
202_庆六一儿童节活动策划方案.docx
15页编号:时间:2021年x月x日学海无边,越努力越幸运页码:第15页 共15页202_庆六一儿童节活动策划方案 202_年的六一儿童节到了,在这一会有很多有意义的活动进行开展,对此你有什么样的活动方案想和大家一起分享吗?以下是整理的202_庆六一儿童节活动策划方案_六一儿童节活动方案,仅供参考! 六一儿童节活动策划方案篇一 为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节,让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日,给家长们创造关心孩子的机会,__餐饮集团为孩子们精心准备了美味可口的儿童套餐、精彩纷呈的文艺晚会、五颜六色的蛋糕,各部餐厅大门饰以缤纷多彩的气球,六一期间童真荡漾,让孩子们在欢乐的天地、缤纷的美食世界中度过一个快乐难忘的“六一”儿童节 届时将推出系列精品菜肴和美食,通过本次活动的开展,提高__在__的美誉度,吸引更多的家庭来江南各部消费,让家长和小朋友们来分享美食、体验快乐 一、活动时间:5月28日——6月1日 二、活动主题:欢乐童年精彩无限——__艺术儿童节 三、活动内容 届时,各部通过策划主题活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的儿童节。
(一)大酒店“欢乐童年精彩无限”艺术儿童节晚会节目设计 凡是点到大酒店儿童套餐的小朋友,在晚会开始前均可到主持人处报名参加以下活动比赛(书画比赛要提前报名参加),获奖小朋友均有礼品赠送 1、儿歌演唱比赛:曲目为背景音乐里的二十首儿歌,一部、三部、大酒店同时进行,各部根据情况确定小朋友报名数量 2、儿童舞蹈演出:由东方佳艺演出公司提供,只在大酒店晚会中间参差进行,——由__负责落实 3、儿童书画比赛:凡是提前来店预订儿童套餐小朋友均可报名参加书画比赛,晚会现场所有来宾是裁判,取前六名在大酒店合影留念,并颁发奖品 4、趣味谜语竟猜:共设谜语100条一部、二部、大酒店同时进行,大酒店晚会随机进行安排,由主持人负责 5、__六一儿歌朗诵比赛:在一部、二部、大酒店同时进行 (二)联动促销 活动一:5月28日——6月1日期间,凡在__一、二、三部定大酒店儿童乐套餐者,均可获赠大酒店“欢乐童年精彩无限”主题儿童文艺晚会免费门票一张; 活动二:5月28日——6月1日活动期间,凡在六一期间来__各店用餐者,均可免费获赠气球一个。
(三)大酒店晚会现场装饰 1、舞台设计:“欢乐童年精彩无限”主题背景布,周边用粉纱和印有六一祝福语的气球装饰,突出童真、竞技的氛围 2、宴会厅内布置:用气球装饰与彩色纸花布置 3、其他点缀:在宴会厅内各个音响和玻璃上张贴征集到的儿童图画,作为展览 四、活动宣传 1、背景音乐:在酒店大堂和包房里播放儿童喜欢的歌曲,如《小燕子》《读书郎》《歌声与微笑》《好爸爸,坏爸爸》《红星歌》《快乐节日》《两个小星星》《让我们荡起双浆》《山里的孩子》《少年先锋队》《生日快乐》《世上只有妈妈好》《蛙哈哈》《我爱北京___》《我们多么幸福》《每当我走过老师的窗前》《雪绒花》《外婆桥》《找馍馍》《小兔乖乖》,共计20首儿童歌曲,即可在殿堂内和包房里播放,又可以让小朋友们学着演唱; 2、门厅装饰:一部、三部、大酒店用气球做彩门装饰,营造六一热闹氛围 3、媒体宣传:__省交通台、_交通台、__日报《__时讯》、__晨报 4、视觉宣传:5月28日(提前三天)各店开始宣传,主要以条幅、易拉宝、彩页菜单、口碑传播、向新老客户介绍等多种形式推广,以达到的效。
五、套餐设计 本次活动套餐设计以营养为主,主要在大酒店宴会厅以销售套餐的形式进行,套餐分设六款,共计46套 六一儿童节活动策划方案篇二 一、活动背景 每年“六一”,全国各地都组织各种形式的活动,庆祝少年儿童的节日,党和政府都非常关心少年儿童的健康成长,为他们的生活和学习创造了良好的环境,让新中国的孩子们在党的阳光下茁壮成长 孩子是祖国的未来,是明天的希望,所以孩子的健康成长,是关系到国家和民族兴旺发达的大事让学生的个性得到健康和充分的发展,是当前教育改革的一个重要目标 二、活动目的 本次活动旨在给留守儿童带来一个快乐的节日,让他们在儿童节收获属于他们的快乐和欢笑,在他们的成长之路上留下一段美好的记忆在六一儿童节到来之际,__科技大学经济管理学院义务服务队将准备一场精彩的欢乐会,携手__县小学与孩子们共渡六一,让他们拥抱属于自己的节日的同时展现大学生乐观积极的生活态度 三、活动时间 5月31日14:30-16:30 四、活动对象 小学全体老师,学生及家长 五、活动流程 (一)活动前期: 召开队内会议确定活动分工,把每项任务分配到个人,并考虑活动可能发生的意外状况,做好应急准备,确保活动的顺利进行。
要求各职能部门按照分配的任务准备活动,确保活动开始前各项准备工作得到落实 组织活动的开展及组织机构如下: ①电机组: 负责音响设备的调试及音乐控制、摄像 ②奖品准备组 负责统计奖品数量、名次、发放对象 ③安全管理组(有节目及任务的除外) 负责学生所有安全隐患的排查及纪律管理工作 ④主持人 准备主持台词并现场主持 ⑤宣传活动组 做好宣传板,通告公告,活动海报,横幅及后期宣传工作 ⑥评比组 负责活动中成绩的收集、名次统计整理、报送 ⑦后勤组 可适当协调,交换负责后勤工作 ⑧场地布置组 负责场地桌子的布置、收放 ⑨六一活动总负责人 负责指导各小组的各项活动内容 (二)活动进行阶段: 活动正式开展,主要形式如下: 环节一:欢度童年拥抱快乐 节目单:(见附件) 环节三:放飞梦想 (三)活动后期 由专门负责后勤的部门整理活动现场,活动负责人和学校负责人交流活动心得,现场整理结束后全体返回回校后进行后期的宣传和活动。
