五年级数学教学总结-12页.pdf

1 五年级数学教学总结总结在一个时期、 一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料， 写总结有利于我们学习和工作能力的提高，让我们一起来学习写总结吧总结怎么写才是正确的呢？下面是小编为大家整理的五年级数学教学总结 7 篇，欢迎大家分享五年级数学教学总结篇1 本学期我担任一五班数学教学工作，在此期间认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际情况，现将本学期工作总结如下: 在教学上，注重学生对基础知识、 基本技能的理解和掌握 为了帮助学生真正理解数学知识， 我注重数学知识与学生生活经验的联系、与学生学科知识的联系，组织学生开展操作、尝试等活动，引导学生进行观察、分析、抽象、概括、运用知识进行判断比如，在认识1120 各数时，让学生借助实物，小棒，计数器等直观素材，充分经历数数的过程，在数数的过程中认识数的组成，数序，感受数的大小关系当然，我的工作还存在许多问题 没有处理好学生主体地位和教师主导作用的关系，容易忽略学生在课堂中的有趣发现，只是自己一味的讲授， 造成学生对数学知识产生厌恶感对学生评价不到位，不精准，激不起学生的自信心对学生情感态度的发展关注不够。

为了使教学工作顺利进行， 将自己的方法进行改进 第一，把握好课堂中师生关系，实行启发式教学， 这样有助于落实学生的主题地位和发挥教师的主导作用第二，评价不仅要关注学生的学习结果，更要关注学生在学习过程中的发展和变化采用多样化的评价方式，做到有针对性的评价第三，关注学生的情感态度发展，促进对数学知识的掌握总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑今后在教学工作中，吸取别人的长处，力争取得更好的成绩五年级数学教学总结篇2 一、用德律己我热爱和忠诚党的教育事业， 自觉遵守教师职业道德， 把培养高素质的建设人才和接班人作为自己义不容辞的职责，甘为园丁， 做到教育安心和专心， 全心2 全意为教育事业服务热爱本职，踏实工作，不追逐名利为了适应时代发展的需要，勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高教学和科研水平与能力虚心向有经验的教师学习教学方法与教学技巧，认真听取他们的教诲 以认真负责的态度上好每堂课 以满腔的爱心关心学生， 关心学生的成长， 积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁做到深入学生，为学生排忧解难，为学生多办实事本学期全勤，没有因个人私事而耽误学生一节课。

能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作承担五年级数学教学和五年级体育课的教学任务，所任教的学生总人数51 人，每周 8节正课， 2 节校本课并且能够顾全大局，与同事们团结协作，相互帮助，共同完成学校交给的各项工作任务二、用功学习“书山无路勤为径， 学海无涯苦作舟 ”学习是无止境的， 活到老，学到老教师要不断更新充实自己的学识博学多才对每一位教师来说当然很重要因为我们是直接面对学生的教育者， 学生什么问题都会提出来， 而且往往“打破沙锅问到底”没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”所以我在这学期里，能认真参加学校开展的各项活动， 如每周三的集体教研活动，每周四晚上的计算机培训等特别在继续教育的学习上，积极争取学习的机会每次听课或参加培训学习， 都争取坐个看得清楚的好座位， 以便能更好地作记录本学期共听课 22 节，在年段上公开课1 节，在学校上讲座一个本学期写教后记、教学反思多篇以及学习摘抄有后进生学情研究及其转化 、 谈数学复习课的提高 、梯形面积的计算 教学后记、“师道尊严新说”读后感、 对出老师“绿化校园”一课的评课、 学习“师德师风”、“公正合理地对学生进行教育”、 “学生主动学习的探索”、 “如何转化后进生”的文章内容摘抄等。

此外，我还利用业余时间认真学习电脑知识， 学习制作多媒体课件， 为教学服务 我还在课余的时间里，经常到有关教育的网站查找学习的资料，浏览教育同行的优秀教案、 课件、论文、教学札记和参与教学论坛的讨论努力学习别人先进的教学经验，改变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教育教学之上三、用爱育人虽然我已经不做班主任，但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根3 我常常教育学生要爱学校，爱班级、爱老师、爱同学如果连自己身边的人和物都爱不好，谈何爱祖国、爱人民呢？因此我时常不失时机地抓住一切可以利用的机会对学生进行常规教育， 对学生的行为习惯、 文明礼貌、 思想品格等方面逐步渗透爱的教育例如 ; 对学生不愿佩戴红领巾的现象，教育学生自觉佩戴红领巾是一种爱祖国、爱学校、爱班级的具体表现遇到学生因小事吵架，我会主动对他们进行思想教育， 告诉他们要学会关爱他人 有一次我和学生一起在走道里发现一个废弃的零食袋， 我没有叫学生去捡， 而是亲自弯下腰把废弃的零食袋捡起来扔到垃圾桶里我班有个学习落后的学生，时常没有作业本，家长没时间管，我买作业本给他，让他有本子完成作业 对于学习落后的学生， 我没有放弃他们，时常鼓励和帮助他们解决学习的困难，使他们有信心继续学习。

