《实用的教学计划集锦六篇》.docx

实用的教学计划集锦六篇 光阴如水，我们又将奔赴下一阶段的教学，写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦那么如何输出一份打动人心的教学计划呢？以下是收集整理的教学计划6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助 　　一、学生基本情况　　本计划针对七年级全体学生，通过上年的学习，学生对办公软件例如word、excel有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会　　所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏；学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背相对来说学生觉得比较新鲜但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天所以，学生对计算机的认识还有待提高要进一步对他们进行正确的引导　　二、教材分析　　本学期教材是使用湖南师范大学出版社《信息技术》上册，内容是全新的内容包括：信息技术与信息社会，计算机基础知识，文本处理。

其中“计算机基础知识”的内容占本教材的50%，可见计算机基础是这学期学习的重点，又是难点　　知识点：收集身边的信息，计算机与系统安全，文件管理，网络探秘、文本处理，设置文字与段落　　三、指导思想　　根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础　　四、教学目标　　1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识　　2、了解什么是信息、信息技术，以及信息常用的交流方式和载体　　3、初步学会使用计算机获取和处理文字的技能能熟练掌握其中的一些主要功能　　4、养成良好的计算机使用习惯　　5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计　　五、教学措施　　本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。

其中学生自学和动手是最主要的 教学计划 篇2 　　一年段目标分析：　　1、科学探究：发展学生的观察能力和对科学观察的理解；对学生进行科学探究能力方面的培养通过观察如何提出问题，如何通过比较认识事物，如何进行猜测并验证结果，如何根据观察到的现象形成结论）用写观察记录、撰写报告的方式来表达探究结果，通过表达与交流、总结与交流、总结与反思来发展的科学判断能力　　2、情感态度与价值观：激发学生学习科学课程的兴趣，建立学习科学课的信心使每个学生都能在观察活动中活动中获得成功的体验积极地把学生学习科学的确场所引向生活和大自然　　3、科学知识：获取大树、叶子的一些知识对蜗牛、蝗虫、蚂蚁等小动物有所认识、构建起有关动物、生物、事物的初步认识；初步了解基人身体的各部分及功能；认识水的基本物理性质、懂得液体的含义；认识纸的性质与用途、对一些纸质材料进行简单的研究；认识几种大米知道淀粉遇到碘酒会变蓝这一检测方法　　二 学情分析：　　三年级学生普遍的特点是比较活泼，思维较活跃，好奇心较强女生普遍比男生遵守课堂纪律，但男生普遍比女生爱动手，爱发言通过教师观察，该班级的学生对科学课的知识掌握程度差异较大，部分学生动手实验的能力不强。

本学期，需要在科学课堂常规养成，科学学习兴趣，动手实验操作等方面加强教学，获得进步　　三 教材分析：　　《科学》三年级上册是科学教材的起始册，选择的教学内容是以学生“寻访、观察活动”为主线展开的第一单元是对学生科学意识的培养，启发学生对科学的兴趣，并在以后各单元中安排了“植物”、“动物”、“我们自己”、“水” 、“纸”、“米饭喝淀粉”等六个单元的内容旨在引导学生关注生命，自己去发现自然现象和物质，并对物质现象进行观察，认识物质成分、作用、与我们生活的关系，认识常见的材料，了解简单物质的基本构成，学会简单的科学测量、思维方式通过一个学期的学习，学生学习了一些浅显的科学知识技能，掌握了最基本的实验操作，观察事物的能力要有较大程度的提高和培养　　教学目标：　　1、培养学生的科学兴趣和思维方法，努力发展学生解决问题的能力；　　2、使得学生们在日常生活中愿意亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；　　3、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题。

　　4、指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设　　5、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感　　6、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心现代科技的发展　　四方法措施：　　1、首先加强教师自身的科学教学基本功的训练是最主要的平时要充分利用空闲时间，认真学习科学教学大纲，科学教材，认真钻研科学教法学法，尽快成为一名合格的科学教师　　2、结合所教班级、所教学生的具体情况，尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学氛围以学生为课堂教学的主体，设计符合学生年龄特征的教学法进行课堂教学，采取一切手段调动学生学习科学的积极性和兴趣　　3、充分利用好学校的科学实验室，尽可能的去科学实验室上课，做到“精讲多练”，多通过实验引导学生自己发现问题，解决问题，得到收获　　4、注重学生课外的拓展研究，不应只停留在课堂教学内，要将学生带出教室，到大自然中去，到社会中去，将科学课的学习从课堂延伸扩展到活动课程，扩展到家庭和社会。

