学年度上学期八年级期中考试.doc

学 年 度 上 学 期 八 年 级 期 中 考 试语 文 试 卷 2006.11.6（时间：120 分钟 满分：100 分）班级__________ 姓名____________ 学号______ 得分_______一 ． 基 础 知 识 （ 20 分 ）1．根据拼音在下面一段文字的横线上填写相应的汉字 （4 分）倾听已届 fēng zhú cán nián _________________的海外游子的心声，体会被剥夺使用本国语言的亡国者的 tòng chǔ ___________，领悟志士仁人面对山河破碎 zhuàng zhì wèi chóng __________________的忧愤，感受古代外交家维护国家尊严、不辱使命的 lǐn rán zhèng qì ______________________……可以激起我们的内心深处的爱国情怀2．根据课文内容填空 （9 分）⑴《春望》中诗人用乐景来写哀情的句子是_______________________________________，______________________________________________。

⑵《泊秦淮》中诗人运用曲笔，表达对世道人心的忧患意识的诗句是__________________________________________，__________________________________________⑶《十一月四日风雨大作》中，将风雨与战争联系起来的诗句是__________________________________________，__________________________________________⑷《过零丁洋》中巧用地名来抒写寺人忧虑不安的心情的诗句是__________________________________________，__________________________________________⑸《花》中，不怕严寒，不怕黑暗，______________________________________________________3．下列句中加点的成语使用正确的一项是（2 分） （ ）A．为了一道题，我花了整整半天时间，真是碌碌无为B．下岗职工没有灰心丧气，更不怨天尤人，而是自谋生路，为国分忧。

C．上课了，教室里仍然是一片流言蜚语，静不下来D．张主任，您无事不登三宝殿，找我有什么事，尽管吩咐4．下列说法中不正确的一项是（2 分） （ ）A． 《过零丁洋》先写自己的家国之恨和艰难困厄的遭遇，最后表达了诗人坚贞不屈的民族气节和舍生取义的生死观B． 《春望》是一首五言律诗，诗人目睹破碎衰败的祖国，默然神伤，抒了了国破家亡、忧国思家的沉痛悲苦之情C． “烽火连三月，家书抵万金” ，写自安史之乱以业，战火不断，诗人企盼亲人的消息家书抵万金”是说当时要花一万两黄金才能买到一封家信D． “僵卧孤村不自哀” ，写出了诗人罢官后，年老体衰，闲居荒僻乡村的情景虽然处境寂寞凄凉，可诗人并“不自哀” ，这是因为，诗人日夜想念的是抗击敌人收复失地一个以国家安危为重的人，是不会因为自己的年老体衰而自悲的5．读下面一则材料，从中你有什么发现？写出探究的结果 （3 分）材料一：有位动物学家在对生活在非洲奥兰沿河两岸的动物的考察中，发现了一个奇怪的现象：生活在河东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，并且奔跑能力也不一样，东岸的羚羊奔跑速度每分钟要比西岸的羚羊快 13 米材料二：对这些差别，动物学家百思不得其解，因为除了东岸有狼群活动以外，其他的生活环境和食物都相同。

在这位动物学家的倡议下，动物保护协会做了一个实验，在河的东西岸各捉了 10 只羚羊送到对岸，结果，送到西岸的羚羊繁殖到了 14 只，而送到东岸的只剩下了 3 只，动物学家发现，另外 7 只都被狼吃掉了二 ． 阅 读 理 解 （ 40 分 ）（ 一 ） 阅 读 文 段 ， 完 成 下 列 各 题 （ 11 分 ）[甲 ] 语法课完了，我们又上习字课那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西 ”， “阿尔萨斯” 这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬同学们个个那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子” ，好像那也算是法国字屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”[乙 ] 一列火车缓缓地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体瘦弱而多病的老妇人显然她在独自深思，旅客们听到她数着：“一、二、三……” 声音盖过了车轮的“咔嚓咔嚓”声。

停顿了一会儿，她又不时重复数起来两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手画脚，不假思虑地笑起来一个老头狠狠地扫了她们一眼，随即车厢里平静了一、二、三……”神志不清的老妇人重复数着两个小姑娘再次傻笑起来这时那位灰白头发的后备役老兵挺了挺身板，开口了小姐， ”他说， “当我告诉你们这位可怜的老妇人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战场上死去的现在轮到我自己上前线了在我走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！”车厢里一片寂静，静得可怕6．[甲][ 乙] 两段都以战争为背景，它们的主题是（2 分） （ ）A．[甲] 段是爱国， [乙]段是反战 B．[甲][乙] 两段都是爱国C．[甲]段是反战，[乙] 段是爱国 D．[ 甲 ][乙]两段都是反战7．[甲]段写韩麦尔先生发给学生的新字帖上都是“法兰西 ”“阿尔萨斯”的圆体字，其目的是要从侧面表现_______________________________________________；[乙] 段写老妇人多次重复“一、二、三” ，其含义既是指老妇人对____________________________________________的痛苦诉说，也表现了作者对战争的_____________。

