大学劳动教育课程大纲.docx

《劳动教育》课程简介课程编号：02100001 课程名称：劳动教育 学分/学时：2/32；其中M00C28学时，课内实验4学时开课学期：第1学期课程类型：通识基础（固定）课程课程性质：必修先修课程：无适用专业：所有专业考核方式：考试考核形式：M00C过程性考核、期末综合考试、课内实验三种形式构成 建议教材：蔡瑞林主编《大学劳动教疗》，高等教疗出版社，2021年2月内容简介：《劳动教育》是面向高等院校所有专业开设的通识基础类必修课本课程遵照《关 于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》要求，贯彻新时代大学生劳动教育的指导 思想、基本原则，兼顾大学生日常生活劳动、侧重于生产劳动和服务性劳动需要，旨在 提升大学生综合劳动素养并促进其全面发展本课程共设计了绪论、劳动职业素养、劳 动力市场与劳动关系、劳动社会保障、劳动安全、职业卫生与职业病、劳动法与劳动风 险防范、劳动教育的实施与挑战和大学劳动教育课内实验模块通过本课程的教学，使 学生树立正确的劳动价值观，掌握劳动相关的基本知识、基本原理，学会运用所学知识 和技能去发现问题、分析问题和解决问题，为将来走向社会奠定基础3.劳动力市场与劳动关系（1）劳动力市场概论（2）劳动关系理论（3）劳动关系的主体（4）劳动关系管理4MOOC3,44.劳动社会保障（1）老残风险与保障（2）健康风险与保障（3）职业风险与保障（4）生存风险与保障4MOOC2,45.劳动安全（1）劳动安全概述（2）劳动危险与事故（3）劳动惯性事故防范4MOOC2,46.职业卫生与职业病（1）职业与健康（2）职业性生理与心理特征（3）职业性有害因素的识别、监测与评价（4）职业卫生与职业安全的监督与管理4MOOC2,47.劳动法与劳动风险防范（1）劳动法概述（2）劳动风险防范（3）劳动条件与劳动保护（4）劳动争议处理4MOOC2,3,48.大学劳动教育的实践与挑战（1）大学劳动教育的实践探索（2）大学劳动教育面临的挑战（3）大学劳动教育的趋势2MOOC1,2,3,49.大学劳动教育课内实验（1）理工类学科课内实凝（2）人文类学科课内实验4课内 实验1,3,4合 计32五、其他教学环节共计设计了 17个大学生日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动课内实验模块，供 不同学科学生选择。

课内实验共计4学时实验项目与内容一览表序 号实验项目名称内容提要实验 学时每组 人数实验类型实验类别实验要求1大学公寓设备 维修与保养（1）接触实物，仔细观察 水龙头，电灯开关，弹子锁、 抽水马桶的结构；（2）弄清楚以上物品的工 作原理；（3）对上述物品进行拆解、 维修、组装41设计 型专业 必修必修2家用电扇维护 与保养（1）讲解风扇的主要组成2）讲解电风扇的工作原 理3）针对使用了很长时间 的风扇，造成风叶上和网罩 上枳灰带来的需要清洁的 拆卸方法4）演示拆解、保养及装 配41设计 型专业必修必修3家用油烟机的 拆洗（1）讲解油烟机的结构2）讲解油烟机的基本工 作原理3）演示拆洗方法和过程41设计 型专业 必修必修4消毒液的正确 使用方法（1）讲解消毒剂的主要成 分及作用（2）讲解消毒剂的配比（3）介绍消毒剂的使用方 法（4）总结消毒剂的配比方 法41设计 型专业 必修必修5手枪钻的正确 使用方法（1）通过实物，了解手枪 钻的组成部分：（2）介绍更换手枪钻钻头 的方法：（3）讲解手枪钻的使用方 法及注意事项；（4）介绍手枪钻的日常维 护和检查41设计 型专业 必修必修6常用五金工具 的使用（1）接触实物并仔细观察；（2）讲解以上实物结构、 原理及用法；（3）演示实际操作。

41设计 型专业 必修必修7齿轮泵的正确 拆装操作（1）介绍齿轮泵的结构和 组成部分2）介绍各零件之间的装 配关系和连接方式3）演示齿轮泵的工作情 况3）总结齿轮泵的工作原 理和基本结构41设计 型专业 必修必修8山地自行车的 调试1（1）介绍山地车的结构和 组成部分2）介绍各组件之间的连 接关系和连接方式；（3）演示变速操作4）总结山地车的组件构 成和连接关系41设计 型专业 必修必修9山地自行车的调试2（1）介绍山地车轮轴组件 的结构2）演示轮轴轴承过松、 过紧状态下，轮子的转动情 况3）演示调整轮轴轴承间 隙的方法，介绍调整轴承的 技巧41设计型专业 必修必修10山地自行车的 调试3（1）介绍山地车制动器的 种类和碟式制动器的结构2）演示刹车片在不合理 状态下的制动效果，以及刹 车片位置不合理是，碟片变 形的情况演示制动器过松 状态下，制动距离的延长； 演示制动器过紧时对轮子 转动的阻滞；演示刹车片定 片定位不准状态下，刹车碟 片的变形情况3）演示调整刹车片和碟 片间隙的方法，介绍调整刹 车片定片的位置的方法41设计 型专业必修必修11山地自行车的 调试4（1）介绍山地车变速器的 组成和应用。