　　五课时安排：　　第一单元“植物” 8--9课时　　第二单元“动物” 8--9课时　　第三单元“我们周围的材料” 8--9课时　　第四单元“水和空气” 7--8课时， 教学计划 篇3 　　一、学生基本情况分析：　　学生通过前面对七年级地理的学习，掌握了一些地理知识，初步具备了一定的读图、分析、判断的能力，对学习地理有了一些兴趣和学习方法但部分学生对地理学科不重视，知识掌握不牢，作业、练习不认真，导致回答问题张冠李戴，学习成绩不理想因此，本期在教学中要因材施教，进一步培养学生学习地理的积极性，加强学生掌握知识准确性的训练和作业、练习的督查工作　　二、教材分析：　　本期教材共四章内容：第一章，从世界看中国主要内容包括辽阔的疆域、众多的人口、多民族的大家庭重点介绍我国地理位置的优越性、辽阔的国土、行政区的划分、人口及分布概况、民族的构成和分布及政策第二章，中国的自然环境主要内容包括我国的地形和地势、气候、河流和湖泊重点介绍我国地形、气候、河流、湖泊的特点，以及对我国经济发展的影响第三章，中国的自然资源主要内容包括我国的自然资源总量丰富及人均不足、土地资源、水资源重点介绍我国主要的自然资源特点、土地及水资源的分布、利用、存在的问题及解决措施。

第四章，中国的经济发展主要内容包括逐步完善的交通运输网、因地制宜发展农业、工业的分布与发展重点介绍我国发展交通的重要性、四通八达的交通网、灵活的交通运输枢纽、如何选择合适的交通运输方式、主要的农业部门、农业的重要性及地区分布、如何发展农业及面临的挑战和对策、工业的重要性及分布、我国高新技术产业的分布　　三、教学措施：　　1、注重教学改革与创新，因材施教，选择灵活恰当的教学方法和新颖的教学活动教学中充分利用身边的地理，将书本知识和身边的地理相结合，通过学习情景的创设，激发学生学习的积极性和创造性，让学生感知生活中处处有地理，引导学生把教材中的地理知识运用于实际生活中，从而准确掌握所学地理知识　　2、注重对学生学习方法的指导，强化学生运用、分析、解决问题的能力　　3、强化基础知识的巩固，加强学生的基本技能，既读图、填图能力的培养　　4、注意挖掘学生的体验和生活经历，密切联系社会实践，启发学生自主学习的意识　　四、教学进度：　　1—3周 第一章 从世界看中国　　本章重难点：学生初步学会阅读“中国在地球上的位置示意图”、“中国疆域示意图”、“中国政区图”、“我国人口密度图”、“我国各省级行政单位的人口与面积比较柱状图”、“我国的民族分布图”，形成对我国位置、疆域、行政区划、人口和民族分布的空间想象能力。

　　4—7周 第二章 中国的自然环境　　本章重难点：学生初步学会阅读“中国地势三级阶梯示意图”、“我国地形分布大势”、“我国1月平均气温图”、“我国7月平均气温图”、“我国年降水量的分布图”、“影响我国的冬季风图”、“影响我国的夏季风图”、“我国的季风区与非季风区图”、“我国不同的气候类型图”、“我国的主要河流和湖泊”，并学会分析总结我国的地形、气候、河流和湖泊的特点　　8—10周 第三章 中国的自然资源　　本章重难点：我国的土地资源、水资源存在的问题及解决措施　　11周，中期检测　　12—14周 第四章 中国的经济发展　　本章重难点：让学生掌握并能在地图中填读我国主要的铁路干线及枢纽城市、我国主要的工业基地及工业城市　　15周—19周，复习　　20周检测 教学计划 篇4 　　为了贯彻落实国家教育部、市教委《关于加强中小学少先队活动的通知》，对少先队进行全面科学的规划，确保少先队活动时间和活动的有效性，进一步加强和改进未成年人的思想道德建设、全面实施素质教育，新学期结合我校少先队工作特制订了以下计划　　一、指导思想　　根据国家教育部、市教委《关于加强中小学少先队活动的通知》和云教德体卫艺〔20xx〕32号文件精神的指示有条不紊地开展新学期少先队工作，努力建设一个让学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。

　　二、具体措施　　（一）加强少先队建设　　1.建立健全领导机构，加强学校员队伍建设　　2.建立激励机制，树立典型　　（二）建设丰富多彩的少先队活动阵地　　1.充分利用“校园之声”广播站，使每天的广播起到应有的舆论导向作用　　2.做好红领巾文明礼仪校园文化宣传栏及时更新，营造优雅、活泼、积极向上的文化氛围　　（三）抓好常规工作　　1.抓好队员的文明礼仪、思想道德教育　　2.抓好每一次升旗仪式做好主持人的选拔、培训，做好演讲稿的审核，以确保高质量完成升旗仪式　　三、活动安排　　九月份　　1.以“常规教育”为中心，加强纪律、卫生、安全、健康教育　　2.结合“教师节”与“中秋节”两个节日，开展“送温暖到社区”体验教育活动　　3.召开广播站、学生会成员大会，做好开学初的工作　　4.以部门为单位，做好学校日常监督检查工作，并进行优秀团支部班级和优秀团支书评比　　5.中秋节后开展广播站和学生会的招新大会，吸收更多优秀的学生壮大队伍　　6.结合“教师节”、“中秋节”举办一次“感谢师恩”、“我们是一家人”为主题的黑板报制作比赛　　7.准备庆祝祖国六十四周年华诞，举行“爱国在行动”的主题活动　　十月份。