部编版语文七年级下册《骆驼祥子》圈点与批注同步练习.docx
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［批注］ 【批注】运用心理描写和细节描 写，详细刻画了祥子拉上新车时 的感受，是对祥子的劳动的礼 赞字里行间洋溢着祥子的兴奋 与自豪《骆驼祥子》：圈点与批注练习这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软 得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车箱是那么亮，垫 子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢， 怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种 责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的 优美①那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处 处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直 脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他 与它之间没有一点隔膜别扭的地方范例】赶到遇上地 平人少的地方，徉于可以用手珑着期，.微微矽响的所 轸零件列鹰的4、炒似的傕着他蹭,.彦到了也 点,.祥于的衣裤郁若得审汗来,・畔呼的,.琴刖丛水单里殊 出来的他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的，一种• • •疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样1） 尝试用自己设定的符号，对选段加粗的宋体字语句①圈点勾划那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰, 一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点 隔膜别扭的地方。
2） 对圈点勾划的这一句，尝试从修辞的角度进行批注答案：（2）运用拟人的修辞手法，通过〃可爱"、"有了知觉与感情〃、〃应和〃等词可 以看出此时的黄包车已不仅仅是普通的交通工具，更是和祥子有“亲密关系”的朋友了 实际上是写出了经过半年的拉车生涯，祥子已经完全的掌握了拉车的技巧，从侧面表现出 他对自己拉车的热爱之情。
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