2）介绍山地车变速器各41设计 型专业 必修必修个组件的原理和功能3)演示调整指拨器和拨 链器的配合关系及钢丝绳 的松紧状态，对拨链器的极 限位置进行微调及调试后 的效果12空气中可吸入 颗粒物的检测(1) 讲解激光粉尘检测仪 的测试原理；(2) 介绍激光粉尘检测仪 的使用方法；41设计 型专业 必修必修13工业设备噪声 测量(1) 采用矩形六面体测试 方法，对风机和空气泵的噪 声分别进行测量；(2) 结合给出公式分别计 算两个设备的的平均声压 级3) 对风机和空气泵的防 噪措施提出建议41设计 型专业必修必修14办公设备使用 及资料检索(1) 介绍常用的办公自动 化设备及使用2) 以网络打印机安装和 使用为例进行实验a) 打印机驱动下载；(b) 打印机驱动安装及配 置；(c) 打印机打印设置3) 网络资源检索(a) 在浏览器中输入实验 数据中提供的搜索引擎网 址，打开并试用b) 相同类型的搜索引 擎，使用相同搜索关键词， 对搜索结果进行比较4) 评点实验过程中遇到 的问题41专业 必修必修15创业商业计划 书(1) 介绍创业商业书的基 本原理2) 讲解创业商业书撰写 的技巧3) 选择和论证创业项目。

4) 学生协作，共同完成 创业商业书初稿5) 评点1-2组创业商业 书，明确修改要求43-4设计 型专业 必修必修16大学生求职准 备（1）讲解介绍获取就业信 息的途径和渠道、分辨就业 信息的真伪的方法2）讲解介绍大学生求职 需要准备的书面材料，介绍 如何撰写个人简历和求职 信3）介绍面试技巧4）学生进行模拟面试5）评点1-2组模拟面试 中存在的问题，选择1-2 名学生分享面试体会43-4设计 型专业 必修必修17案例检索与劳 动争议处理法 律文书（1）介绍劳动争议法律文 书的基本写作要求和规 范2）讲解劳动争议法律文 书撰写的技巧3）选择和检索案例4）学生协作，共同完成 起诉书和答辩状初稿5）评点1-2组法律文 书，明确修改要求43-4设计 型专业 必修必修六、教学管理1. 本大纲根据中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意 见》制定2. 木大纲为进行《劳动教育》教学指导性文件，学生学习本课程应达到大纲基本要 求3. 课程28学时内容采用MOOC形式，4学时内容采用课内实验方式4. 在平时的教学中，主要以《大学劳动教育》教材知识点为讲解基础，适当补充课 外相关知识，重点问题具体分析，有意识地培养学生的思维方法和应用能力。

主要教学 手段除了 MOOC夕卜，还包括课后答疑、临时作业、志愿者劳动、校园后勤劳动、 勤工俭学等5. 教师们在教学中可根据具体情况作适当调整七、考核方法课程名称：劳动教育课程号：02100001考核方式：考试考核形式：平时成绩70%、期末考试20%、课内实验10%o本课程的学生成绩由平时成绩、期末考试成绩、课内实验成绩三个部分组成其中平时成绩占总成绩的70% （主要包括单元测试成绩占80%和讨论区交流占20%,进行综 合评定）期末考试成绩占总成绩的20%、课内实验成绩占总成绩的10%考核说明：《课程学习成果考核方案一览表》表达的对应关系，能够证明学生通过 本课程考核成绩合格，即可达到课程学习成果的要求课程学习成果考核方案一览表课程支撑 的毕业要 求序号课程学习成果 序号考核内容考核形式考核原始材料（说明：试卷、 作业、实验报告、技术报告、 过程记录、实习总结等，纸 质或电子）1.1课程学习成果1绪论、劳动职业素 养、大学劳动教育 的实践与挑战、大 学劳动教育课内实 验MOOC+试卷+实 验报告MOOC电子记录+实验报告（纸质）1.2课程学习成果2绪论、劳动职业素 养、劳动社会保障、 劳动安全、职业卫 生与职业病、劳动 法与劳动风险防 范、大学劳动教育 的实践与挑战MOOC+试卷MOOC电子记录9.1课程学习成果3绪论、劳动职业素 养、劳动力市场与 劳动关系、劳动法 与劳动风险防范、 大学劳动教育的实 践与挑战、大学劳 动教育课内实验MOOC+试卷+实 验报告MOOC电子记录+实验报告（纸质）9.2课程学习成果4绪论、劳动力市场 与劳动关系、劳动 社会保障、劳动安 全、职业卫生与职 业病、劳动法与劳 动风险防范、大学 劳动教育的实践与 挑战、大学劳动教 育课内实验MOOC+试卷+实 验报告MOOC电子记录+实验报告（纸质）制定人：钱思雯审定人：蔡瑞林批准人：宋君劳动教育MlLabor Education课程编号：02100001学分：2学 时：32学时（网络授课：28学时，实验：4学时）开课学期：第1学期课程类型：通识基础（固定）课程课程性质：必修先修课程：无适用专业：所有专业建议教材：蔡瑞林，主编《大学劳动教育》，高等出版社，2021年2月。

主要参考书：陈国维主编，《大学生劳动教育》，高等教育出版社，2020, 7. 开课学院：商学院修订日期：2020年9月一、课程说明《劳动教育》是高等院校的必修课本书遵照《关于全面加强新时代大中小学劳动 教育的意见》要求，贯彻新时代大学生劳动教育的指导思想、基本原则，兼顾大学生日 常生活劳动、侧重于生产劳动和服务性劳动需要，旨在提升大学生综合劳动素养并促进 其全面发展本书共设计了绪论、劳动职业素养、劳动力市场与劳动关系、劳动社会保 障、劳动安全、。