我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，用自己的行为给他们树立爱的榜样四、用心教育现代著名教育心理学家布鲁纳认为： “认知是一个过程，而不是一个结果因此，他强调“教一个人某门学科，不是要他把一些结果记下来，而是教他参与把知识建立起来的过程我在教学课堂教学中正确处理好“教与“学”五年级数学教学总结篇3 六月的日历又在期末考试这场看不见硝烟的战争中悄无声息地翻过了，作为一名五年级的数学教师， 我欣喜地发现我所带的班级在这场战役中取得了相当不错的战果我深知这和学生们的自身努力有着密不可分的联系，但在和这些学生朝夕相处的日子里，我也在不断地总结经验，优化教学，不断提升自己的能力，从而为学生们的进步起到了良好的指导和强化作用以下是本学期内我针对自身和本班的实际情况的一些做法，基本体现了本学期以来我的工作风貌一、提升素质，从自身抓起本学期，我严于律己，全身心投入教育事业对自己严格要求，努力提高自己师德修养和业务水平 经验很重要， 但如果只依靠过往经验而不注重及时的吸收学习，就会赶不上新课改的潮流，更无法在教学事业上取得长足进步因此，我积极参加各类学习， 为自己“充电”， 在丰富自身的同时， 也为班级引进了各种先进的教育方法，提高了教学效率。

二、知识与习惯并重，学习与人生双收4 在工作中我发现， 有一些学生虽然能够很好地掌握课本知识和理解问题，但却因马虎粗心在考场上屡屡败北因此，在教给学生知识的同时， 我也注重培养他们的良好学习习惯 一个人良好的学习习惯能让他受益终生如认真书写、 细心计算、自觉检验等在开发学生智力的同时，注重挖掘他们的非智力因素，如坚强的毅力、强烈的自信、学习目的及兴趣等三、课前充分准备，课后认真总结每次备课前，我都要把教材、教参、学生反反复复揣摩分析，再选择合适的教法充分利用多媒体， 做了几十个课件， 在一定程度上激发了学生学习数学的兴趣我不但备教材备教法而且备学生，根据教材内容及学生的实际， 设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备， 课后及时反思， 写好教学后记 正是这种一丝不苟的态度，使得我的数学教学工作扎扎实实、稳步推进， 为我的学生打下了良好的数学基础四、增强上课技能，提高教学质量我讲课力求清晰化、准确化、条理化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练， 在课堂上老师讲得尽量少， 学生动口动手动脑尽量多； 同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

在课堂上争分夺秒， 严格按教学计划和课时计划来上课，力争把每一个知识点都讲清讲透 做到面向全体学生， 真正把课堂当做提高教学质量的主阵地改进学习方式，重视知识的形成过程，抓住知识的关键引导，启发学生思考问题，让学生主动获取知识 重视验算， 培养学生认真负责的学习习惯；加强了口算训练，提高了学生的口算能力；运用对比，加深对知识的理解应用题教学侧重于启迪思维， 教给学生分析的手段和方法， 提高他们的解题能力加强基础知识教学，重视发展智力、培养能力重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学重视培养学生的创新意识和实践能力结合学科特点，对学生进行思想品德教育5 五、让作业发挥最大效力布置作业做到精、活，有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲， 并针对有关情况及时改进教学方法， 做到有的放矢 每晚的家庭作业， 我总是在早操前就开始进教室批改，一般先改后进生的，再改中等生的，这样有利于后进生若有哪方面不过关，马上补救课堂作业我也是一收上来立即批阅，从不拖拉，并做好记载，及时让学生更正。

六、课后，帮助后进在课后， 为不同层次的学生进行相应的， 以满足不同层次的学生的需求，加大了后进生的力度 要提高后进生的成绩， 首先要解决他们心结， 让他们意识到学习的重要性和必要性， 使之对学习萌发兴趣 要通过各种途径激发他们的. 求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情而是充满乐趣的 从而自觉的把身心投放到学习中去，使学习成为他们自我意识一部分在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能并认真细致地做好查漏补缺工作 后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生进步的绊脚石，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快七、严格要求，狠抓学风我对学生严格要求，狠抓学风在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业拖欠作业的行为与此同时， 为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们目前，大部分的同学都养成了勤学的习惯，形成了良好的学风八、家校互动，全面了解学生我利用放学、家访、、书信等方式与家长密切联系，及时了解学生在家学习、 作业的情况及学习兴趣方面的问题。

再把学生在校的这些情况反馈给家长，力争达到最好的教育效果虽然本学期我做出了一些成绩，但是“金无足赤， 人无完人”， 还有很多方6 面需要我去改进，例如： 1、继续学习先进教育理论，并指导自己的教学实践 2、要继续改进教法，选择最好最合适的上好每一节课 3、继续培养学生的学习兴趣：要在数学的史事、材料方面多给学生讲解，增加一些趣味性的题，开设一些比赛等，来培养学生的学习兴趣 4、教学中要注意：知识的推进速度要慢、对学生的要求要严、对后进生的要多、 对有难度的知识要细要稳、 对课本的知识要继续拓展、 与生活的联系要更加紧密、对自己的要求更高当然，自己工作中的问题不一定自己能全看到，还真诚希望领导和同事能指出，我会力求改进 教育是一门学无止境的科学，尤其面临现在日新月异的信息时代，我要不断总结经验，吸取教训，努力奋斗！五年级数学教学总结篇4 20 xx年 9 月，我怀着激动的心情，来到了北大附中广州实验学校，有幸成为学校的一名教师我“被幸运”地担任四年（1） 、 （2） 、 （4）班的数学教学工作，因为这三个班是全年级最差的三个班，我无怨无悔在这一年里，有太多太多的感动，也有一些遗憾，但在工作中，我诚诚恳恳，认真扎实，常虚心向有经验的老师求教。

在学校领导和同事们的指导和帮助下，我的数学教学工作取得了很大的进步 这次期末考试庆幸的是我所带的三个班的数学成绩也提高很多，从以前拉开十多分到现在距离越来越近，甚至超过了其他班 总体来说， 三个班的学生都有了很大的进步的现在我对这学期的教学体会及。