九、活动注意事项 1、讲安全:按要求活动,服从负责人的安排,不得擅自行动 2、讲文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让 3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾活动结束后,打扫干净活动场所 4、讲纪律:统一着装,遵守各项规则,有事请假 5、加强责任心,确保无事故 六一儿童节活动策划方案篇三 一、活动主题:“分享快乐,奉献爱心” 二、活动目的: 1、让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节 2、培养我校学生节约的道德品质,树立正确的理财观、价值观,实现各类有效资源的合理循环利用,减少资源浪费 三、活动内容: 1、六一表彰庆祝大会 2、“跳蚤市场”游园活动: 1-6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流,摊位设在自己的教室内,由班级班主任和五名学生负责 1-6年级学生在副班主任的带领下,分小组到各个班级摊位购物 摊位分为三个组别:一、二年级为一组,三、四年级为一组,五、六年级为一组学生只能在自己的大组内购物,凭卡进入,不允许串组。
四、活动时间: 1、6月1日上午(星期五)8:30—9:30:六一表彰大会 主会场:会议室,各班派一名老师带2名学生参加 分会场:各班教室 2、六一表彰大会结束后半小时内,各班将教室布置为跳蚤市场形式,10:00听广播铃声,跳蚤市场准时开始 3、11:30活动结束,学生进食堂进餐,一名教师留下整理教室 五、活动准备: 1、学生准备:5月26—31日为物品收集阶段,每位同学带一样或多样物品,标上“指导价”(价格不超过十元)每位同学带十元纸币零钞(纸币) 2、学校准备: 制作会员卡1、2年级黄色,3、4年级绿色,5、6年级灰色持相同颜色卡纸的班级为一组学生凭卡才能进入同组的购物区 3、班级准备: 各班要推荐产生营业员5名,自制胸牌“工作证”,教师及学生佩戴“工作证”营业可以安排两批学生换班营业) 各班要为本班创“商场名称”,名称贴在教室前门外瓷砖墙面上如:快乐商场、爱心超市等,用A3粉红纸打印空格字体,自己填充色彩进行美化) 各班制作一个促销广告海报,贴在教室内,供购物者参考,学校提供卡纸。
教师统一穿六一活动文化衫,学生全部穿夏季校服,佩戴红领巾 场地布置要求:有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分,学校提供分区彩旗,班级自制“标示卡片”,学校提供卡纸 4、楼道巡视员安排:巡视员着六一活动文化衫,佩戴红袖章,持记录卡(记录学生文明情况) 六、活动注意事项: 1、各班主任老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导,培养学生争做具有社会实践能力的社会人,同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导,学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人 2、班主任教师要具体给学生宣讲活动细节,确保活动的顺利、安全 3、活动结束后要注意及时清理干净场地 七、活动评比: 活动结束后,将评选出“人气班集体”、“营业员” 六一儿童节活动策划方案篇四 一、活动意义 在“六一”国际儿童节来临之际,为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节,经学校研究决定,举行六一庆祝活动,各班要围绕精心组织,庆祝活动总体要求是简单而隆重,激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。
二、活动安排 1、总体规划校长室) 2、文艺汇演、卡拉我比赛组织 3、校园文化布置-横幅、评委席、彩旗 4、宣传发动、组织 5、后勤保障 6、奖品书写 7、摄影、电影播放 8、趣味运动会 三、时间安排 1、5月13日准备酝酿 2、5月17日各班级对照活动方案认真组织活动 3、5月23日至27日完成各项活动的前期评比、汇总报__老师处 4、6月1日学校举行大型庆祝活动7:30-11:00) 四、主要活动设想 1、新队员入队仪式 2、表彰各类积极分子 3、文艺活动 (1)开展班级卡拉我比赛,5月17日至25日着手准备,5月25至27日班内开展评比活动5月27日选出一名选手参加学校比赛,名单5月27日报__老师 (2)器乐兴趣小组组队 (3)文艺队汇报演出 (4)幼儿舞蹈 4、趣味运动会: (1)运球比赛:低年级(垒球,每班二人,一年级四人);高年级(篮球,两人一组,每班二组) (2)团。












