初中阅读理解精讲-理解重要句子的含义与表达效果(共7页).docx

精选优质文档-----倾情为你奉上第6讲 理解重点句子的含义与表达效果1、 考点解析（1） 句子含义题1.常规题型A.文中画线句子蕴含了怎样的深意B.文中画线句子应该如何理解2.一般解题方法：抓住句子中有暗含义、引申义的词语来理解（代词、形容词、动词），找出它们在原文中所指代的内容，再解释此句话表现了什么内容，表达了什么情感公式：关键词理解+内容解释+情感/主旨注：个别句子需要结合当时的社会背景或在文中所处的位置来理解2） 句子赏析题1. 常规题型A.赏析划线句子B.说一说所给句子的表达效果C.句子在表达上有什么好处？2.解题方法：A.结合修辞手法赏析（答题格式：手法+内容+作用+情感）B.结合人物描写赏析（答题格式：画线句子写出了人或物……动作、样子，体现出人或物……的特征（心理、性格、精神品质、形象等），表达了作者……感情）C.结合关键字词赏析（参考第六讲）D.环境描写的赏析二、课堂实战生日里的康乃馨 有一次，我去老家沈阳出差，早晨，母亲用毛巾包着几个煮鸡蛋进来说：“今天是你的生日，来，妈给你滚滚运我犹若回到童年，转过身去，让母亲给滚运 小时候，不论家里多么窘迫，每当过生日的时候，母亲都要给我们煮一个红皮鸡蛋。

然后，母亲手握温热的鸡蛋给我们滚运，让鸡蛋在我们的头顶、后背、四肢和手心统统滚一遍母亲说，这是滚红运，滚过运之后，这一年也就顺畅了少不谙事，母亲滚运时，我往往会感到不耐烦母亲滚完运，把鸡蛋交给我时，我急忙磕破，剥皮，吃掉，似乎滚运是母亲的事，鸡蛋是属于我的 鸡蛋从我白发斑驳的头顶缓缓滚下时，突然一股暖流流过我的后颈、脊背，又流上肩膀、手臂……我想回头看看，瘦小的母亲已年过古稀，背驼了，腿弯了，是怎样够到我的头顶，又怎样让鸡蛋有力地在我的躯体上滚动的我想弯一下腰，让母亲不那么吃力，可是不能弯下，站着滚运不仅流畅，而且如同奔流的江水一泻千里我知道，只有昂首挺胸地站着才不辜负母亲的这份厚爱 母亲滚得十分认真细致，生怕有疏漏她那双曾像丝绸般柔软而细腻的手已变得枯枝似的僵硬粗糙，可在滚运的那一刻却遒劲有力母爱是纯粹的、执着的、坚定的，像脐带里的热血在我的脉管里流淌着，汇向心脏我两眼蒙蒙，泪盈满眶我不相信滚过运后会走红运，我想母亲也不会相信她出生于大户人家，外祖父是清朝的二品官母亲有文化，当过妇产科医生，她用那双手不知将多少生命迎接到这个世界母亲坚持数十年给我们滚运，那是坚持着那种母亲特有的祝福。

又逢生日时，我在距母亲500多公里的哈尔滨，自从大学毕业以后，我已在这个城市打拼了20多年早起，我看着餐桌上的一盘鸡蛋，不由得站了起来，一股暖流在血液中涌动，似乎母亲就站在我的身后，踮着脚在给我滚运暖流顺着我的头顶流向身体，流到四肢我突然想道，48年了，每逢生日母亲都想着给我煮鸡蛋和滚运，我怎么就没想到表达我对母亲的感恩呢？我想送给母亲一个礼物，感谢母亲在48年前的这一天，冒着生命危险把我带到这个世上，感谢48年来母亲给我的呵护和祝福 我拨通了沈阳一位朋友的，恳请他帮我买一束康乃馨，给母亲送去 傍晚，朋友打说，母亲接到鲜花时目光流泻着幸福，欢喜得像个孩子母亲说，这是她这辈子收到的第一束鲜花这一年母亲已79岁了为什么我早没想到给母亲送花？原来，让母亲欢喜和幸福是这么简单 1.文章标题是“生日里的康乃馨”，请说说你对标题的理解2.文章一共写了两次母亲为我“滚运”，请仿照示例，概括另一次示例：“小时候”，母亲用丝绸般柔软而细腻的手给我“滚运”，我不以为意3.文中多次提到滚鸡蛋，这样写有何作用？__________________________________________________________________________________4.品析文章两处划线句，按要求答题。

1）赏析下面的句子 母爱是纯粹的、执着的、坚定地，像脐带里的热血在我的脉管里流淌着，汇向心脏 ____（2）说说下面句子含义 我知道，只有昂首挺胸地站着才不辜负母亲的这份厚爱 ______________我的语文老师她是南京大学的高材生，是一个高高的，身体长得非常扁平的女人这个女性是我心目中最高贵，最美丽的人在以后的生活中，我千百度寻找过，但是也没有找到过像这样的一位女性　　我记得她第一次走上讲台，把两只手轻轻地悬在讲台上，她没有带粉笔，没有带备课笔记，也没有带语文教材，是空手走上来的她望着我们，说了一句话，说：“同学们，什么叫‘语文’然后她用了两节课的时间，给我们阐释什么叫“语文”期间，天开始下雨，她把脑袋转向窗外，对我们说：“同学们，你们知道吗，一年四季的雨是不一样的春天是春天的雨，夏天是夏天的雨，秋天是秋天的雨，冬天是冬天的雨。

