早点尿，不要穿裤带太紧的裤子，万一解不开裤带要及时告诉老师，告诉你一个小秘密，老师小时候也尿过床呢，每个大人小时候都尿过床，也都尿过裤子！”她听了先是一脸的惊讶，随后露出了轻松的笑容，笑得那么真诚 以上案例中老师的做法体现了幼儿德育过程中爱、尊重与严格要求相结合的原则，请结合案例具体说明老师的言行如何体现了这一原则？3、材料分析： 在艺术创作中，往往有一个重复和变化的问题：只有重复而无变化，作品就必然单调枯燥；只有变化而无重复，就容易陷于散漫凌乱 重复与变化的统一，在建筑形象的艺术效果上起着极其重要的作用古今中外的无数建筑，除去极少数例外，几乎都以重复运用各种构件或其组成部分作为取得艺术效果的重要手段之一 历史中最杰出的一个例子是北京的明清故宫从天安门到端门、武门是一间间重复著的“千篇一律”的朝房再进去，太和门和太和殿、中和殿、保和殿成为一组的“前三殿”与乾清门和乾清宫、交泰殿、坤宁宫成为一组的“后三殿”的大同小异的重复，就更像乐曲中的主题和“变奏”；每一座的本身是许多构件和构成部分(成句、乐段)的重复；而东西两侧的廊、庑、楼、门，又是比较低微的，以重复为主但亦有相当变化的“伴奏”。

然而整个故宫，它的每一个组群，每一个殿，阁、廊门却全部都是按照明清两朝工部“工程做法”的统一规格、统一形式建造的，连彩画、雕饰也尽如此，都是无尽的重复我们完全可以说它们“千篇一律”但是，谁能不感到，从天安门一步步走进去，就如同置身于一幅大“手卷”里漫步；在时间持续的同时，空间也连续着流动，那些殿堂、楼门、廊庑虽然制作方法千篇一律，然而没走几步，前瞻后顾，左睇右盼，那整个景色的轮廊、光影，却都在不断地改变着，一个接着一个新的画面出现在周围千变万化空间与时间，重复与变化的辩证统一在北京故宫中达到了最高的成就 翻开一部世界建。