认识米和厘米_义务教育教科书二年级数学上册.ppt

认识米、米和厘米长度单位点此播放动画视频点此播放动画视频点此播放动画视频点此播放动画视频 一、情境引入一、情境引入孩子们，谁愿意来量一量黑板的长？孩子们，谁愿意来量一量黑板的长？比一比，看谁量得快！比一比，看谁量得快！点此播放讲课视频点此播放讲课视频点此播放讲课视频点此播放讲课视频 二、探究新知二、探究新知（一）认识米（一）认识米拿一把米尺，在你的身上拿一把米尺，在你的身上找一找，有没有找一找，有没有1米从地面到我的脖子，从地面到我的脖子，长度大约是长度大约是1米我两只胳膊打开的长度我两只胳膊打开的长度大约是大约是1米再去我们身边找一找，有没有再去我们身边找一找，有没有什么物体的长度大约是什么物体的长度大约是1米用米尺量一量用米尺量一量二、探究新知二、探究新知（二）米和厘米（二）米和厘米1米米1厘米厘米这是这是1厘米这是这是1米1米比米比1厘米长很多厘米长很多1米里有很多厘米米里有很多厘米我们来看一看，我们来看一看，1米里米里到底有多少厘米？到底有多少厘米？比一比，你觉得米和厘米比一比，你觉得米和厘米之间有什么关系？之间有什么关系？二、探究新知二、探究新知1米米1020304050607080901001米＝米＝100厘米厘米继续数：继续数：10, , 20, , 30, , 40, , 50, ,60, , 70, , 80, , 90, , 100。

二）米和厘米（二）米和厘米我们一起来数一数：我们一起来数一数：1，，2，，3，，4，，5，，6，，7，，8，，9，，10这是10厘米三、知识应用三、知识应用（一）下面的长度单位对吗？（一）下面的长度单位对吗？（厘米）（厘米）（（ √√ ））（（ 米米 ））（厘米）（厘米）（（ √√ ））（（ 米米 ））（（2）） 灯管长灯管长50厘米3）） 房间高房间高3厘米4）） 字典厚字典厚6米5）） 大树高大树高8米6）） 教室长教室长10厘米1）） 数学书长数学书长26米三、知识应用三、知识应用（二）量一量（二）量一量约（约（ ）米）米（（ ）米（）米（ ）厘米）厘米点此播放动画视频点此播放动画视频点此播放动画视频点此播放动画视频 三、知识应用三、知识应用（三）想一想（三）想一想1米米20厘米厘米90厘米厘米小红小红小军小军小刚小刚 小刚的身高是大于小刚的身高是大于90厘米，小于厘米，小于120厘米。

厘米比如：比如：91厘米，厘米，92厘米，厘米，95厘米，厘米，1米米2厘米，厘米，1米米18厘米三位小朋友比身高，小军最高，小红最矮，三位小朋友比身高，小军最高，小红最矮，小刚的身高可能是（小刚的身高可能是（ ）厘米四、课堂作业四、课堂作业作业：作业：第第4页页““做一做做一做””（例（例5） 第第8页练习一，第页练习一，第3题点此播放讲课视频点此播放讲课视频点此播放讲课视频点此播放讲课视频 。