　　然后她又说：“同学们，你们知道吗，一天里的雨也是不一样的，上午的雨与早晨的雨不一样，下午的雨与上午的雨也不一样，晚上的雨与夜里的雨也不一样然后她又说：“同学们，你们知道吗，雨落在草丛中和落在水塘里，那个样子和发出来的声音都不是一样的我至今还记得，我们所有的同学把脑袋转向了窗口，那个时候，外面有一大片荷花塘，我们至今还记得，千条万条银色的雨丝纷纷飘落在那口很大很大的荷花塘里这就是我的语文老师　　大概一个星期之后，她又开始走上讲台，那一天是讲作文课她走上讲台之后，说了一句话：“同学们，你们知道吗，我们班上写作文写得最不好的同学是曹文轩在此之间，我的历届的语文老师都说写作文写得最好的同学是曹文轩这个反差太大了！对我来讲，这个打击是巨大的，我根本无法接受她的判断，所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出了教室，来到了离教室不远处的一条大河边我至今还记得坐在大河边上，望着那条大河，把地上的石子、瓦片一块一块狠狠地砸到水面上，一边砸，嘴里一边骂：“丑八怪！”　　晚上，我回到了学校，来到了她的宿舍门口我记得不是轻轻地把她的门敲开，而几乎是用脚把她的门踢开她拉开了门，站在门口，微笑地看着我，说：“你请进来坐一会儿。

然后我就进了她的卧室，看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上，然后她说：“你过来看看，我们先不说内容，就是这些字，你的那些作文，字非常地稚拙，但是能看出你非常地认真你再看看那最后一本作文，你的字已经张扬到什么程度了，你已经浮躁到什么程度了　　她又说：“在这六本作文本里，都有一篇作文是写春天的，你第一本里写春天的时候是非常诚实的，是非常朴素的对春天的描写但是后来你慢慢慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多的形容词吗，你看看你的作文写得越来越臃肿，越来越夸张当那些老师们都说你有才气的时候，你就已经不知道自己是谁了　　她说：“才气，有时候是害人的　　我记得那一天离开她的卧室，走进校园，月亮特别的好月色如水，清澈的月光整个地铺在校园里头那个夜晚是我一生铭记的没有那个夜晚，就没有我以后漫长的人生的道路 1. 作者回忆了与语文老师有关的哪两件事？请简要概括2. “才气，有时候是害人的谈谈你对这句话的理解3. 赏析句子“月色如水，清澈的月光整个地铺在校园里头三、课后巩固 我愿为你收藏一粒盐那天下午，是两节语文课。

留下作文题目后，学生们一改往日的慵懒，双眉紧锁，很快进入构思状态——班里静悄悄的，马上就要中考了他们似乎一下子懂得了时间的珍贵教室正对着的，是学校阅览室我见阅览室的管理员胖胖的人影一晃，一块小黑板就立在了学校的公示栏前，黑板上写着什么呢?我信步走出教室，去看个究竟原来是一个批评通告，寥寥数语：某某同学昨天偷了阅览室一本《散文》杂志，被当场抓住，希望大家引以为戒，不要再发生类似事情被批评的学生，竟是我们班上的学生我心头一紧，几乎想都没想，径直走向了阅览室管理员正低头整理着报纸，头顶上，一圈新长出的白发，在周边染过的黑发簇拥下，显得格外醒目他见我神情异样，问我有什么事，我便直截了当向他说明了来意我语气生硬地说：“被通报的学生是我们班上的，希望您赶在学生们下课之前把这块黑板撤了管理员的脸“腾”一下红了，他生气地说：“这是我的职责，用不着你来指手画脚那一刻，两个人剑拔弩张，气氛一下紧张起来那时候，我刚毕业没多久我也不知道自己哪来的勇气和胆量，敢顶撞一位年逾花甲的老教师片刻的沉默之后，我的语气缓和了下来我说：“老师，是这样的，还有三个多月，就要中考了，如果学生们看到这个通告，一定会议论纷纷，这样的话，那个挨批评的同学压力肯定会非常大。

我怕，我怕会影响他的中考……”“可是，如果不批评，不给学生们一个警醒，我这里的杂志就要被学生偷完了我看着阅览室，我也有自己的一份责任管理员似乎还在生气，但语气也明显缓和了许多是的，我知道可是，这个学生马上就要中考了……”我发现自己语塞，一时竟不知道说什么好接下来，我的语调似乎在央求这位管理员了他沉默了半晌，说：“这样吧，我也不为难你黑板可以撤，但你必须保证，回去一定要批评你的学生是，我会的，我会的我一边答应，一边飞也似的跑到公示栏前，把那块黑板取了回来，并当着管理员的面擦掉了那个通告那一刻，仿佛擦掉了自己的一个错误，我擦完之后，站起身，如释重负是的，这是我接手的第一个毕业班，我不能让自己的学生有个三长两短尽管，我的学生的确做错了之后，我曾经想把这件事情委婉地告诉那个犯错误的学生但是，不知道为什么，我始终没有说我不知道，我这样做，是对还是错临近中考的最后一次班会，我讲了很多，学生们也听得聚精会神我语重心长地说：“同学们，在你们成长的过程中，肯定犯过这样那样的错误，比如，也许因。