（3 分）8．[甲]段主要运用了细节描写，请摘取一例，并简要分析其作用2 分)例子：________________________________________________________________________________作用：________________________________________________________________________________9．[乙]段对老妇人身体状况的描写用了一个短语，请找出来，说说这样描写是为了揭示什么 （2 分）短语_________________________ 揭示了_________________________________________________10．[乙] 段的结尾写“车厢里一片寂静，静得可怕” ，结合上文理解这句话的含义 (2 分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（ 二 ） 阅 读 文 段 ， 完 成 下 列 各 题 。

（ 9 分 ）我说道：“爸爸，你走吧 ”他望车外看了看说：“我买几个橘子去你就在此地，不要走动 ”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去父亲是一个胖子，走过去自然要费事些我本来要去的，他不肯，只好让他去我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了他用两手_________着上面，两脚再向上_______；他肥胖的身子向左微__________，显出努力的样子这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见我再向外看时，他已经抱了朱红的橘子望回走了过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走到这边时，我赶紧去搀他他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人 ”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了11．在文段横线上填上适当的动词 （3 分）12．文中写父亲的衣着穿戴，先后写到了“黑布小帽” 、 “黑布大马褂” ，对其用意理解不正确的一项是（2 分） （ ）A．因为才替祖母办完丧事，黑色有哀悼之意。

B．家境惨淡，父亲年老颓唐， “黑布”刚好反映了家庭的困顿C．着力刻画父亲生活方式古板，表明“我”要继承这种家风D．黑色色调低沉暗淡，与全文气氛一致13．下面句子中的着重号表示朗读的重音，不恰当的一项是（2 分） （ ）A．蹒跚地走到铁道边 B．这时我看见他的背影C．我赶紧拭干了泪 D．我的眼泪又来了14．下面句子理解不恰当的一项是（2 分） （ ）A．我本来要去的，他不肯，只好让他去 （这一句表现了父子之是的相互体贴和照顾，尤其表现父亲对儿子的深切关怀 ）B．于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的 （这一句写父亲想要替儿子做的事已经做好了，尽管很累，但心里很踏实 ）C．我走了，到那边来信！（朴素的话语中饱含了父亲对儿子远行的牵挂之情 ）D．进去吧，里边没人 （与上文的 “你就在此地，不要走动”一句相呼应，表现父亲对世态的不满和无奈 ）（ 三 ） 阅 读 《 生 日 卡 片 》 ， 完 成 下 列 各 题 （ 10 分 ）刚进入台北师范艺术科的那一年，我好想家，好想妈妈虽然，母亲平日并不太和我说话，也不会对我有什么特别亲密的动作，虽然，我一直认为她并不怎么喜欢我，平日也常会故意惹她生气；可是，一个十四岁的初次离家的孩子，晚上躲在宿舍被窝里流泪的时候，呼唤的仍是自己的母亲。

所以，那年秋天，母亲过生日的时候，我特别花了很多心思做了一张卡片送给她在卡片上，我写了很多，也画了很多，我说母亲是伞，是豆荚，我们是伞下的孩子，是荚里的豆子；我说我怎么想她，怎么爱她，怎么需要她卡片送出去以后，自己也忘了，每次回家仍然觉得母亲偏心，仍然会和她顶嘴，惹她生气好多年过去了，等到自己有了孩子以后，才算真正明白了母亲的心，才开始由衷地对母亲恭敬起来十几年来，父亲一直在国外教书，只有放暑假时偶尔回来一两次，母亲就在家里等着妹妹和弟弟读完大学那一年，终于，连弟弟也当完兵又出国读书去了，母亲才决定到德国去探望父亲并且停留下来出国以前，她交给我一个黑色的小手提箱，告诉我，里面装的是整个家族的重要文件，要我妥善保存黑色的手提箱就一直放在我的阁楼上，从来都想去碰过，一直到有一天，为了找一份旧的户籍资料，我才把它打开我的天！真的是整个家族的资料都在里面了有外祖父早年那些会议的照片和札记，有祖父母的手迹，他们当年用过的哈达，父亲的演讲记录。